var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'أسباب ظاهرةِ التنمُر لدى طلبةِ المرحلةِ الأساسيةِ في مدارس لواء بني عبيد في محافظة اربد من وجهةِ نظر المرشدين التربويين';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'نَازِلَةُ كُوفِيدْ -19 وَآثَارُهَا: دِرَاسَةٌ فِقْهِيَّةٌ مُقَارَنَةٌ';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'COVID-19 PANDEMIC: A Fiqhi and Comparative Study';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
ظاهرة التنمُر، المرشدين التربويين، المرحلة الأساسية.]]>
كورونا]]>
نازلة]]>
وباء]]>
طاعون]]>
كوفيد-19]]>
فيروس كورونا المستجد]]>
Corona]]>
calamity]]>
epidemic]]>
plague]]>
covid-19]]>
novel corona virus]]>
هدفت هذه الدّراسة إلى التعرف ِعلى أسباب ظاهرة التنمُر لدى طلبةِ المرحلةِ الأساسية بلواء بني عبيد في محافظة اربد من وجهةِ نظر المرشدين التربويين. ولتحقيقِ أهداف الدّراسة استخدمت الباحثةُ المنهج الوصفي التحليلي ، استخدمت الاستبانة كأداة رئيسية لجمع المعلومات، تم اختيار عينةِ الدّراسةِ بالطريقةِ العشوائية حيثُ طبقت على عينة مكونة من (40) مرشدًا ومرشدة. أظهرت نتائج الدّراسة أنَّ مجالَ أسبابِ ظاهرةِ التنمُر لدى طلبةِ المرحلة الأساسية جاء متوسطًا ، حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.33 )، ومجال مظاهر ظاهرةِ التنمُر لدى طلبةِ المرحلةِ الأساسيةِ جاء متوسطًا بحيث بلغ المتوسط الحسابي (3.21) ، كما أظهرت نتائج الدّراسة عدم وجود فروق ذاتَ دلالةٍ إحصائية ٍلأسبابِ ظاهرةِ التنمُر لدى طلبةِ المرحلةِ الأساسيةِ تعزى للمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، وبناءً على ما توصلت إليه الدّراسة من نتائج، أوصت الباحثةُ بتوصيات منها: إعداد المرشد التربوي للبرامجِ الإرشاديةِ الوقائيةِ والعلاجية التي تناسبُ خصائص المرحلة العمرية للطلبةِ ، ثقافة البيئة المحلية للمدرسة وتعزيز البناء القيمي للطالب المستمَد من قيم المجتمع الأردني وثقافته الإيجابية، تفعيل الأنشطة المدرسية التي تستثمر أوقات الفراغ لدى الطلبةِ لممارسةِ هواياتهِم وقدراتهِم بالشكلِ الصحيح، تفعيل دور المرشد التربوي في تنمية قيم التسامح والديمقراطية واحترام الرأي والرأي الآّخر وتقبل النقد البناء بين الطلبة للحدّ من الخلافات بينهم والتي تعتبر المحفز الأساسي لظاهرة التنمُر.]]>
عُني هذا البحث ببيان بعض الأحكام الخاصة بالأوبئة بشكل عام وكوفيد-19 بوجه خاص، تكمن مشكلة البحث في كون وباء كوفيد من النوازل التي تمس الحاجة إلى معرفة أحكامها الفقهية، وقد تعددت فيها الاجتهادات التي تحتاج إلى ترجيح ليتبين الموافق منها لنصوص الشريعة ومقاصدها، ولاسيما وقد امتدت الجائحة لقرابة الثلاث سنوات حتى الآن، ولا يزال العالم يتوجس من انتشار بعض الأمراض الأخرى التي يجهل الكثير عنها ويخشى أن تتحول إلى أوبئة مثل "جدري القرود"؛ مما يؤكد الحاجة لاستمرار هذا النوع من الأبحاث.
ولهذا تناول البحث الأحكام الخاصة بالعبادات من الصلاة والزكاة، وكيفية التعامل مع المرضى بهذا المرض وكذلك المتوفين به –رحمهم الله- من حيث التغسيل والتكفين والدفن، وكذلك تناول حكم عقود التبرع في زمن الوباء. وقد عرض لاختلاف الفقهاء القدامى والمعاصرين حول هذه المسائل. وقد اعتمد البحث بشكل أساسي على المنهج الوصفي في شرح وتفصيل المسائل محل البحث وبيان مذاهب الفقهاء فيها، ثم استعمل أدوات التحليل والمقارنة والاستنباط لاختيار الأحكام الراجحة بما يتفق مع نصوص الشريعة المطهرة ومقاصدها ويؤكد مرونة الفقه الإسلامي وصلاحية شرعيته لكل زمان ومكان.]]>
This research focused on exploring the Islamic provisions in dealing with the epidemics in a general manner and Covid-19 in particular. It also engaged with the Islamic legal provisions that are associated with worships, issues related to COVID -19 patients and deceased, and rulings related to legal aspects of mandatory zakat and general donations (hibah, waqf, etc.) during the pandemic. An attempt was given to compile all the convergent and divergent opinions on the concerned issues. Especially the pandemic has spread for nearly three years so far, and the world is still apprehensive about the spread of some other diseases of which much is unknown and feared that they may turn into epidemics such as ‘monkeypox’. This confirms the need for this type of research to continue.
