15 10 372 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم الإحياء Dataset Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource بن زروال , رانية Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-01-15 Description An account of the resource هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى كل من الشعور بالأمن النفسي و مهارة توكيد الذات لدى عينة من التلاميذ  ضحايا التنمر المدرسي، وما إذا كانت هناك علاقة ارتباطية بينهما بالإضافة إلى الكشف عن الفروق فيهما بين التلاميذ ضحايا التنمر وأقرانهم العاديين عينة الدراسة  تلاميذ التعليم الابتدائي حيث تكونت عينة الدراسة من (24) تلميذ من ضحايا التنمر، و(31) تلميذ من التلاميذ العاديين، وتمّ الاعتماد على المنهج الوصفي المقارن، والأدوات المستخدمة: مهارة توكيد الذات و الشعور بالأمن النفسي وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- توجد علاقة بين الشعور بالأمن النفسي  و مهارة توكيد الذات  لدى التلاميذ ضحايا التنمر. 2- توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى مهارة توكيد الذات بين التلاميذ ضحايا التنمر وغيرهم من التلاميذ العاديين. 3- توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى الشعور بالأمن النفسي بين التلاميذ ضحايا التنمر وغيرهم من التلاميذ العاديين. This study aimed to identify the level of feelings of psychological security and the skill of self-affirmation among a sample of students who are victims of school bullying، as well as to identify whether there are differences in the level of these variables between students who are victims of bullying and other ordinary students، and that among a sample of primary education students .The study sample consisted of (24) students who were victims of bullying،and (31) students who were ordinary students. The descriptive approach was adopted، and the tools used: the skill of self-affirmation and a sense of psychological security. The study found the following results: 1- There is a relationship between a sense of psychological security and the skill of self-affirmation among students who are victims of bullying. 2- There are statistically significant differences in the level of self-affirmation skill between students who are victims of bullying and other ordinary students. 3- There are statistically significant differences in the level of feeling of psychological security between students who are victims of bullying and other ordinary students. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/1168 Language A language of the resource ara Publisher An entity responsible for making the resource available Universié Batna 1 Relation A related resource https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/1168/943 Rights Information about rights held in and over the resource https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived الإحياء; مجلد 22 عدد 1 (2022); 1209-1222 El ihyaa; Vol. 22 No. 1 (2022); 1209-1222 El ihyaa; Vol. 22 No 1 (2022); 1209-1222 1112-4350 2588-2406 10.59791/ihy.v22i1 Subject The topic of the resource شعور بالأمن النفسي مهارة توكيد الذات تلاميذ ضحايا التنمر المدرسي a sense of psychological security Self-affirmation skill Students are victims of school bullying Title A name given to the resource الشعور بالأمن النفسي وعلاقته بمهارة توكيد الذات لدى التلاميذ ضحايا التنمر المدرسي دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الابتدائي The feeling of psychological security and its relationship to the skill of self-affirmation among students who are victims of school bullying Afield study on a sample of primary school student Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion مؤلَّف محكَّم Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم الإحياء Dataset Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource شنتي, محمود طالبي, محمد الطاهر Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-01-15 Description An account of the resource نقدم في هذه العمل دراسة حول التكوين الأولي لأساتذة الرياضيات لطور التعليم المتوسط في كل من الجزائر وكبيك والذي ركزنا فيه بالخصوص على نوعية التوازن المؤمن بين جوانب التكوين (التخصصي؛ التربوي-الديداكتيكي؛ المهني)، والغرض الاستفادة من فهم مزايا النظام الكبيكي حول