var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الإنسان والبيئة "من أجل عقد طبيعي"';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Human and Environment “for a Natural Contract”';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
بيلة]]>
توازن بيئي]]>
مركزية بشرية]]>
أزمة أيكولوجية]]>
عقد طبيعي]]>
Environment]]>
Ecological Balance]]>
Anthropocentrism]]>
Ecological Crisis]]>
Natural Contract]]>
منذ منتصف القرن العشرين تزايد النشاط البشري المخل بالتوازن البيئي الطبيعي، مستعينا في ذلك بالتقدم العلمي والتكنولوجي، بما أفضى إلى تفرد الإنسان، وتمركزه حول مقوماته ومطالبه ونزواته وانشغالاته، وتقديس الذات "البشرية" واعتبارها قيمة القيم، وذلك على حساب المكونات الأخرى التي تشاركه العالم الطبيعي؛ ولا يختلف الرأي أن المتسبب الرئيسي هو الإنسان، لذا جاءت الايكيولوجية المعاصرة تنتقد الفلسفات التقليدية لأنها كرست فكرة "المركزية البشرية"، من خلال اعتقادها بأنه فوق الطبيعة والمسيطر عليها، كما تنتقد أيضا تدخله في البيئة. أمام هذه الأزمة الإيكولوجية الكارثية فنحن في حاجة ملحة إلى ابتكار مرجعية قيمية جديدة، تسعى للحفاظ على حاضر ومستقبل البيئة والإنسانية معا، أي إعادة التوازن الطبيعي من جديد، والتي تتمثل في تأسيس عقد طبيعي.]]>
Since the middle of the twentieth century, human activity has increased, disrupting the natural ecological balance, with the help of scientific and technological progress, What led to the human's uniqueness and the focus on his constituents, demands, and preoccupations and the veneration of the “human self" and its value, at the expense of other components shared by the natural world, and the opinion does not differ that the main cause is human, so contemporary ecologies came to criticize traditional philosophies because they sanctified the idea " anthropocentrism" , through its belief that it is above and in control of nature, and also criticizes its interference in the environment. In the face of this ecological crisis, we are in need to invent a new value reference that seeks to preserve the present and future of the environment and humanity together, that is to restore the natural balance again, which is represented to form a natural contract]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'زيات, فيصل';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; مجلد 23 عدد 2 (2022): V23I22022; 285-298]]>
social and human sciences review; Vol. 23 No. 2 (2022): V23I22022; 285-298]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; Vol. 23 No 2 (2022): V23I22022; 285-298]]>
2588-2430]]>
1111-5149]]>
10.59791/rsh.v23i2]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-12-31]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2972/2525]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2972]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'استخدام نظام إدارة التعلُم Moodle لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة قسنطينة 2: نحو نمذجة جديدة للتعلُم';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Use of Moodle learning management system among faculty members at The University of Constantine 2: towards new learning modeling';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الاتجاهات]]>
التعلم]]>
نظام إدارة التعلم]]>
الموودل]]>
عضو هيئة التدريس]]>
Trends]]>
Learning]]>
Learning Management System]]>
Moodle]]>
Faculty Member]]>
تسعى الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام نظام إدارة التعلم moodle في العملية التعليمية؛ ثم الوقوف على مدى مساهمة هذا النظام في تفعيل أداء عضو هيئة التدريس، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة تكونت من 171 أستاذا من أعضاء هيئة التدريس ممن يستخدمون نظام إدارة التعلم(الموودل)، وقد قامت الباحثة بتصميم مقياس تضمن (30) فقرة تغطي أبعاد الدراسة والمتمثلة في: البنية العامة للنظام، الخصوصية والأمان، بناء وإدارة الاختبارات، الجهد المبذول، تنمية المهارات، العلاقات مع الطلبة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هناك اتجاهات إيجابية نحو استخدام نظام إدارة التعلم moodle لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة قسنطينة2]]>
This study seeks to identify Faculty members trends towards the use of moodle learning management system in the educational process, and then to see how much this system contributes to activating faculty members performance. To achieve the objectives of the study, a sample was selected from 75 faculty professors who use the learning management system (moodle), to answer a questionnaire containing (30) paragraphs covering the dimensions of the study ( The overall structure of the system, Privacy and security, Building and managing tests, Effort, Skills development, Relationships with students). The results of the study showed that there are positive trends towards the use of moodle learning management system among faculty members at the University of Constantine2.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'قوت, سهام';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; مجلد 23 عدد 2 (2022): V23I22022; 265-284]]>