The research has relied on a descriptive methodology to explaining the viewpoints of every school of thought on certain issues. Then, has employed analytical, deductive, and comparative approaches to choosing the most preponderant provisions which maintains consistency with Islamic shariah and its maqasid.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'حرب, دولت خالد موسى';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'خليل فرج محمد, حسام الدين';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'فارس عبد الحميد عبد العال , عطيات';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 1 عدد 3 (2021): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 28-1]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v1i3]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; مجلد 2 عدد 2 (2022); 84-114]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No. 2 (2022); 84-114]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No 2 (2022); 84-114]]>
2830-8298]]>
2800-1109]]>
10.59791/fiqheco.v2i2]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2021-09-21]]>
2023-10-10]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 دولت خالد موسى حرب]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/137/145]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/287/178]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/137]]>
10.56961/mejhss.v1i3.137]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/287]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'فاعلية استراتيجية التّدريس فوق المعرفيّة في تنمية اتجاهات طلاب الصف العاشر الأساسي نحو مبحث التّربية الإسلامية';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'النَّوَافِذُ الإِسْلاَمِيَّةُ بَيْنَ الوَاقِعِ العَمَلِيِّ فيِ البُنُوكِ التَّقْلِيدِيَّةِ الجَزَائِرِيَّةِ وَالرُؤْيَةِ الشَّرْعِيَّةِ';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Islamic windows between the practical reality in the algerian traditional banks and sharia vision';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
التفكير فوق المعرفي، الانجاهات، مبحث التّربية الإسلامية.]]>
النوافذ الإسلامية]]>
البنوك التقليدية الجزائرية]]>
المعاملات الإسلامية]]>
البنوك الإسلامية]]>
الصيرفة الإسلامية]]>
Islamic windows]]>
Algerian traditional banks]]>
Islamic transactions]]>
banks]]>
Islamic banking]]>
هدفت هذه الدّراسة شبه التجريبية الى استقصاء فاعلية استراتيجية التّدريس فوق المعرفيّة في تنمية اتجاهات طلاب الصف العاشر الأساسي نحو مبحث التّربية الإسلامية في الاردن. واستخدم الباحث المنهج شبة التجريبي للتعرف على فاعلية استخدام استراتيجية التدريس فوق المعرفيّة في تنمية اتجاهات نحو مبحث التّربية الإسلامية . وأعد الباحث اختباراً لقياس المفاهيم الوطنيّة لدى عينة الدراسة التي تكوّنت من (50) طالباً في مجموعتين (ضابطة- تجريبية). وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: وجود أثر وجود اتجاهات إيجابية نحو محتوى مبحث التّربية الإسلامية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي، حيث تفوق طلاب العينة التجريبية على طلاب العينة الضابطة. وأوصت الدراسة بضرورة تبني استراتيجية التّدريس فوق المعرفيّة في تدريس مبحث التّربية الإسلامية، لما لها من أثر إيجابي في تنمية الاتجاهات نحو مبحث التّربية الإسلامية للصف العاشر الأساسي.]]>
تتطرق الدراسة إلى النوافذ الإسلامية في البنوك التقليدية الجزائرية، في إطار أحكام النظام رقم 20-02 من خلال تسليط الضوء على منتجات التمويل الإسلامي المتاحة في هذه النوافذ، بالإضافة إلى طرح كل ما يعيق عملها وهذا باعتماد أداة الوصف من المنهج الاستنباطي لغرض التنظير لواقع النوافذ الإسلامية، أما ما تبقى من الدراسة فقد خُصص لعرض المواقف المتباينة للفقهاء المعاصرين حول ظاهرة اتجاه العديد من البنوك الربوية لفتح نوافذ إسلامية تقدم خدمات مصرفية تُراعي الأحكام والضوابط الشرعية، في ضوء فقه الموازنات باعتباره منهجا اجتهاديا يسمح بالموازنة بين المؤيدين للسماح بفتح وعمل هذه النوافذ والمانعين لذلك، وقد توصلنا من خلال هذه الدراسة إلى أن النظام 20-02 بالفعل يعتبر خطوة جيدة، ولكنه ورد مختصرا وغير كاف لتنظيم جميع منتجات النوافذ الإسلامية، وأن النوافذ الإسلامية في الجزائر لن تُحقق ما يُراد منها إلا إذا وُظفت بطريقة محكمة، وبقوة الإرادة والإخلاص حتى تكون خطوة للبنوك الربوية للتحول إلى بنوك إسلامية.]]>
The study focuses on the Islamic windows in the traditional banks of Algeria in accordance with the provisions of Regulation No. 20-02, by highlighting the Islamic financing products available in these windows, as well as the introduction of all the impediments to their work, and by adopting the tool of descriptive approach for the purpose of theorizing the realities of Islamic windows, the remainder of the study was devoted to presenting the divergent attitudes of modern scholars about the phenomenon of the tendency of many usurious banks to open Islamic windows providing banking services that take into account the provisions and legitimate controls, in the light of the jurisprudence of the budgets as a pragmatic approach that allows the balancing of supporters to allow the opening and functioning of these windows and preventers , Through this study, we have concluded that the 20-02 system is already a good step, but it is a brief and insufficient response to regulate all Islamic windows products, And the latter will not achieve what they want, unless they are well placed, With the will and sincerity to be a step for the usurious banks to turn into Islamic Banks.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'ابوغليون, عيد اسماعيل عبدربه';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'ختروسي, يمينة';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 1 عدد 2 (2021): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 311-289]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v1i2]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; مجلد 2 عدد 2 (2022); 60-83]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No. 2 (2022); 60-83]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No 2 (2022); 60-83]]>