تأمين التوازن المناسب بين جوانب التكوين، وهذا لتقديم بعض الإرشادات للمساهمة في تطوير برنامج التكوين الجزائري. هذا العمل عبارة عن دراسة تحليلية مقارنة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي كونه یتماشى مع طبيعة الموضوع، حيث نحلل مضمون مجموعة من الوثائق والمستندات ثم نقارنها. وفي الختام وفي محاولة منا لفهم أوجه التشابه والاختلاف بين نوعية التوازن الموجود بين كلا النظامين، خلصنا إلى أن برنامجي التكوين الكبيكي يوازن بين جوانب التكوين الثلاثة، في حين أن البرنامج التكوين الجزائري أهمل جانبين اثنين (التربوي- الديدكتيكي؛ المهني) لحساب الجانب الثالث (التخصصي). In this work, we present a study on the initial training of mathematics teachers for the intermediate education stage in Algeria and Quebec, in which we focused specifically on the quality of the appropriate balance between the aspects of training (specialized, educational-deductive, and Professional), and the purpose of benefiting from an understanding of the advantages of the Quebec system on securing the appropriate balance Among the aspects of training, this is to provide some guidance to contribute to the development of the Algerian training program. This work is a comparative analytical study, the descriptive and analytical approach was used as it is consistent with the nature of the topic, where we analyze the content of a group of documents and documents and then compare them. In conclusion, and in our attempt to understand the similarities and differences between the quality of the balance that exists between both systems, we concluded that the Cuban training programs balance between the three aspects of training, while the Algerian training program neglected two aspects (educational - deductive; Professional) for the third (specialist) aspect. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/850 Language A language of the resource ara Publisher An entity responsible for making the resource available Universié Batna 1 Relation A related resource https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/850/691 Rights Information about rights held in and over the resource https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived الإحياء; مجلد 22 عدد 1 (2022); 1195-1208 El ihyaa; Vol. 22 No. 1 (2022); 1195-1208 El ihyaa; Vol. 22 No 1 (2022); 1195-1208 1112-4350 2588-2406 10.59791/ihy.v22i1 Subject The topic of the resource التكوين الأولي أساتذة الرياضيات جوانب التكوين التوازن the initial training maths teachers training aspects balance Title A name given to the resource التوازن بين جوانب التكوين في برامج التكوين الأولي لأساتذة الرياضيات بالجزائر وكبيك - دراسة مقارنة- The Balance Between Training Aspects In The Initial Training Programs For Mathematics Teachers In Algeria And Quebec - A Comparative Study Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion مؤلَّف محكَّم Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم الإحياء Dataset Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource سعيدي, عبد الله سيب, عبد الرزاق Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-01-15 Description An account of the resource تسعى الدراسة الحالية لتَبْيِين ما توَصَّلَت إليه الدراسات الحديثة حول مفهوم السعادة، باعتبارها إحدى المفاهيم الهامَّة جِدًّا في العديد من العلوم كالعلوم الاقتصادية، وعلم النفس وغيرها من العلوم. ولهذا فقد تَطَرَّق الباحثان من خلال هذه الدراسة إلى النقاط التالية: تعريف السعادة، ثم الآيات القرآنية المتعلقة بالسعادة، بالإضافة إلى السعادة من منظور إسلامي، كمَا تمَّ ذِكْرُ فسيولوجيا السعادة، والإشارة إلى أَبْرَز النتائج المتَحَصَّل عليها من العوامل المحددة للسعادة، وخِتَامًا تمَّ الحديث عن الطالب الجامعي وعوامِلُ السعادة. This study aims at shedding light on the fact to show the way the contemporary studies have dealt with the concept of happiness as being one of the most important concept used in many sciences such as: Economics-psychology-and so on. For such a deal we did first define happiness. Then we stated some of the Quranic verses related to it. Then we did show its psychology and its characteristics. At last we spoke about the student at the university and the factors of his or her happiness. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/848 Language A language of the resource ara Publisher An entity responsible for making the resource available Universié Batna 1 Relation A related resource https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/848/689 Rights Information about rights held in and over the resource https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived الإحياء; مجلد 22 عدد 1 (2022); 1185-1194 El ihyaa; Vol. 22 No. 1 (2022); 1185-1194 El ihyaa; Vol. 22 No 1 (2022); 1185-1194 1112-4350 2588-2406 10.59791/ihy.v22i1 Subject The topic of the resource السعادة العوامل المحددة للسعادة الطالب الجامعي علم النفس الإيجابي Happiness Factors of happiness Students at university Psychology Title A name given to the resource السعادة من خلال الدراسات المعاصرة Happiness through Contemporary studies Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion مؤلَّف محكَّم Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم الإحياء Dataset Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource خليفة, داود Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-01-15 Description An account of the resource أدت النظرة الميكانيكية للكون إلى الإيمان بوجود شروط ضرورية تحتم وقوع الظواهر متى توفرت، وهذا هو مبدأ الحتمية، فأصبح التصور العلمي للكـون مـرادفا لتصور خضوعه للحتمية الشاملة، وأن الإيمان بالعلم في ذات الوقت إيمانا بمبدأ الحتمية. ونتج عن ذلك الاعتقاد بانتظام الطبيعة لأن حوادثها مطردة، ويمكن التنبؤ بها متى علمنا شروطها، وقد انسحب هذا المفهوم على الأفعال الإنسانية واعتبارها جزء من الطبيعة تخضع بدورها للحتمية الشاملة. غيــر أن هذا مبدأ سرعان ما تعرض للانهيار في القرن العشرين بتأثير تطور الفيزياء واقتحام عالم الذرة. لقد كشفت الأبحاث في هذا المجال أن العالم دون الذري لا يخضع على العموم للحتمية الصارمة وإنما للحرية والإمكان، مما ترتب عنه تغير التصور من الحتمية إلى اللاحتمية، والإيمان بحرية الإرادة بدل القول بالحتمية المطلقة. The mechanical view of the universe led to the belief in the existence of necessary conditions that necessitate the occurrence of phenomena when they are available. This is the principle of determinism, so the scientific perception of the universe became synonymous with the conception of total determinism. This resulted in the belief in the regularity of nature because its events are constant and predictable whenever we know its conditions. This concept has withdrawn from human actions and considered them part of nature subject in turn to the universal determinism. However, this principle collapsed in the twentieth century influenced by the development of physics and the penetration of the world of corn. Research in this field has revealed that the sub-atomic world is not generally subject to strict determinism but to freedom and possibility, the result change from of perception determinism to indeterminism, and the belief to the freedom of the will instead of absolute determinism. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/846 Language A language of the resource ara Publisher An entity responsible for making the resource available Universié Batna 1 Relation A related resource https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/846/685 Rights Information about rights held in and over the resource https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived الإحياء; مجلد 22 عدد 1 (2022); 1173-1184 El ihyaa; Vol. 22 No. 1 (2022); 1173-1184 El ihyaa; Vol. 22 No 1 (2022); 1173-1184 1112-4350 2588-2406 10.59791/ihy.v22i1 Subject The topic of the resource الحتمية اللاحتمية العلم التنبؤ الحرية القانون العلمي determinism indeterminism science prediction freedom scientific law Title A name given to the resource من الحتمية إلى اللاحتمية: دراسة ابستيمولوجية في المفاهيم والنتائج From determinism to indeterminism: epistemological study to the concepts and results Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion مؤلَّف محكَّم Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم الإحياء Dataset Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource زروال, جهاد بن دعاس , جمال Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-01-15 Description An account of the resource إن الكتابات التاريخية الجزائرية تنوعت من خلال القضايا والإشكالات التي عالجتها، وكذلك الأهداف المرجوة من هذه الكتابات فظهرت أقلام عديدة اهتمت بتاريخ المغرب الأوسط - الجزائر في العصر الوسيط - وقضاياه الكثيرة منها ما كان لبنة أساس في هذا المجال التاريخي، ومنها ما هو كتابات أكاديمية رصينة شكلت جزء من المدرسة التاريخية الجزائرية، فتناولت هذه الورقة البحثية المغرب الأوسط في كتابات المؤرخين، والباحثين الجزائريين لتقييم المنجز في هذا المجال التاريخي، الذي يمتد لعشرة قرون متواصلة، من الفتح الإسلامي إلى غاية سقوط الدولة الزيانية. The historical Algerian literature varied according to the issues, problems and desired goals they dealt with So various writers appeared concerned with the history of al-Maghrib al-Awsat (the Middle Maghrib) – Algeria in the middle period - and its many issues. It included what was a foundation stone in this historical field. The literature also includes sound academic writings that formed part of the historical Algerian doctrine. This research paper deals with al-Maghrib al-Awsat from historical literature and Algerian researchers to evaluate the achievement in this historical field. This achievement extends to ten continuous centuries from the Islamic conquest, to the fall of zianid state. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/797 Language A language of the resource ara Publisher An entity responsible for making the resource available Universié Batna 1 Relation A related resource https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/797/630 Rights Information about rights held in and over the resource https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived الإحياء; مجلد 22 عدد 1 (2022); 1055-1068 El ihyaa; Vol. 22 No. 1 (2022); 1055-1068 El ihyaa; Vol. 22 No 1 (2022); 1055-1068 1112-4350 2588-2406 10.59791/ihy.v22i1 Subject The topic of the resource المغرب الأوسط الكتابة التاريخية تاريخ الجزائر Central Maghreb Historical writing Algeria's history Title A name given to the resource المغرب الأوسط في الكتابات التاريخية الجزائرية The Middle Maghreb in Algerian historical writings (1900-2020) - Selected models- Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion مؤلَّف محكَّم Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم الإحياء Dataset Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource بن دوبه, شريف الدين Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-01-15 Description An account of the resource من المسلمات الرئيسة في المخيال البشري القول بأن العلم منظومة نظرية مجردة متعالية على الواقع، والدليل على ذلك تجرد الباحث العلمي في المحطة الأولى من البحث من كل قيد ثقافي مشروط، وتحرره من كل نزوع مصلحي سواء كان فرديا أو جماعيا، وانطلاقا من هذه المسلمات المتواترة اعتقد البعض أن الالتزام بقيم أخلاقية أو التزام بقيم المجتمع الذي ينتمي إليه الباحث، وهو ما قامت عليه الأخلاقيات الجديدة. ولكن النظر إلى مقاصد العلم والتقنية يؤكد ضرورة التقيد بالقيم الأخلاقية، فالبحث الذي يتمرّد على منظومة القيم لا يمكن التحكم في نتائجه مستقبلا، وفي التراث العلمي الإسلامي نماذج عديدة تؤكد على ضرورة الالتزام بالقيم الأخلاقية، ومن بين هذه النماذج الحسن ابن الهيثم، الذي اكتشفنا من خلاله أدبيات البحث العلمي، وضوابطه الأخلاقية. Scientific research is a method followed by man to know the facts that control the natural phenomena and believes a lot that scientific research is not bound to abide by moral values ​​and this is what we find the opposite in the history of science Al-Hasan Ibn al-Haytham, for example, présents in his research examples of the true scholar, he never departs from ethics. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/796 Language A language of the resource ara Publisher An entity responsible for making the resource available Universié Batna 1 Relation A related resource https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/796/629 Rights Information about rights held in and over the resource https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived الإحياء; مجلد 22 عدد 1 (2022); 1153-1162 El ihyaa; Vol. 22 No. 1 (2022); 1153-1162 El ihyaa; Vol. 22 No 1 (2022); 1153-1162 1112-4350 2588-2406 10.59791/ihy.v22i1 Subject The topic of the resource البحث العلمي الحقيقة القيم الأخلاقية الفضيلة الموضوعية ابن الهيثم Ethics Research Virtue Truth Alhazen Title A name given to the resource أخلاقيات البحث العلمي - ابن الهيثم أنموذجا Ethics of Scientific Research- Alhazen As Example Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion مؤلَّف محكَّم Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم الإحياء Dataset Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource عرباوي, تقي الدين شرقي , محمد Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-01-15 Description An account of the resource يعتبر العدوان الثلاثي على مصر في 1956؛ أحد أبرز أزمات الحرب الباردة، فقد جاء نتيجة تأميم جمال عبد الناصر لقناة السويس، وكان الدعم المصري للثورة الجزائرية من أبرز أسباب مشاركة فرنسا في هذا الهجوم. حيث يدرس هذا المقال علاقة القضية الجزائرية بهذا العدوان على مختلف الأصعدة. The 1956 Tripartite Aggression against Egypt; is one of the most prominent crises of the Cold War. It came as a result of Gamal Abdel Nasser’s nationalization of the Suez Canal, Also the Egyptian support for the Algerian revolution was one of the most prominent reasons for France's participation in this attack. This article is made to examin the relationship of the Algerian Question to this aggression at various levels. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/795 Language A language of the resource ara Publisher An entity responsible for making the resource available Universié Batna 1 Relation A related resource https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/795/628 Rights Information about rights held in and over the resource https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived الإحياء; مجلد 22 عدد 1 (2022); 1135-1152 El ihyaa; Vol. 22 No. 1 (2022); 1135-1152 El ihyaa; Vol. 22 No 1 (2022); 1135-1152 1112-4350 2588-2406 10.59791/ihy.v22i1 Subject The topic of the resource مصر الجزائر فرنسا قناة السويس الحرب الباردة Egypt Algeria France Suez Canal Cold War Title A name given to the resource القضية الجزائرية و صراع الحرب الباردة - العدوان الثلاثي على مصر نموذجا The Algerian Question and the Cold War conflict - The Tripartite Aggression against Egypt as a model Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion مؤلَّف محكَّم Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم الإحياء Dataset Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource مزوزي, ميادة قريري, سليمان Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-01-15 Description An account of the resource تهدف هذه الدراسة التاريخية إلى توضيح مسار المجلس الوطني للثورة الجزائرية والتحديات المختلفة التي واجهها طيلة فترة نشاطه (1956-1962)، من خلال تسليط الضوء على الظروف التي اقتضت عقد دوراته المتعاقبة (القاهرة-دورات طرابلس) وذلك تماشيا مع التطورات السياسية والعسكرية التي شهدتها ثورة التحرير. من خلال هذه الورقة البحثية توصلنا إلى جملة من النتائج أهمها أنه على الرغم من المواقف المتباينة والصراعات الدورية بين هيئتيه العسكرية (EMG) والسياسية التنفيذية (GPRA)، إلا أنه وفق في الأخير لتحقيق غايته القصوى المتمثلة في قرار وقف إطلاق النار. This historical study aims to clarify the course of the National Council for the Algerian Revolution and the various challenges it faced throughout its period of activity (1956-1962), by shedding light on the circumstances that required holding its successive sessions (Cairo - Tripoli sessions), in line with the political and military developments that the liberation revolution witnessed. Through this research paper, we reached a number of results, the most important of which is that despite the divergent positions and periodic conflicts between its military (EMG) and executive political (GPRA) authorities, it has agreed in the end to achieve its ultimate goal of the cease-fire decision. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/794 Language A language of the resource ara Publisher An entity responsible for making the resource available Universié Batna 1 Relation A related resource https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/794/627 Rights Information about rights held in and over the resource https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived الإحياء; مجلد 22 عدد 1 (2022); 1119-1134 El ihyaa; Vol. 22 No. 1 (2022); 1119-1134 El ihyaa; Vol. 22 No 1 (2022); 1119-1134 1112-4350 2588-2406 10.59791/ihy.v22i1 Subject The topic of the resource المجلس الوطني للثورة الجزائرية دورات طرابلس هيئة الأركان العامة الحكومة المؤقتة وقف إطلاق النار The National Council of the Algerian Revolution Tripoli Courses The General Staff The interim government cease-fire Title A name given to the resource المجلس الوطني للثورة الجزائرية – مسار وتحديات- (1956- 1962م) The National Council for the Algerian Revolution - Path and Challenges - (1956-1962) Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion مؤلَّف محكَّم Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم الإحياء Dataset Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource كحول , عباس Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-01-15 Description An account of the resource اندلعت الثورة التحريرية المسلحة في 01نوفمبر1954م وعدد المجاهدين لا يتعدى الألف ومائة مجاهد بأسلحة محدودة بسيطة، ورغم تحقيق الوحدة الوطنية والشمولية غداة اندلاع الثورة والتي اتضحت أكثر بعد هجومات 20اوت1955م ، إلا أن إشكالية تنظيم التموين والتمويل والاتصال والهياكل المؤسساتية خلال الثورة، خاصة في مرحلتها الأولى وخلال مرحلة سياسة الحصار الاستعماري طرحت نفسها بقوة، وهو ما انعكس على قرارات اجتماع الصومام الذي قيم المرحلة السابقة ونظم اللاحقة ، فبرزت معها إشكالية أهمية القاعدة الشرقية التي تعد من أهم المناطق والمؤسسات التي ساهمت في تطور الثورة واستمرارها من خلال ضمان التموين بالسلاح من جهة، والتخوف من تعاظم نفوذها من جهة أخرى . The armed liberation revolution broke out on November 1, 1954, and the number of Mujahidin did not exceed one thousand and one hundred Mujahid armed with simple and limited weapons, Despite the realization of national unity and inclusion after the outbreak of the war. Revolution, the problem of the organization of the supply, the financing, the communication and the institutional structures presented itself forcefully, and the decisions of the Soummam, which followed, made emerge the problematic of the base East. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/793 Language A language of the resource ara Publisher An entity responsible for making the resource available Universié Batna 1 Relation A related resource https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/793/626 Rights Information about rights held in and over the resource https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived الإحياء; مجلد 22 عدد 1 (2022); 1101-1118 El ihyaa; Vol. 22 No. 1 (2022); 1101-1118 El ihyaa; Vol. 22 No 1 (2022); 1101-1118 1112-4350 2588-2406 10.59791/ihy.v22i1 Subject The topic of the resource القاعدة الشرقية الثورة التحريرية المناطق الحدودية التسليح قرارات اجتماع الصومام the base east The liberation revolution Border areas Reinforcement the decisions of the Soummam Title A name given to the resource إشكالية القاعدة الشرقية والتسليح خلال الثورة التحريرية The problematic of the eastern base and armaments during the liberation revolution Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion مؤلَّف محكَّم Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم الإحياء Dataset Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource مغراوي, هدى أجقو , علي Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-01-15 Description An account of the resource تهدف هذه الدراسة إلى إبراز وتحليل إحدى أهم الفترات التاريخية من عمر الثورة التحريرية، والمتمثلة في فترة اندلاع الثورة بالأوراس وما سبقها من اجتماعات تحضيرية تحت إشراف قائدها مصطفى بن بولعيد بالمنطقة الأولى، حيث ساهم بحنكته العسكرية والسياسية في الأعداد للثورة، وإبقاء فتيلها بمنطقته مشتعلا رغم الحصار الفرنسي الذي فرض عليها، وهو الأمر الذي سبق وأن تعهد به أمام القادة الثوريين في انتظار التحاق باقي المناطق، خاصة وأن انطلاقتها جاءت في ظروف استعجالية نظرا لما مربه قادتها بعد انقسام حزب الشعب الذي جمعهم، الأمر الذي جعلهم يصرون على العمل الثوري كحل نهائي للخروج