social and human sciences review; Vol. 23 No. 2 (2022): V23I22022; 265-284]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; Vol. 23 No 2 (2022): V23I22022; 265-284]]>
2588-2430]]>
1111-5149]]>
10.59791/rsh.v23i2]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-12-31]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2971/2524]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2971]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'أدوار الأستاذ في التعليم الفعال والدافعية للتعلم من وجهة نظر تلاميذ الثالثة ثانوي دراسة فرقية تبعا لمتغير الجنس';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'The teacher’s rôles in effective teaching and the learning motivation among Student’s point of view. A comparative study on the third year secondary school students according to gender variable';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
أدوار الأستاذ]]>
التعليم الفعال]]>
الدافعية للتعليم]]>
Teacher’s roles]]>
effective teaching]]>
learning motivation]]>
تهدف الدراسة إلى التعرف على أدوار الأستاذ في التعليم الفعال والدافعية للتعلم من وجهة نظر التلاميذ دراسة فرقية على تلاميذ السنة الثالثة ثانوي تبعا لمتغير الجنس، حيث اشتملت عينة الدراسة على (150) تلميذا تم اختيارهم عشوائيا من بعض ثانويات ولاية غليزان وبعد تطبيق مقياس التعليم الفعال للدكتور عبد محسن حمد العامري، ومقياس الدافعية للتعلم لأحمد دوقة وآخرون وبعد المعالجات الإحصائية أفرزت النتائج ما يلي: 1. عدم وجود فروق في أدوار الأستاذ في التعليم الفعال من وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة ثانوي تعزى إلى متغير الجنس.. 2. توجد فروق في وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة ثانوي حول دور الأستاذ الفعال في تعزيز الدافعية للتعلم لديهم تعزى إلى متغير الجنس.]]>
The present study aims to identify the teacher’s roles in effective teaching and the learning motivation among student’s third year secondary school point of view. According to gender variable. The simple was chosen randomly of (150) learners from high school of Relizane. After applying the measure of effective teaching of Dr Abd Mohcene Hamad El Amiri and the measure of motivation for learning of Ahmed Douka & Other’s, statistical treatment using the program spss 26 for analyze the data. The following results are: 1. There are no statistically significant differences in the teacher’s roles in effective teaching among student’s third year secondary school due to gender variable. 2. There are no statistically significant differences in the teacher’s roles in enhancing learning motivation among student’s third year secondary school due to gender variable.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'بلعروسي , سعيد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'بشلاغم , يحي';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; مجلد 23 عدد 2 (2022): V23I22022; 251-264]]>
social and human sciences review; Vol. 23 No. 2 (2022): V23I22022; 251-264]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; Vol. 23 No 2 (2022): V23I22022; 251-264]]>
2588-2430]]>
1111-5149]]>
10.59791/rsh.v23i2]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-12-31]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2970/2523]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2970]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'مستوى تقدير الذات بين الإعاقة الوراثية والمكتسبة لدى اللاعبين كرة السلة على الكراسي المتحركة - فرق مستوى الوطني الأول';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Self-Esteem Level between Genetic and Acquired Handicapped When Basketball Players Are Wheelchairs –first national level teams';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
تقدير الذات]]>
إعاقة وراثية]]>
إعاقة مكتسبة]]>
اللاعبون]]>
كرة السلة على الكراسي المتحركة]]>
Self-esteem]]>
Handicapped Genetic]]>
Handicapped GeneticPlayers]]>
Wheelchair basketball]]>
هدف هذا البحث الى معرفة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى تقدير الذات بين ذوي الإعاقة الوراثية والمكتسبة لدى اللاعبين كرة السلة على الكراسي المتحركة، وذلك باستخدام مقياس تقدير الذات على عينة قصدية متكونة من 45 لاعب معاق حركيا ذوي الإعاقة المكتسبة والوراثية منخرطين في مختلف الفرق المستوى الوطني الأول، ولقد استخدمنا المنهج الوصفي لملائمته هذا البحث متبعين أسلوب الاحصائي الوصفي باستخدام المتوسط الحسابي والانحراف المعياري معامل الارتباط بيرسون واختبار (ت)، و أسفرت النتائج البحث بعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط الدرجات النمط الأول والثاني لتقدير الذات، وبوجود فروق ذات دلالة إحصائية في النمط الثالث والرابع لتقدير الذات بين اللاعبين ذوي الإعاقة الوراثية والمكتسبة لكرة السلة على الكراسي المتحركة، ومن بعض الاقتراحات والتوصيات التي يوصي بها الباحث، استخدام طرق ارشادية نفسية تساعد اللاعبين المعاقين حركيا على بلوغهم تقدير الذات الايجابي وتوفير الوسائل والأجهزة الخاصة منها الكراسي المتحركة ذات الجودة الرفيعة. ]]>