2830-8298]]>
2800-1109]]>
10.59791/fiqheco.v2i2]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2021-06-21]]>
2023-10-10]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 عيد اسماعيل عبدربه ابوغليون]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/136/143]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/286/177]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/136]]>
10.56961/mejhss.v1i2.136]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/286]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'واقع التعليم الالكتروني وأثره على التعليم في الاردن';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'دَوْرُ عُلَمَاءِ الجَزَائِرِ فيِ صِنَاعَةِ الفَتْوَى المُعَاصِرَةِ "الشَّيْخُ مُحَّمَّدُ بَايْ بَلْعَالَمْ نَمُوذَجًا"';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'The role of Algerian scholars in making the contemporary Fatwa، Sheikh Muhammad Belalem as a model "';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
التعلم الإلكتروني ، العملية التعليمية ، عجلون.]]>
صناعة الفتوى]]>
علماء الجزائر]]>
محمد باي بلعالم]]>
التجديد الفقهي]]>
المعاصر]]>
Fatwa production]]>
Algerian scholars]]>
Muhammad Bey Belbalem]]>
contemporary Fiqh renewal]]>
يهدف هذا البحث إلى التعرف على أثر فاعلية استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني على العملية التعليمية في محافظة عجلون. توصل البحث إلى مجموعة من النتائج ، من بينها أن هناك مستوى متوسط لاستخدام التعلم الإلكتروني في عجلون ، وكذلك مستوى متوسط للاستفادة من العملية التعليمية من التعلم الإلكتروني في المدينة المذكورة. وجد أن هناك علاقة ارتباط مباشرة ودلالة إحصائية بين مستوى متغير استخدام التعلم الإلكتروني ومستوى العملية التعليمية الأول ، وكذلك ارتفاع معدل استخدام التعلم الإلكتروني بنسبة 1٪ ، كلما ارتفع معدل معدل استخدام التعلم الإلكتروني على مستوى العملية التعليمية في عجلون بنسبة 0.593 بالمئة.]]>
هدفت هذه الدراسة الى تحليل دور علماء الجزائر في صناعة الفتوى المعاصرة للشيخ محمد باي بلعالم كنموذج، وذلك بالعمل على إظهار ما قدموه من تأصيل للفقه المالكي، بما يواكب مستجدات عصرهم في ضوء القواعد، والأصول، والمقاصد الشرعية مما يسهم في تجديد المفاهيم وفق الضوابط المعتبرة، مما يضمن التواصل مع السلف.
ولأجل ذلك جاءت الدراسة وتطرقت في الأول إلى سؤال حول استخدام مصطلح صناعة الفتوى، وجاء الثاني لإثراء ما جاء عن حياة العالم محمد باي بلعالم من مولده، وطلبه للعلم، ومؤلفاته ثم وفاته. أما الثالث فكان عن التجديد الفقهي للشيخ، ومنهجه في صناعة الفتوى لنوازل هذا العصر.]]>
This study aimed to analyze The role of Algerian scholars in making the contemporary Fatwa of Sheikh Muhammad Bay Belalem as a model، and that is by working to show what they presented of rooting the Maliki Fiqh، in line with the developments of their time in the light of the rules، assets and legal purposes، which contributes to the renewal of concepts according to the considered controls which ensures contact with the predecessors.
For all this، we divided the subject into three chapters، the first is devoted to a question about the use of the term - the production of Fatwa. And the second is devoted to enrich what is said about the life the scientist Sheikh Muhammad Bay Belalem from his birth، his quest for knowledge، his writings and then his death. As for the third، it was about the doctrinal renewal of the Sheikh in El Fiqh and his method of making Fatwas for the Nawazil of this era.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'المومني, فاطمه موسى سلامه';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'صخري, أوسامة ثابت';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'البوهالي , أحمد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 1 عدد 2 (2021): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 288-258]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v1i2]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; مجلد 2 عدد 2 (2022); 48-59]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No. 2 (2022); 48-59]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No 2 (2022); 48-59]]>
2830-8298]]>
2800-1109]]>
10.59791/fiqheco.v2i2]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2021-06-21]]>
2023-10-10]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 فاطمه موسى سلامه المومني]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/135/142]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/285/176]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/135]]>
10.56961/mejhss.v1i2.135]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/285]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'أثر استخدام اليدويات في تحصيل الرياضيات لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في لواء البترا';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'المَوَارِدُ المَالِيَّةُ لِلدَّوْلَةِ الإِسْلاَمِيَّةِ فيِ العَهْدِ النَّبَوِيَّ وَأَوْجُهُ إِنْفَاقِهَا "دِرَاسَةٌ فِقْهِيَّةٌ اقْتِصَادِيَّةٌ"';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'The financial resources of the Islamic state in the Prophet’s era and the ways of spending them “A jurisprudential economic study';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
اليدويات،المحسوسات، تحصيل الرياضيات، الصف الثامن الأساسي.]]>
الرسول صلى الله عليه وسلم]]>
موارد]]>
مالية]]>
بيت مال]]>
الدولة]]>
الزكاة]]>
الغنائم]]>
الخراج]]>
The Prophet peace be upon him]]>
resources]]>
finance]]>
treasury]]>
state]]>
zakat]]>
spoils]]>
tax]]>