من هذه الأزمة التي أغرقت أعضاءه في تيار الانقسامات. واستنادا إلى ذلك فقد كتب للأوراس وسكانه شرف احتضان الخلايا الثورية من خلال توفير شروط الاستعدادات الحديثة من تدريب على السلاح وتوزيعه، والتمرن على فنون القتال، الأمر الذي صعب من مهمة الوحدات العسكرية الفرنسية في إخماد الثورة بها. كما سنتطرق إلى الجانب التنسيقي بين المنطقة الأولى والمنطقتين الثانية "الشمال القسنطيني" والثالثة "القبائل"، وأهم مميزاته خاصة أمام اعتماد القادة الثوريين مبدأ اللامركزية في اتخاذ القرار عند انطلاقة الثورة وغياب المنسق العام الوطني محمد بوضياف، بناء عليه وفي سياق الأحداث المتسارعة بالأوراس ولمعرفة طبيعة المنطقة وخصوصيتها ورد فعل السلطات الفرنسية حول اندلاع الثورة بها، فقد اعتمدنا على ما توفر لنا من بعض الوثائق الأرشيفية الفرنسية خلال الفترة 1954- 1956 مع توظيف ما تيسر لنا من مصادر تاريخية لتغطية هذا المقال والإحاطة بجوانبه، خاصة وأن عملية البحث في هذا الموضوع تعد أمرا إلزاميا على الباحث الأكاديمي من أجل الوصول إلى حقائق علمية تاريخية تتطابق مع الحدث التاريخي للثورة التحريرية. This study aims to highlight and analyze one of the most important historical periods of the age of the liberation revolution, which is the period of the outbreak of the revolution in the Aures and the preparatory meetings that preceded it under the supervision of its leader Mustafa Bin Boulaid in the first region, where he contributed by his military and political skills to prepare carefully for the war of independence and to keep its burning flame unabated as he pledged before to the revolutionary leaders, despite the blockade that was imposed by the colonists on the region until the rest of the regions rejoin the revolution. Especially that the start of the revolution came in urgent circumstances due to the outcomes of the division of the "people's party" which was the only body that reunites them, the final solution was a revolutionary act that would save the members from a true crisis. Accordingly, it was destined to the Aures and its residents the honor of embracing the cells of the revolution through the provision of recent preparatory terms from weapons training to their distributing them, We will also discuss the revolutionary coordinating aspect between the first state and Northern Constantinois and Kabyle which were the second and the third states at the time along with its most important features, and its most important advantages, especially after relying on the principle of decentralization in decision-making at the beginning of the Algerian war and the remarkable absence of the general coordinator "Muhammed Boudhiaf», To know more about the nature of the Aures, its characteristics and the reaction of the French authorities to the outbreak's place of birth, We relied on a set of French archival documents during the period 1954-1956 with the use of available historical sources to cover this paper and take note of its aspects, which made the research process on this subject mandatory for the academic researcher in order to access scientific facts that correspond to the historical event of the revolution . Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/792 Language A language of the resource ara Publisher An entity responsible for making the resource available Universié Batna 1 Relation A related resource https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/792/625 Rights Information about rights held in and over the resource https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived الإحياء; مجلد 22 عدد 1 (2022); 1083-1100 El ihyaa; Vol. 22 No. 1 (2022); 1083-1100 El ihyaa; Vol. 22 No 1 (2022); 1083-1100 1112-4350 2588-2406 10.59791/ihy.v22i1 Subject The topic of the resource الأوراس الثورة التحريرية مصطفى بن بولعيد المنطقة الأولى المناطق الثورية Auras the liberation revolution Mostafa Bin Boulaid the first region the revolutionary regions Title A name given to the resource الولاية الأولى والثورة التحريرية من خلال الكتابات التاريخية (1954-1956) The first State and editorial revolution through historical (1954-1956) literature Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion مؤلَّف محكَّم