Passer au contenu principal

المهارات القيادية لدى قائدات المدارس الثانوية في محافظة صبيا وعلاقتها بإدارة الصراع التنظيمي

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Date

Description

هدفت الدراسة إلى الكشف عن المهارات القيادية لدى قائدات المدارس الثانوية في محافظة صبيا وعلاقتها بإدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر المعلمات، وقد تكون مجتمع الدراسة من (398 ) معلمة وعينتها من (100) معلمة، وتم اختيارها عشوائياً  وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت استبانة لجمع البيانات من أفراد عينة الدراسة مكونة من(45) فقرة موزعة على محورين: الاول تناول المهارات القيادية وله( 22) فقرة، والثاني ادارة الصراع التنظيمي وله(23) فقرة، وقد تم التحقق من صدقها وثباتها، وأظهرت النتائج أن درجة  ممارسة المهارات القيادية لدى قائدات المدارس جاء ت  كبيرة وبمتوسط حسابي بلغ (4.11)، وأن درجة  ادارة قائدات المدارس للصراع التنظيمي جاءت متوسطة وبمتوسط حسابي بلغ (3.26) كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ودالة احصائيا عند مستوى الدلالة (0.01) بين الدرجة الكلية للمهارات القيادية لدى قائدات المدارس والدرجة الكلية لإدارة الصراع التنظيمي، وعدم وجود علاقة بين المهارات القيادية واستراتيجية والتنافس والاجبار والتجنب. وفي ضوء النتائج توصي الباحثة بإجراء مزيد من الدراسات، وتناول علاقة المهارات القيادية بمتغيرات أخرى.

تتمحور هذه الدراسة حول فهم الأفكار الفلسفية التي تجسدت في الخطاب السردي لفيلم (الجوكر/Joker)، وكذا الخلفيات النظرية والمعرفية التي برزت في هذا العمل الفني، لتقصي ماهية التفكير الفلسفي في السينما، وفي نفس الوقت البحث في جماليات الصورة التي تتجلى على المستوى البصري العياني، حيث تندرج هذه الدراسة ضمن البحوث الكيفية التي تحاول تحليل الظاهرة الاتصالية بعمق للبحث في الرموز الظاهرة والمضمرة، وهذا بالاعتماد على منهج التحليل السيميولوجي. وقد توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها استناد فيلم (الجوكر/Joker) على الفلسفات العدمية، ذات النظرة التشاؤمية للوجود الإنساني والعلاقة بين الأنا والآخر، وفي ذات السياق تجلت الجماليات البصرية للفيلم من خلال توظيف عناصر سينمائية متمثلة في الأزياء، الألوان، الإضاءة، والمونتاج الفني لنقل مفهوم أستطيقا القبح، التي عبرت عن المفارقات السردية للتراجيديا.

his study focuses on understanding the philosophical ideas embodied in the narrative discourse of the movie (Joker), also the theoretical and cognitive backgrounds that emerged in this artistic work, and how the philosophical thinking is presented, at the same time researching in the aesthetics of image that reflected in the visual level, the study falls within the qualitative research that tries to analyze the communicative phenomenon deeply according to the implicit and explicit symbols, depending on the semiological analysis. The study results show that (Joker) movie is based on nihilism, pessimism philosophies toward the  relationship between ego and the other, In the same context; the visual aesthetics of the film were manifested through the use of elements of the cinematic language such as fashion, colors, lighting and montage to deliver the concept of the aesthetics of ugliness, which has been expressed the narrative ironies of the tragedy.

Format

application/pdf

application/pdf

Identifiant

http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/196

10.56961/mejhss.v2i2.196

https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/337

Langue

Éditeur

Manar Elsharq for Studies and Research

جامعة باتنة1

Relation

http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/196/207

https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/337/226

Droits

الحقوق الفكرية (c) 2022 عائشة حسن علي عدواي

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Source

مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 222-195

10.56961/mejhss.v2i2

مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; مجلد 22 عدد 1 (2021): v22i12021; 501-528

social and human sciences review; Vol. 22 No. 1 (2021): v22i12021; 501-528

مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; Vol. 22 No 1 (2021): v22i12021; 501-528

10.59791/rsh.v22i1

Sujet

قائدات المدارس، المهارات القيادية، ادارة الصراع التنظيمي، محافظة صبا.

الخطاب السردي

التفكير الفلسفي

الصورة السينمائية

فيلم(الجوكر Joker)

narrative discourse

philosophical thinking

cinematic image

Titre

Type

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

مؤلَّف محكَّم

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

مؤلَّف محكَّم

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Related Items you might want to check out...

المُوروث الاجتماعيَّ والثقافيَّ في كُتب اللّغة العربيّة للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن المهارات القيادية لدى قائدات المدارس الثانوية في محافظة صبيا وعلاقتها بإدارة الصراع التنظيمي أثر أشتراطات عقد الزواج على القوامة الزوجية :دراسة مقارنة مع الفقه The Degree of Practicing Organizational Agility at Al Al-Bayt University from Its Faculty Members’ Perspective

Facebook Twitter Tumblr Adresse de messagerie

Added by System Administrator

Embed

Copy the code below into your web page

Collection

Journal of Building Materials and Structures

Citer ce document

var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'عدواي, عائشة حسن علي'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'زغداني , مروى'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , et var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = '.بخوش , نجيب'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , “المهارات القيادية لدى قائدات المدارس الثانوية في محافظة صبيا وعلاقتها بإدارة الصراع التنظيمي,” indexa, consulté le 14 septembre 2026, http://www.ajpsdz.org/dx/items/show/4068.