هدفت الدراسة استقصاء أثر التدريس باستخدام اليدويات (البطاقة الجبرية، الميزان الحسابي) في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في لواء البترا، عند دراستهم لوحدة حل المعادلات الخطية بمتغيرين، مقارنة مع الاسلوب التقليدي ، استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، تكونت عينة الدراسة من مجموعة تجريبية (28) طالبة من مدرسة رفيدة الاسلمية الثانوية في البترا تم تدريسهم وحدة حل المعادلات الخطية باستخدام البطاقة الجبرية والميزان الحسابي ،و مجموعة ضابطة (26) طالبة من مدرسة سمية بنت الخياط الثانويه في البترا ،تم تدريسهم حل المعادلات الخطية بمتغيرين باستخدام الطريقة التقليدية حيث تكونت أداة الدراسة من اختبار تحصيلي تم استخراج صدقه وثباته لمعرفة الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة . حيث أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤0.05) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التحصيل في الرياضيات بعد دراستهم لموضوع حل المعادلات الخطية بمتغيرين لصالحالمجموعة التجريبية. وفي ضوء نتائج الدراسة توصى الباحثة باستخدام اليدويات في تدريس الرياضيات وضرورة توجيه المدارس لضرورة انشاء معمل للرياضيات في كل مدرسة يحتوي على كافة الوسائل والمعينات اللزمة لتدريس الرياضيات اضافة لإجراء المزيد من الدراسات لموضوعات الرياضيات الأخرى، ولصفوف مختلفة.]]>
تبرز الدراسة أهمية الموارد المالية ودورها الفعال في تقوية الدولة الإسلامية، والمحافظة على استقرارها وازدهارها. وتظهر أهميتها أكثر حين تكون هذه الدولة قد أقيمت في ظروف استثنائية وخاصة جدا منها: فقر البيئة، وقلة الموارد، وكثرة النفقات الخاصة والعامة، والبساطة في الأنشطة التجارية والاقتصادية، والمتمثلة أساسا في الرعي، والزراعة المحدودة، والتجارة الضيقة الحدود... ليظهر في هذه الأثناء أثر قوة الوازع الديني الذي زرعه الإسلام بعد جاهلية مظلمة في نفوس الناس آنذاك، وبراعة حكمة رسول الله عليه السلام وتبصره العميق في التدبير الاقتصادي للدولة الناشئة، ليقدم للتاريخ نموذجا اقتصاديا فريدا، يمتلك أسرار النجاح ومفاتيح حسن التصرف في مالية الدولة: إيرادا وإنفاقا.]]>
The study highlights the importance of financial resources and their effective role in strengthening the Islamic state and maintaining its stability and prosperity. Its importance appears more when this state was established in exceptional and very special circumstances, including: environmental poverty, lack of resources, large private and public expenditures, simplicity in commercial and economic activities, mainly represented in grazing, limited agriculture, and narrow-border trade... To appear in these in the meantime, the impact of the strength of the religious conviction that Islam planted after a dark ignorance in the hearts of the people at the time, the ingenuity of the wisdom of the Messenger of God, peace be upon him, and his deep insight into the economic management of the emerging country, to present history a unique economic model that possesses the secrets of success and the keys to good behavior in the state’s finances: revenue and spending.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'النوافلة, وعد محمد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'رمضان الصغير, حميد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 1 عدد 2 (2021): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 257-238]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v1i2]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; مجلد 2 عدد 2 (2022); 9-47]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No. 2 (2022); 9-47]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No 2 (2022); 9-47]]>
2830-8298]]>
2800-1109]]>
10.59791/fiqheco.v2i2]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2021-06-21]]>
2023-10-10]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 وعد محمد النوافلة]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/134/141]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/284/175]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/134]]>
10.56961/mejhss.v1i2.134]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/284]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'درجة ممارسة مهارات اتخاذ القرار التربوي لدى مدراء مدارس قصبة إربد بالأردن وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر المعلمين والمعلمات';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الاِبْتِكَارُ المَالِيُ وَالنَّمَاذِجُ الحَدِيثَةُ لِتَفْعِيلِ دَوْرِ الوَقْفِ فِي الاِقْتِصَادِ الجَزَائِرِيِ – تَجَارِبٌ دَوْلِيَّةٌ-';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Financial Innovation and modern models to activate the rolr of Waqf in Algerian economy -international experiences-';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الادارة المدرسية، المهارات، اتخاذ القرار التربوي.]]>
الوقف]]>
تفعيل الوقف]]>
الابتكار المالي]]>
الابتكار الوقفي]]>
الوقف في الجزائر]]>
Waqf]]>
Activation of Waqf]]>
Financial Innovation]]>
Waqf Innovation]]>
Waqf in Algeria]]>
هدفت الدراسة الى التعرف على درجة ممارسة مديري مدارس قصبة إربد بالأردن لمهارات اتخاذ القرار التربوي، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، بتطبيق اداة استبانة تكونت من (29) فقرة موزعة على مجالين (مهارات ذهنية، مهارات اجرائية). تم توزيعها على عينة من المعلمين بقصبة اربد بلغت (419) معلماً ومعلماً. وتوصلت الدراسة الى عدة نتائج أهمها ان متوسط درجة ممارسة مهارات اتخاذ القرار التربوي لدى مديري مدارس قصبة اربد بلغ (3.74) من (5) على المستوى الكلي للأداة، وبلغ للمجال الأول (المهارات الذهنية) (3.86) وحصل المجال على الرتبة الأولى، فيما بلغ متوسط درجة الممارسة للمجال الثاني (المهارات الاجرائية) (3.66) وحصل على الرتبة الثانية، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة احصائياً عند المستوى (0.05) في تقديرات عينة البحث لدرجات الممارسة الكلية للأداة ولمجالاتها الأثنين، تبعاً لأياً من المتغيرات التالية: النوع الاجتماعي، المؤهل، الخبرة. وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة جملة من التوصيات والمقترحات.]]>
يهدف هذا البحث إلى إبراز دور نماذج الابتكار المالي في تفعيل وتطوير الوقف في الاقتصاد الجزائري، وذلك من خلال التطرق إلى أهم النماذج الابتكارية الحديثة وتجاربها الدولية، كما تهدف هذه الدراسة إلى اقتراح آليات وسبل تمكن من النهوض بدور الوقف في الاقتصاد بالجزائر لتحقيق التنمية المنشودة، بناءً على الدروس المستخلصة من التجارب الدولية الرائدة والسبّاقة محل الدراسة.