This research aims to find out the existence of statistically significant differences in the level of self-esteem between handicapped players, hereditary and acquired motor disabilities, for wheelchair basketball. This was done using a self-esteem scale on a purposed sample of 45 physically disabled players from different teams at the first national level, we used the descriptive approach to the extent of its suitability for this study and following the statistical method using the arithmetic mean, standard deviation, Pearson correlation coefficient and (t) test. The third and fourth pattern in the self-esteem scale among the physically handicapped players. People with acquired and hereditary disabilities wheelchair basketball, and some suggestions and recommendations that the researcher recommends using psychological counseling methods to help physically disabled players achieve positive self-esteem and provide special means and devices, including high-quality wheelchairs.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'صولة , طارق';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; مجلد 23 عدد 2 (2022): V23I22022; 231-250]]>
social and human sciences review; Vol. 23 No. 2 (2022): V23I22022; 231-250]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; Vol. 23 No 2 (2022): V23I22022; 231-250]]>
2588-2430]]>
1111-5149]]>
10.59791/rsh.v23i2]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-12-31]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2969/2522]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2969]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'مساهمة وسائل الإعلام في تفعيل المشاركة السياسية عند أساتذة الإعلام والاتصال الجامعيين دراسة على عينة من أساتذة الإعلام والاتصال بجامعة الجزائر3.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'The media’s contribution to activatiing political participation at university professors An study on a sample of university professors at the University of Algiers 3';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مساهمة]]>
وسائل الإعلام]]>
المشاركة السياسية]]>
الأساتذة الجامعيين]]>
contribution]]>
media]]>
political participation]]>
university professors]]>
تهدف هذه الدراسة التي بين أيدينا إلى الاستفسار من خلال أساتذة علوم الإعلام والاتصال بجامعة الجزائر3 عن مساهمة وسائل الإعلام في المشاركة السياسية، أي مساهمة وسائل الإعلام في تفعيل ثقافة المشاركة السياسية وبالتحديد عند أساتذة علوم الإعلام والاتصال بجامعة الجزائر3 ، حيث تم توزيع 120 إستمارة على الأساتذة الجامعيين بكلية علوم الإعلام والاتصال ، وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج نذكر منها: أن أساتذة علوم الإعلام والاتصال بجامعة الجزائر3 يتابعون المواضيع السياسية بكثرة عبر مواقع التواصل الاجتماعي ب89 مفردة، إن أساتذة علوم الإعلام والاتصال بجامعة الجزائر3 لا يترشحون للانتخابات وذلك بنسبة 117 مفردة . ]]>
This study aims to inquire through the university professors about the contribution of the media in political participation, the contribution to the media in activating political participation, particularly among university professors at the University of Algiers 3, where 120 forms were distributed to university professors at the college of media and communication. The study reached a number of results, including: that university professors . political topics frequently through social networking sites with 89 singles, that professors do not run for elections by 117 singles]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'هنيش, خديجة';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'ينون, فاطمة الزهرة';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; مجلد 23 عدد 2 (2022): V23I22022; 215-230]]>
social and human sciences review; Vol. 23 No. 2 (2022): V23I22022; 215-230]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; Vol. 23 No 2 (2022): V23I22022; 215-230]]>
2588-2430]]>
1111-5149]]>
10.59791/rsh.v23i2]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-12-31]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2966/2519]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2966]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'التحولات الإجتماعية في الجزائر من خلال حركة الهجرة الداخلية 1830 -1973';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Social transformations in Algeria through the internal migration movement 1830-1977';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
