المؤسسات التاريخية وجهودها في حفظ المخطوطات العربية والجزائرية في القرن 19 م- المدرسة الاستشراقية الفرنسية في الجزائر انموذجا-

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Date

Description

هتمت المدرسة الاستشراقية الفرنسية بالتراث العربي الإسلامي المخطوط، وأولى المستشرقون الفرنسيون عناية خاصة بالمخطوطات العربية والجزائرية، جمعا وحفظا وفهرسة وتحقيقا وتنظيما، وذلك بالبحث عنها وعن مصادرها، واستعملوا لذات الغرض جميع الوسائل المشروعة (كشرائها من أصحابها )، او الغير مشروعة كسرقتها والاستيلاء عليها وعلى المكتبات الجزائرية زمن الاحتلال الفرنسي، وانشئوا بذلك المكتبات، كالمكتبة الوطنية بفرنسا والمكتبة الوطنية بالجزائر، وأسسوا الجمعيات والمجلات المتخصصة، كالمجلة الأسيوية والمجلة الإفريقية والجمعية التاريخية الجزائرية وغيرها من المؤسسات، وعكفوا أيضا على جمع المخطوطات الجزائرية المنتشرة في أنحاء الوطن والتعريف بها، ووضعوا لها مجموعة من الفهارس كفهرس المخطوطات في المكتبة الجزائرية(فانيان و تلمسان)، وفهرس المخطوطات العربية الموجودة في المكتبات والزوايا كعين ماضي وتماسين وورقلة، وفهرس المخطوطات بزاوية الهامل، ومكتبة قسنطينة والجامع الكبير . يهدف هذا البحث الى ابراز الدور الذي قامت به هذه المدرسة في هذا المجال، من خلال تتبع أعمال مستشرقيها في فرنسا وفي الجزائر، والمجهودات الكبيرة التي دامت اكثر من قرن من الزمن، ولهم الفضل في جمع تراثنا وحفظه بحسن نية او بسوئها، ولعل من الإنصاف ان نقر بهذا الدور لأنه لولاهم لما عرفنا تراثنا . 
The French Orientalist School cared about the Arab-Islamic heritage in the manuscript, and the French Orientalists gave special attention to the Arabic and Algerian manuscripts, collecting, preserving, indexing, investigating, and organizing, by searching for them and their sources, and for the same purpose they used all legitimate means (such as buying them from their owners) ... or illegitimate as they stole and seized them and libraries Algerian during the French occupation, and they established libraries, such as the National Library in France and the National Library in Algeria, and established specialized associations and magazines, such as the Asian Journal, the African Journal, the Algerian Historical Society, and others. From the institutions, they also worked on collecting and introducing the Algerian manuscripts scattered throughout the country, and put in it a set of indexes such as the manuscript index in the Algerian Library (Fannian and Tlemcen), and the index of the Arabic manuscripts found in libraries and angles such as past eyes, tasmasin and Ouargla, and the manuscripts index at the angle of the Hamel, and a library Constantine and the Great Mosque. This research aims to highlight the role that this school played in this field, by tracking the work of its orientalists in France and Algeria, and the great efforts that have lasted for more than a century, and they have the credit for collecting and preserving our heritage in good or bad faith, and it is fair that We acknowledge this role because without them we would not know our heritage

Format

[aucun texte]

Langue

Titre

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Embed

Copy the code below into your web page