وخلصت الدراسة إلى أنّ نماذج الإبتكار المالي الوقفية الحديثة ساهمت بشكل كبير في تفعيل دور الوقف في الاقتصاد سواء في جانبه التمويلي أو جانبه الاستثماري في كل من ماليزيا والكويت، وبالتالي يمكن تعميم تجربة الابتكارات الوقفية في باقي الدول الإسلامية. كما توصلت الدراسة إلى أن واقع قطاع الأوقاف بالجزائر مازال يشهد تأ خراً كبيراً، مما أدى إلى تراجع دوره المنشود في الاقتصاد. ]]>
This research aims to highlight the role of financial innovation models in activating and developing the waqf in Algerian economy, by addressing the most modern innovative and international experiences, this study is also designed to proposing mechanisms and means of enabling the role in the economy in Algeria to achieve the desired development, construction the lessons learned from the leading international experiences and apron study.
The study concluded that modern innovation models have contributed significantly to the activation of the role of Waqf in the economy, whether in its financing or investment side of Malaysia and Kuwait, and therefore the experience of Waqf innovations can be circulated in the rest of the Islamic countries, also its concluded that the reality of the waqf sector in Algeria is still witnessing a large exceptional, resulting in a decline in the desired role in the economy.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'طبيشات, مريم محمد سالم';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'فراق, حسناء';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'قداوي , عبد القادر';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 1 عدد 2 (2021): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 237-203]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v1i2]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; مجلد 2 عدد 1 (2022); 150-180]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No. 1 (2022); 150-180]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No 1 (2022); 150-180]]>
2830-8298]]>
2800-1109]]>
10.59791/fiqheco.v2i1]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2021-06-21]]>
2023-10-10]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 مريم محمد سالم طبيشات]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/133/140]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/283/174]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/133]]>
10.56961/mejhss.v1i2.133]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/283]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'أثر برنامج تعليميّ قائم على النظريّة البنائيّة في تنميّة مهارات التفكير العلميّ في مبحث التربية الاجتماعيّة والوطنيّة لدى طلبة الصّف الثالث الأساسيّ في الأردن';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الدَّلاَلاَتُ وَالأَبْعَادُ السِيَّاسِيَّةُ فيِ اخْتِيَارِ رَئِيسِ الدَّوْلَةِ- بَيْعَةُ أَبِي بَكْرِ الصِّدِيقِ أُنْمُوذَجًا -';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Connotations and political dimensions in the choice of the first head of state -the choice of abu bakr al-siddiq as a model-';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
النظرية البنائية, التفكير العلمي, برنامج تعليمي, التربية الاجتماعية والوطنية.]]>
الدلالات السياسية]]>
الأبعاد السياسية]]>
اختيار رئيس الدولة]]>
رئيس الدولة]]>
الشرعية السياسية]]>
political connotations]]>
political dimensions]]>
choosing the head of state]]>
the head of state]]>
political legitimacy]]>
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج تعليمي قائم على النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير العلمي في مبحث التربية الاجتماعية والوطنية لدى طلبة الصف الثالث الاساسي في الأردن. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم مقياس تنمية مهارات التفكير العلمي, وقد اعتمد الباحثان المنهج شبة التجريبي؛ إذ دُرست المجموعة التجريبيّة المكونة من(23) طالب وطالبة وفق البرنامج التعليمي القائم على النظرية البنائية, ودُرست المجموعة الضابطة المكونة من(19) طالب وطالبة بالطريقة الاعتيادية, وقد طبّق الاختبار على المجموعتين قبل إجراء التجربة وبعدها, وأظهرت نتائج تحليل التباين الأحادي المشترك (ANCOVA) وجـــود فـــرق ذي دلالـــة إحصائيّة مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين المجموعتين يعـزى إلى البرنامج التّعليميّ القائم على النظريّة البنائيّة في تنمية مهارات التفكير العلمي، ولمصـلحة المجموعـة التجريبيّة، ممّا يشير إلى أثر البرنامج التّعليميّ القائم على النظريّة البنائيّة في تنمية مهارات التفكير العلمي، وأوصت الدراسة بتوظيف النظريّة البنائيّة في تدريس مبحث التربيّة الاجتماعيّة والوطنيّة، وإجراء دراسات أخرى مشابهة في مراحل تعليميّة مختلفة وبمتغيرات جديدة.]]>
يندرج هذا البحث ضمن قضايا الفقه السياسي، وتدور حيثياته حول أهم الدلالات والأبعاد السياسية المستوحاة من اختيار أبي بكر الصديق كأنموذج لأول رئيس دولة بعد وفاة النبي صلى الله عليه وسلم، ومقارنة ذلك بما توصل إليه الفكر السياسي المعاصر في مجال بناء الشرعية السياسية للحاكم، وأدائه الوظيفي للسلطة المكتسبة بالإرادة الشعبية الحرة.