سياسة الإدارة الفرنسية]]>
الهجرة]]>
التحولات الاجتماعية]]>
الريف]]>
المدينة]]>
French administration policy]]>
Immigration]]>
Social transformations]]>
countryside; city]]>
شهدت الجزائر بعد الإحتلال الفرنسي تطورات مست مختلف الميادين السياسية، الإقتصادية،الثقافية والإجتماعية بالخصوص مجال دراستنا، حيث طبقت إدارة الإحتلال الفرنسي تشريعات تهدف إلى زعزعة بنية المجتمع وتفكيك القبيلة في الريف، والذي إنعكس بدوره على المدينة من خلال إحداث تحولات إجتماعية، ومن نتائج السياسة الفرنسية إستفحال ظاهرة الهجرة الخارجية عامة والداخلية خاصة من الريف صوب المدينة، والهجرة الأوروبية العكسية. وعليه تسعى الدراسة إلى كشف ملامح التحولات الإجتماعية المتأثرة بالهجرة الداخلية على القبيلة في الريف وعلى اللأسرة المهاجرة في المدينة. تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الهجرة الداخلية والتغيرات الإجتماعية في الجزائر بين منطقتي الجذب المتمثلة في المدينة و منطقة الطرد المتمثلة في الريف، مع تتبع أهم المحطات في السياسة الفرنسية الرامية إلى ضرب نواة المجتمع القبيلة والأسرة. معرجين على نمو السكان البناء الإجتماعي قبل وبعد الإستقلال وأثر الإستطان في ذالك ونتائجه، وواقع الهجرة بعد 1962 والعوامل التي دفعت لهذه الظاهرة. وواقع الأسرة الريفية في المدينة مع ذكر عوامل جذب المهاجرين.]]>
Algeria has seen developments after 1830 in several areas, especially the social field. And The French occupation administration deliberately applied legislation aimed at destabilizing the structure of society and dismantling the tribe in the countryside, which in turn affected the city socially, and contributed to external migration in general, internal migration in particular from the countryside to the city, And European reverse migration. Accordingly, we seek to uncover the Lineaments of social change affected by internal migration on the tribe in the countryside and on the immigrant family in the city The study aims to uncover the relationship between internal migration and social changes in the countryside and the city, and the impact of French policies in that. Turning to the social structure before and after independence, the reality of immigration after 1962 and its causes. And the reality of the rural family in the city.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'مختاري , آمحمد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'حباش , فاطمة';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; مجلد 23 عدد 2 (2022): V23I22022; 199-214]]>
social and human sciences review; Vol. 23 No. 2 (2022): V23I22022; 199-214]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; Vol. 23 No 2 (2022): V23I22022; 199-214]]>
2588-2430]]>
1111-5149]]>
10.59791/rsh.v23i2]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-12-31]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2965/2518]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2965]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'العلاقات العثمانية ـ الجزائرية 1519-1830 من خلال أرشيف المكتبة الوطنية " دراسة نموذجية "';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Ottoman-Algerian relations 1519 - 1830 through the archives of the National Library "A typical study"';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الوثائق]]>
العلاقات]]>
الأرشيف]]>
الجزائر]]>
الإمبراطورية العثمانية]]>
Documents]]>
relations]]>
archives]]>
Algeria]]>
Ottoman Empire]]>
تعتبر الوثائق الأرشيفية التي تزخر بها مراكز الأرشيف في الجزائر وتركيا من أهم المصادر التي تسلط الضوء على طبيعة العلاقات العثمانية الجزائرية. وهذه الدراسة تهدف إلى استنطاق الوثائق المحفوظة في المكتبة الوطنية الجزائرية، والتي تعود إلى مرحلة شديدة الحساسية من تاريخ الجزائر الحديث. فالوثائق التي تمت دراستها تعود إلى نهاية القرن 18 وبداية القرن 19 الميلاديين، وهي الفترة التي كانت فيها الجزائر، وكذلك الدولة العثمانية تمُرّان بأزمات شديدة نتيجة للتحولات السياسية والاقتصادية التي عرفتها أوربا جهة؛ بالإضافة إلى التحولات التي كانت تعيشها الدولة العثمانية. الأمر الذي انعكس بشكل سلبي عليها في مركز الدولة وفي مختلف الولايات التي كانت مرتبطة بها. وكان من أسوء النتائج المترتبة على ذلك، الاحتلال الفرنسي للجزائر، وفقدان الدولة العثمانية لأول وأهم إيالة لها في المغرب العربي والإسلامي]]>
