قلق الامتحان لدى طلاب المرحلة الثانوية وعلاقته بالتحصيل

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Date

Description

   يهدف البحث الحالي (التعرف على قلق الامتحان لدى طلاب المرحلة الثانوية وعلاقته بالتحصيل لديهم) من اجل تحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي نظرا لملائمته لطبيعة الدراسة ومتغيراتها، وحدد الباحث طلاب المدارس الثانوية التابعة لمكتب التعليم بني وليد كمجتمع البحث، وبحيث اشتملت عينة الدراسة على (50) طالب من طلاب الشهادة الثانوية ببني وليد، وقد تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة بواقع (25) طالب من كل مدرسة ثانوية، المتمثلة في مدرسة البرق الخاطف ومدرسة آفاق المستقبل التابعة لمراقبة التعليم بني وليد.  ، وبعد الاطلاع على الادبيات السابقة ثم اعداد أداة البحث وهو مقياس قلق الامتحان من إعداد "غربي عبد الناصر " 2014المتكون من(33) فقرة ،والاختبارات التحصيلية للطلاب، ثم تطبيقها على عينة البحث وفي ضوء النتائج توصل الباحث الى عدد من النتائج نذكر اهما بما يلي فكانت نتائج التساؤل الأول:
بحيث توصلت الحالية الى وجود علاقة بين قلق الامتحان والتحصيل لدى أفراد العينة من طلاب الشهادة الثانوية ،ويرجع ذلك أن الطالب یحاول في الامتحان تأكید النجاح و إثبات الهویة والفشل في الامتحان يؤدي إلى انحلال إشكالية الهویة عدم تأكید الذات وخاصة في هذه المرحلة العمرية لأنها مرحلة تأكید الهویة وبحسب ما ورد عن "أريكسون" أن دراسة الأبناء توقظ عند الآباء مشاكلهم الدراسية القديمة وتحرك رغباتهم و طموحاتهم الشخصية التي لم یتمكنوا من تحقيقها، إن كل فشل للطالب في دراسته هو مصدر قلق كبیر عند الوالدين الذين يعتبران أن الفشل الدراسي تحطيم لمستقبل الابن قد یؤدي إلى شرخ شخصيته واستثارة القلق لدى الآباء أيضا .

Langue

Titre

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Embed

Copy the code below into your web page