إن إشكالية البحث تتمحور حول مدى تجلي تلك الدلالات والأبعاد السياسية في اختيار أبي بكر الصديق، وأما المنهج السائد فيه فهو المنهج التاريخي بخطواته وآلياته.]]>
This research falls within the issues of political jurisprudence, and Its particles rotate around the most important connotations and political dimensions inspired by the choice of Abu Bakr Al-Siddiq as a model for the first head of state after the death of the Prophet, may God bless him and grant him peace, and compare that with what was reached by contemporary political thought in the field of building political legitimacy for the ruler, and his job performance Power acquired by free popular will.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الدماني, عوده فالح بادي';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الصبحيين, عيد حسن';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'غنام, علي';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'بن عاشور, باية';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 1 عدد 2 (2021): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 202-171]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v1i2]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; مجلد 2 عدد 1 (2022); 134-149]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No. 1 (2022); 134-149]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No 1 (2022); 134-149]]>
2830-8298]]>
2800-1109]]>
10.59791/fiqheco.v2i1]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2021-06-21]]>
2023-10-10]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 عوده فالح بادي الدماني، عيد حسن الصبحيين]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/132/139]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/282/173]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/132]]>
10.56961/mejhss.v1i2.132]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/282]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'معوقات الاتصال الاداري والتربوي في المدارس الثانوية بمديرية قصبة اربد من وجهة نظر المعلمين';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'حُكْمُ إِجْهَاضِ الجَنِينِ المُشَوَّهِ فِي الفِقْهِ وَالطِّبِ';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Ruling on aborting a malformed fetus in fiqh and medicine';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الاتصال، الاتصال الاداري، الاتصال التربوي.]]>
الإجهاض]]>
فقه الإجهاض]]>
الجنين المشوه]]>
طب الأجنة]]>
Abortion]]>
jurisprudence of abortion]]>
deformed fetus]]>
embryology]]>
هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات الاتصال الاداري والتربوي في المدارس الثانوية بمديرية قصبة اربد من وجهة نظر المعلمين، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في تقديرات أفراد العينة لدرجة حدة معوقات الاتصال الاداري والتربوي في المدارس الثانوية بمديرية قصبة اربد تبعاً لمتغيرات: (النوع، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة)، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي (التحليلي والمسحي) لتحقيق أهداف دراستها، وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة من المعلمين والمعلمات بلغت (341) معلماً ومعلمة، وتوصلت الدراسة إلى عدداً من النتائج أهمها: أن معوقات الاتصال الاداري في المدارس الثانوية بشكل عام جاءت بدرجة حدة متوسطة بمتوسط حسابي بلغ (2.91)، وبنسبة مئوية بلغت (58.37%)، أما معوقات الاتصال التربوي في المدارس الثانوية بشكل عام جاءت بدرجة حدة متوسطة بمتوسط حسابي بلغ (2.27)، وبنسبة مئوية بلغت (65.46%)، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة حدة معوقات الاتصال الاداري والتربوي في المدارس الثانوية بمديرية قصبة اربد تعزى لمتغير النوع ولصالح فئة الذكور، وأظهرت أيضاً وجود فروق ذات دلالة احصائية بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة حدة معوقات الاتصال الاداري والتربوي في المدارس الثانوية بمديرية قصبة اربد تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح فئة الدبلوم، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة حدة معوقات الاتصال الاداري والتربوي في المدارس الثانوية بمديرية قصبة اربد تعزى لمتغير سنوات الخبرة، لصالح فئة (6-10 سنوات)، وفئة (أكثر من 10 سنوات).]]>
صار اليوم ممكنا الكشف عن تشوهات الجنين، وعلاج بعضها في المراحل الأولى من الحمل، إلا أن بعض تلك التشوهات خطيرة لا يمكن -على الأقل حاليا- علاجها. فجاء هذا البحث المعنون بـ: حكم إجهاض الجنين المشوه في الفقه والطب، ليبيّن الحكم الفقهي للإجهاض عموما، ولإجهاض الجنين المشوه على وجه الخصوص.]]>
Todayit has become possible to detect fetal abnormalities, and treatsome of them in the early stages of pregnancy, but some of theseabnormalities are serious and cannot -at least now- betreated. This research came entitled: The ruling on abortion of a distortedfetus in jurisprudence and medicine, to show the jurisprudential ruling on abortion in general, and to abort a deformed fetus in particular.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'عبد نزال, كفاية محمود';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'سلماني , يمينة';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 1 عدد 2 (2021): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 170-136]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v1i2]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; مجلد 2 عدد 1 (2022); 107-133]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No. 1 (2022); 107-133]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No 1 (2022); 107-133]]>
2830-8298]]>
2800-1109]]>
10.59791/fiqheco.v2i1]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2021-06-21]]>
2023-10-10]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 كفاية محمود عبد نزال]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/131/138]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/281/172]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/131]]>
10.56961/mejhss.v1i2.131]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/281]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'مدى وعي معلمي المرحلة الثانوية في الأردن بمخاطر الإدمان الرقمي والتكنولوجي على طلبتهم';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'مَقَاصِدُ الوَقْفِ وَاسْتِثْمَارُهَا فيِ التَنْمِيَّةِ وَمُحَارَبَةِ الفَقْرِ';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Purpose of waqf and invest it in development and fighting poverty';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مدى وعي ، معلمي المرحلة الثانوية ، الإدمان الرقمي ، التكنولوجيا ، الطلبة.]]>