The archival documents of the archive centers in Algeria and Turkey are among the most important sources that highlight the nature of the Ottoman-Algerian relations. This study aims at questioning the archives of the Algerian National Library, which dates back to a highly sensitive stage in Algeria's recent history. The documents examined date back to the end of the 18th and early 19th centuries, during which Algeria, as well as the Ottoman Empire, were going through severe crises as a result of the political and economic transformations experienced by Europe, as well as the changes experienced by the Ottoman Empire. This has been negatively reflected in the status of the state and in the various states to which it was associated. One of the worst consequences of this was the French occupation of Algeria and the loss of the Ottoman Empire to its first and most important Iyala in the Arab and Islamic Maghreb.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'بلال , مريم';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'دراج, محمد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; مجلد 23 عدد 2 (2022): V23I22022; 183-198]]>
social and human sciences review; Vol. 23 No. 2 (2022): V23I22022; 183-198]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; Vol. 23 No 2 (2022): V23I22022; 183-198]]>
2588-2430]]>
1111-5149]]>
10.59791/rsh.v23i2]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-12-31]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2964/2517]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2964]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'المرأة وهاجس التمرد في الرواية النسوية التونسية المعاصرة رواية " نخب الحياة " لآمال مختار أنموذجا';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Woman and the foreboding of rebellion in the contemporary Tunisian feminist novel " Nakhab al Hayat" by Amal Mukhtar as a model';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
المرأة]]>
الهجرة]]>
الحرية]]>
الجسد]]>
التمرد]]>
woman]]>
immigration]]>
freedom]]>
body]]>
rebellion]]>
تعد الكتابة النسوية ظاهرة أدبية حازت على اهتمام القراء والنقاد والباحثين لتصبح إشكالية جدلية داخل الوسط الثقافي والأدبي العربي ، ومن أهم الموضوعات التي شكلت المتن الحكائي في الرواية النسوية العربية موضوعة المرأة ، لذا نهدف من خلال دراستنا إلى البحث في ظاهرة التمرد عند المرأة في الرواية النسوية التونسية المعاصرة . تعتبر موضوعة المرأة من أهم التيمات التي تناولتها الرواية التونسية، حيث تناولتها من الجوانب المختلفة السياسية الفكرية النفسية الاجتماعية بطرق فنية راقية تتأسس على أشكال من المكاشفة والاعترافات الصامتة التي يتدخل فيها الواقعي المتخيل الحقيقي والحلمي ، وقد وقع اختياري على أحد أهم المؤلفات التونسية الروائية وهي" رواية نخب الحياة " للكاتبة " آمال مختار" التي تتناول صورة المرأة الشرقية المتمردة التي ثارت على كل عاداتها وتقاليدها وقيمها الشرقية لتختار الهجرة إلى عالم آخر بحريته ومدنيته التي تتناقض والحضارة الشرقية المحافظة ، منساقة وراء أحلام لا تنتهي حول وهم الحرية المطلقة ، تاركة وراءها عالمها الشرقي وكل ذكرياتها . كلمات مفتاحية : المرأة ; الهجرة ; الحرية ; الجسد ; التمرد]]>
Feminist writing is a literary phenomenon that attracts the attention of readers, critics and researchers, to become a controversial problem within the Arab cultural and literary milieu, and one of the most important topics that formed the narrative body in the Arab feminist novel is the issue of women. Therefore, we seek, through our study, to research the phenomenon of women's rebellion in the contemporary Tunisian novel. The woman’s talk is one of the most important topics dealt with in the Tunisian feminist novel, as it dealt with various political, intellectual, psychological and social aspects in sophisticated artistic ways.High artistic methods based on forms of disclosure and silent confessions in which the real, imagined, and the dreamer intervene. My choice signed on one of the Tunisian reating , and novel of Nukhab al-Hayat by Amal Mokhtar, which dealt with the image of the rebellious eastern woman who revolted against all the customs, traditions and eastern values to choose emigration،To another world with its freedom and civilization that contradicts the conservative eastern civilization, chasing after endless dreams about the illusion of absolute freedom leaving behind its eastern world with all its memories.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'سناني, إلهام';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; مجلد 23 عدد 2 (2022): V23I22022; 171-182]]>
social and human sciences review; Vol. 23 No. 2 (2022): V23I22022; 171-182]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; Vol. 23 No 2 (2022): V23I22022; 171-182]]>
2588-2430]]>
1111-5149]]>
10.59791/rsh.v23i2]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-12-31]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2963/2516]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2963]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'قراءة في إشكالية الإسلام والحضارة عند المفكر النهضوي مالك بن نبي';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'A reading of the problematic of Islam and civilization according to the Renaissance thinker Malek Bennabi';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
