التجديد في أنواع علم الحديث: "مفهومه، محطّاته، وأعلامه"

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Date

2022-01-15

Description

يدرس هذا البحث مفهوم التجديد في أنواع علم الحديث، ويتتبّع مختلف المحطّات التاريخية لجهود الأئمّة في التأليف في علم الحديث، وتنويع مسائله، وتقعيد قواعده، وتهذيب مباحثه، وحسن عرض كلّ ذلك.
ولقد توصّلت الدراسة إلى أنّ عملية التنويع لأبحاث علم الحديث عرفت عدة أنماط؛ منها: التنويع المفرد، الذي يقوم على التأليف في نوع حديثي واحد، وقد كان ظهور ذلك بداية من القرن الثاني الهجري، ثمّ تدرج التأليف إلى التنويع الجزئي، الذي يجمع فيه المؤلّف بين جملة من الأنواع الحديثية، دون أن يقصد استيعابها جميعا، ويعدّ ابن خلاد الرامهرمزي أوّل من طرق هذا النمط من التأليف؛ حيث ضمّ كتابه "المحدث الفاصل" عددا من الأنواع التي احتيج إليها في الدفاع عن السنّة، وتصحيح منهج طلب الحديث، الذي ظهرت بوادر انحرافه في عصره.
ثمّ ظهر التنويع الشامل لعلم الحديث، وأوّل من سبق إليه الحاكم النيسابوري بكتابه "المعرفة"، الذي استوعب فيه أغلب الأنواع المحتاج إليها في علوم الحديث بأقسامها الثلاثة، ثمّ استمرت عملية التنويع والتأليف، يستدرك فيها اللاحق على السّابق، حتى تنامت علوم الحديث، واستوت على سوقها، وقد سجّل علماء العصر مشاركات ومحاولات مشكورة في ابتكار أنواع حديثية غير مسبوقة، اقتضتها الحاجات العلمية المتجددة.
This research studies the concept of innovation in the types of hadith science, and traces the various historical stations of the imams ’efforts in composing the science of hadith, diversifying its issues, constraining its rules, refining its discussions, and presenting all that well.
The study found that the diversification process of modern science research has known several patterns. Including: the singular diversification, which is based on writing in one hadith genre, and this was the beginning of the second century AH, then the gradation of authorship into partial diversification, in which the author combines a number of hadith types, without intending to assimilate them all, and Ibn Khallad is considered Ramhramzi is a first method of this type of composition; As his book "Al-Hadith Al-Fasil" included a number of types that were needed in defending the Sunnis and correcting the methodology of seeking hadiths, which showed signs of deviation in his time.
Then the comprehensive diversification of the science of hadith appeared, and the first to be preceded by the ruler Al-Nisaburi with his book “Knowledge”, in which he assimilated most of the types needed in the sciences of hadith in its three sections. Its market, and scholars of the era have registered praiseworthy contributions and attempts to create unprecedented modern species, necessitated by the renewed scientific needs.

Format

[aucun texte]

Langue

ara

Titre

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Related Items you might want to check out...

التجديد في أنواع علم الحديث: "مفهومه، محطّاته، وأعلامه"مميِّزات الشُّروح الحديثيّة المعاصرة -البحر المحيط الثجاج في شرح صحيح مسلم بن الحجاج لمحمد بن علي الأتيوبي أنموذجا-استجابة طلبة المرحلة الأساسية للتعلم عبر المنصات التعليمية من وجهة نظر معلمي الحاسوب في محافظة عجلونتدريس المنهج البنيوي بالتعليم الثانوي التأهيلي بالمغرب السنة الثانية بكالوريا- مسلك الآداب والعلوم الإنسانية
Tumblr

Embed

Copy the code below into your web page