المقاصد]]>
الوقف]]>
التنمية]]>
محاربة الفقر]]>
استثمار]]>
Purposes]]>
Waqf]]>
development]]>
fighting poverty]]>
Investment]]>
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى وعي معلمي المرحلة الثانوية بمخاطر الإدمان الرقمي والتكنولوجي على طلبتهم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي من خلال تطوير استبانة وتوزيعها على عينة مكونة من (150) معلما ومعلمة في المدارس الثانوية الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الثانية للعام الدراسي 2020/2021، حيث قامت الباحثة ببناء أداة الدراسة وتتكون هذه الأداة من (35) فقرة، مقسمة على المجالات الآتية: البُعد الأول وهو المخاطر الصحية، ويتكون من (7) فقرات، البُعد الثاني وهو المخاطر الاجتماعية، ويتكون من (6) فقرات، البُعد الثالث وهو المخاطر الأخلاقية، ويتكون من (6) فقرات، البُعد الرابع وهو المخاطر الأمنية، ويتكون من (10) فقرات، والبُعد الخامس وهو المخاطر الأكاديمية، وتتكون من (6) فقرات، وبعد إجراء التحليل الاحصائي باستخدام برنامج (SPSS)، أظهرت نتائج الدراسة أن هناك درجة متوسطة من الوعي لدى معلمي المرحلة الثانوية في الأردن بمخاطر الإدمان الرقمي والتكنولوجي على طلبتهم، كما وأظهرت النتائج عدم وجود فروق إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) بين آراء أفراد عينة الدراسة ككل حول مدى وعي معلمي المرحلة الثانوية في الأردن بمخاطر الإدمان الرقمي والتكنولوجي على طلبتهم تبعاً لمتغيرات الدراسة، وتوصي الدراسة بضرورة تنمية الاتجاهات الإيجابية لدى الطلبة في توظيف التكنولوجيا الرقمية في التعلم والتعليم، وتشجيع معلمي المرحلة الثانوية على المشاركة في الدورات التأهيلية والتدريبية وورش العمل؛ لامتلاك مهارات استخدام التكنولوجيا الرقمية (150).]]>
ما من عمل إلّا ويبرّره قصده، وأي قصد يمكن الصّدع به من وراء المزاوجة بين مقاصد الشريعة والوقف الإسلامي؟، وما الغاية من تقصيد الوقف؟، وهل يمكن التّصدّي فعلا لمشكلات التّنمية ومحاربة الفقر من خلال إحياء الوقف بتفعيل مقاصده؟ هذه الورقة تدور محاورها حول دور المقاصد في تفعيل الوقف واستدامته وتعميمه لتحقيق التّنمية بكل أنواعها، ودفع الفاقة عن الأفراد والجماعات والدول أو تقليلها وتضييقها. وتوصي الحكومات بإحياء الأوقاف والاهتمام بها، وتهمس في أذن كلّ فقيه وعالم ومفتي أن يجعل مقاصد الشّارع إِمَامَهُ في اجتهاده ففي إعمالها الحلول الكفيلة بمواجهة معضلات العصر تأصيلا وتنظيرا وتنزيلا.]]>
No action is justified by his intent, and what can be broken by the pairing between the purposes of Sharia and Islamic Waqf? What the raisan to make waqf purposes? Is it possible to siand against development problems and fight the poverty addressed through the revival of the Waqf by activating its purposes? This recherch revolves around the role of the purposes in the operationalization, sustainability and universalization of the moratorium to achieve development of all kinds and to promote the destitution of individuals, groups, and states or reduce and narrow them.And recommends for Governments to revive and take care of Waqfs, and inform every faqih, scientist and mufti to make the purpose of Sharia in front of his work, because the purpose of Sharia are the best solution of our life and all problems of this tims.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'القرعان , رهام أحمد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'نوري , عبد الله';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'بوعلي, مختارية';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 1 عدد 2 (2021): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 135-107]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v1i2]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; مجلد 2 عدد 1 (2022); 86-106]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No. 1 (2022); 86-106]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No 1 (2022); 86-106]]>
2830-8298]]>
2800-1109]]>
10.59791/fiqheco.v2i1]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2021-06-21]]>
2023-10-10]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 رهام أحمد القرعان]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/130/137]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/280/171]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/130]]>
10.56961/mejhss.v1i2.130]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/280]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'اتساق منهاج العلوم المطور (كولينز) للصفين الأول والرابع الأساسيين مع معايير تصميم المناهج وبنائها في الأردن';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'مَوْقِفُ الشَّرْعِ مِنَ الاسْتِنْسَاخِ';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'The position of sharee'ah of cloning';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
تطوير المناهج، منهاج كولينز، مناهج العلوم، الصف الأول والرابع الأساسيين.]]>
الاستنساخ]]>
الهندسة الوراثية]]>
الكروموزوم]]>
البويضة]]>
التلقيح الاصطناعي]]>
Reproduction]]>
Genetic engineering]]>
Chromosome]]>
Ovulation]]>
Artificial insemination]]>
هدفت الدراسة تعرف اتساق منهاج العلوم المطور(كولينز) للصفين الأول، والرابع الأساسيينمع معايير تصميم المناهج وبنائها في الأردن. تم استخدام المنهج النوعي للوقوف على اتساق المناهج مع معايير تصميم وبناء المناهج في الأردن. تكونت أداة الدراسة من المقابلة المقننة لمعرفة اتساق المناهج المطورة مع معايير تصميم وبناء المناهج في الأردن، وتم التحقق من صدق أداة الدراسة وثباتها. تكون مجتمع الدراسة من القائمين على بناء المناهج وتطويرها في المركز الوطني لتطوير المناهج. أظهرت النتائج وجود تفاوت في المعايير، وفق ما أسفرت عنه نتائج المقابلة المقننة، وقد تضمنت الدراسة تفصيلاً لنتائج الدراسة، وفي ضوء النتائج يوصى بـإجراء دراسات تحليلية لمنهاج العلوم المطور للصفين الأول والرابع الأساسي. وبالمتابعة والرقابة من قسم الإشراف لضمان تنفيذ المنهاج وفق ما خطط له، وإشراك خبراء المناهج الوطنيين في عملية تطوير المناهج لضمان مدى ملاءمتها لفلسفة وزارة التربية والتعليم.]]>
إن التطور العلمي الهائل الذي توصل إليه العلماء في مجال علم البيولوجيا، وعلم الأجنة والهندسة الوراثية أذهل العقول وفاق كل التوقعات، فوصل إلى حد استنساخ النبات والحيوان، وليس هذا فحسب بل واصل طريقه للوصول إلى استنساخ الإنسان؛ مما يقتضي التصدي لمثل هذه التطورات من باب رعاية شؤون المجتمع؛ لأن لها مساسا بحياة المسلمين فكان موضوع هذه الدراسة يهدف إلى بيان موقف الشرع من الاستنساخ بأنواعه سواء كان نباتيا، أو حيوانيا، أو بشريا، فكانت الخطة التي رسمتها لهذه الدراسة في ثلاثة مباحث؛ المبحث الأول خصصته لبيان حقيقة الاستنساخ، وتحدثت في المبحث الثاني عن محاسن الاستنساخ ومساوئه، أما المبحث الثالث فكان لبيان الحكم الشرعي للاستنساخ بأنواعه.]]>