دين]]>
نهضة]]>
دورة حضارة]]>
أفكار ميتة وأفكار مميتة]]>
قابلية للاستعمار]]>
Religion]]>
renaissance]]>
cycle of civilization]]>
Dead Ideas and Deadly Ideas]]>
Susceptibility to colonization]]>
يعتبر مالك بن نبي من أهم أعمدة الفكر العربي والإسلامي، وقد كانت أفكاره السابقة لعهدها بمثابة القاعدة التي بني عليها التنظير الفكري للنهضة الإسلامية في العصر الحديث، حيث مثلت قضية الحضارة محورا أساسيا في أعماله الفكرية؛ وشكل مفهومه عنها وعن علاقة الدين بها موضوع جدال بينه وبين العديد من المفكرين. وتتناول هذه الورقة قراءة في إشكالية الإسلام والحضارة عند هذا المفكر النهضوي، عبر تحليل ومناقشة رؤيته للدور الذي لعبه الدين الإسلامي في صنع حضارة المسلمين، وذلك محاولة لإيجاد إجابات على التساؤلات التالية: ما هو مفهوم بن نبي عن الحضارة و عن الدور الذي لعبه الإسلام في صنع حضارة المسلمين؟ وما هي عوامل تخلف المسلمين في نظره؟ وما هو السبيل إلى نهضة العالم الإسلامي من جديد؟]]>
Malek Bennabi is considered one of the most important Arab and Islamic thinkers. His previous ideas were the basis for the intellectual theory of the Islamic Renaissance in the modern era, where the issue of civilization was a central focus of his intellectual work; the subject is controversial among many thinkers. This paper discusses the problematic of Islam and civilization according to this Renaissance thinker, through analyzing and discussing his view on the role played by the Islamic religion in the making of the Muslim civilization, as an attempt to find answers to the following questions: What is the concept of Bennabi about civilization and the role played by Islam in the making of the Muslim civilization? What are the factors behind the failure of Muslims? What is the way to re-establish the Islamic world ?]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'ملاس, حسيبة';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; مجلد 23 عدد 2 (2022): V23I22022; 159-170]]>
social and human sciences review; Vol. 23 No. 2 (2022): V23I22022; 159-170]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; Vol. 23 No 2 (2022): V23I22022; 159-170]]>
2588-2430]]>
1111-5149]]>
10.59791/rsh.v23i2]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-12-31]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2962/2515]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2962]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'واقع التكفل الأسري بالشخص المسن';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'The reality of Family care for the elderly Person';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الأسرة]]>
التكفل]]>
الشخص المسن]]>
family]]>
care]]>
Elderly person]]>
تهدف هذه الدراسة للكشف عن واقع التكفل الأسري بالشخص المسن الذي تميزه بعض الخصائص الجسمية والنفسية والاجتماعية عن باقي فئات المجتمع، والكشف عن أهم العقبات التي تواجه الأسرة في مهمة التكفل به. توصلنا إلى نتائج مفادها أن مختلف أفراد الأسرة يساهمون في التكفل بقريبهم المسن، غير أنهم يَتَكِلون على فرد واحد وغالبا ما يكون الزوجة أو البنت أو زوجة الإبن، وهذا ما يؤثر سلبا على حالتهن النفسية والاجتماعية، بسبب الصعوبة التي يواجهنها في التعامل مع بعض الاضطرابات والأمراض التي تتطلب تكفل طويل المدى.]]>
This study aims to detect the reality of family support for the elderly, which is distinguished by certain physical, psychological and social characteristics, and to reveal the most important obstacles that the family faces in the task of taking care of him. We have come to conclusions that different family members contribute to the care of their aging relative, but they are dependent on a single individual, often the son's wife, daughter or wife, which negatively affects their psychological condition and social, because of the difficulty they encounter in dealing with illnesses that require sponsorship long term.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'قاسي , نادية';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'غربي , رضية';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; مجلد 23 عدد 2 (2022): V23I22022; 145-158]]>
social and human sciences review; Vol. 23 No. 2 (2022): V23I22022; 145-158]]>
مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; Vol. 23 No 2 (2022): V23I22022; 145-158]]>
2588-2430]]>
1111-5149]]>
10.59791/rsh.v23i2]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-12-31]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2961/2513]]>
application/pdf]]>
fra]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2961]]>