The enormous scientific advances that scientists have made in the field of biology, embryology and genetic engineering have stunned minds and surpassed all expectations, reaching the point of reproduction of plants and animals, which continue to reach human cloning; The study was designed to explain the position of Shara from cloning of all types, whether plant or animal or human, was the plan that I drew for this study in three subjects; each subject is divided into two requirements, the first section devoted to the statement of the reality of cloning, and spoke in the The second topic is about the advantages and disadvantages of reproduction, and the third topic was to demonstrate the Islamic ruling on cloning of all kinds.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'صلاح, سهير محمود جميل';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'جويفل, مصطفى';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'حرير, سمية';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 1 عدد 2 (2021): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 106-76]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v1i2]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; مجلد 2 عدد 1 (2022); 64-85]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No. 1 (2022); 64-85]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No 1 (2022); 64-85]]>
2830-8298]]>
2800-1109]]>
10.59791/fiqheco.v2i1]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2021-06-22]]>
2023-10-10]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 سهير محمود جميل صلاح، مصطفى جويفل]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/129/136]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/279/170]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/129]]>
10.56961/mejhss.v1i2.129]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/279]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'القهر والاستلاب الواقع على المرأة في المجتمعات النامية';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'العُمْلَةُ الرَّقْمِيَّةُ الحُكُومِيَّةُ آلِيَّةُ عَمَلِهَا وَضَوَابِطُ إِصْدَارِهَا';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'The government digital currency, its mechanism of action and its issuance controls';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
استلاب، قهر، حقوق.]]>
العملات الرقمية]]>
العملات الحكومية]]>
الغرر]]>
التهرب الضريبي]]>
غسيل الأموال]]>
digital currencies]]>
government currencies]]>
gharar]]>
tax evasion]]>
money laundering]]>
لقد كان الهدف الرئيسي من هذا البحث هو الاجابة عن نساؤل حول ملامح وأشكال القهرالتي تقع على المرأة في عالمنا النامي اليوم، ما هي أهم الملامح والمسببات والاثار، وبعد البحث المعمق حول هذه الظاهرة ، وجد الباحث أن أهم أسباب القهر على المرأة سببه هو تعرض الرجل للعديد من الضغوط بأشكال مختلفة، فكانت ردة الفعل للتفريغ عن هذه الضغوط هو تفريغ هذا القهر بشكل قهر وعنف يقع على المرأة، كما أن الرجل يخشى من فقدان جزء كبير من امتيازاته التاريخية المكتسبة ، لذلك هويرفض أي محاولة لاعطاء المرأة كافة حقوقها، كما وتبين لنا ان السبب الرئيسي في المقولة الصحيحة "المرأة عدو للمرأة" هو المرأة نفسها فهي تخشى وترفض أي محاولة للتغيير لأنها من خلال التنشئة الاسرية والمجتمعية منذ الصغر تشكلت لديها قناعة راسخة بأن هذا دورها الصحيح الذي عليها لعبه، ولذلك يتبين لنا أن طريق تحرير المرأة ما زال في بدايته ويحتاج لصبر وحكمة للوصول للنتائج المرغوبة.]]>
يهدف هذا البحث الى محاولة إعطاء تصور لعملة رقميّة رسميّة حكوميّة بديلة للعملات الرقميّة الافتراضية والتي شهدت توسعاً كبيراً نظرا للتطور التكنولوجي والمعرفي الهائل والمتسارع والذي مس حتى القطاع المالي والبنكي. ولقد تم الاعتماد في هذ البحث على المنهج الوصفي والتحليلي من أجل التدقيق في آليات عمل العملات الرقمية اقتصادياً وفقهياً مع رفع الغطاء عن العيوب والمخاطر العالية التي ستضر بالاقتصاد الكلي واقتصاديات العالم مستقبلاً. واتضح لنا في الأخير على ضرورة إلزام الدول والحكومات في الاسراع بإصدار عملات رقمية رسمية قانونية تحت رقابة وإشراف بنوكها المركزية.]]>
This research aims to try to give a vision of an official government digital currency as an alternative to virtual digital currencies, which has witnessed a great expansion due to the tremendous and accelerating technological and knowledge development, which affected even the financial and banking sector. In this research, it was relied on the descriptive and analytical approach in order to scrutinize the mechanisms of the work of digital currencies economically and doctrinally, while removing the cover for defects and high risks that will harm the overall economy and the economies of the world in the future. In the end, it became clear to us the need to compel countries and governments to speed up the issuance of legal, official digital currencies under the supervision and supervision of their central banks.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الزبون, معن حمدان سلامة';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'بن حدو, فؤاد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 1 عدد 2 (2021): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 75-46]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v1i2]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; مجلد 2 عدد 1 (2022); 55-63]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No. 1 (2022); 55-63]]>
مجلة قضايا فقهية واقتصادية معاصرة; Vol. 2 No 1 (2022); 55-63]]>
2830-8298]]>
2800-1109]]>
10.59791/fiqheco.v2i1]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2021-06-22]]>
2023-10-10]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 معن حمدان سلامة الزبون]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/128/135]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/278/169]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/128]]>
10.56961/mejhss.v1i2.128]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/fiqheco/article/view/278]]>