var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'التخطيط الاستراتيجي وعلاقته بتنمية رأس المال البشري في المدارس الأساسية بقصبة إربد الأردن';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
التخطيط الاستراتيجي، تنمية رأس المال البشري، مؤسسات التربية والتعليم.]]>
هدف البحث الى معرفة علاقة وأثر تطبيق التخطيط الاستراتيجي التربوي في تنمية رأس المال البشري بالتطبيق على المدارس الأساسية الأردنية الحكومية التابعة لقصبة إربد، في ضوء منهج البحث الوصفي التحليلي، مستخدماً ادة استبانة من محورين، الأول يتضمن فقرات/مؤشرات مستوى تطبيق التخطيط الاستراتيجي، والثاني يتضمن فقرات/مؤشرات تنمية رأس المال البشري في المدارس. وقد تم تطبيق الاستبانة على (92) فرداً من مديري ومديرات مدارس قصبة إربد ومساعديهم. وقد توصل البحث الى عدة نتائج أهمها: أن متوسط درجة تطبيق مدارس قصبة إربد للتخطيط الاستراتيجي من وجهة نظر المدراء ومساعديهم (عينة البحث) بلغ (70.1%) وبدرجة عالية على المستوى الكلي. وأن متوسط درجة اداء مدارس قصبة إربد لدورها في تنمية رأس المال البشري الأردني بلغ (70.7%). وتقدر بدرجة عالية. كما تبين أن العلاقة بين المتغير المستقل والمتغير التابع تمثل علاقة خطية، يمكن تقديرها بالنموذج الرياضي الآتي: Y = 0.79X + 0.62 ولهذا فإن البحث قد توصل إلى أن هناك علاقة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات التخطيط الاستراتيجي وتنمية رأس المال البشري في المدارس الأساسية بقصبة إربد؛ وتبين ان العلاقة طردية موجبة وقوية، فكلما زاد تطبيق المدارس للتخطيط الاستراتيجي التربوي فإنه سيؤدي ذلك الى زيادة حقيقية في معدل دورها في تنمية رأس المال البشري الوطني في المجتمع. وفي ضوء ما سبق تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الصبيحي, ثروت صالح احمد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 161-139]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v2i2]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
2022-06-26]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 ثروت صالح احمد الصبيحي]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/193/204]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/193]]>
10.56961/mejhss.v2i2.193]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'إدارة الجودة الشاملة في مرحلة التعليم الأساسي في مدارس قصبة إربد من وجهة نظر المعلمين';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
إدارة الجودة الشاملة ، مرحلة التعليم الأساسي ، قصبة اربد.]]>
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة إدارة الجودة الشاملة في مرحلة التعليم الأساسي في مدارس قصبة إربد من وجهة نظر المعلمين, واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وقامت الباحثة بإعداد استبانة لقياس درجة إدارة الجودة الشاملة، حيث تكون مجتمع الدراسة من (1396) معلم ومعلمة، وتكونت عينة الدراسة من (300) معلم معلمة, تم اختيارهم بالطريقة العشوائية ، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة إدارة الجودة الشاملة ككل جاءت بدرجة (متوسطة)؛ وكشفت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا عند درجة الدلالة α=0.05)) بين المتوسطات لدرجة إدارة الجودة الشاملة في مرحلة التعليم الأساسي في مدارس قصبة إربد من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغيري سنوات الخبرة ، او المؤهل العلمي، بينما تبين وجود فروق دالة إحصائيًا عند درجة الدلالة α=0.05)) بين المتوسطات الحسابية لدرجة إدارة الجودة الشاملة في مرحلة التعليم الأساسي في مدارس قصبة إربد من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الجنس، ولصالح( الاناث).]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'العلي, تهاني ابراهيم';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 180-162]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v2i2]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
2022-06-26]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 تهاني ابراهيم العلي]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/194/205]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/194]]>
10.56961/mejhss.v2i2.194]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'تأثير العمل عن بعد على إدارة الموارد البشرية في مديرية تربية وتعليم محافظة عجلون';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
العمل عن بعد ، إدارة الموارد البشرية ، مديرية تربية وتعليم ، محافظة عجلون.]]>
هدفت الدراسة إلى الكشف عن تأثير العمل عن بعد على إدارة الموارد البشرية في مديرية تربية وتعليم محافظة عجلون ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وتمثلت الأداة في استبانة تم توزيعها على عينة عشوائية بسيطة بلغت (50) موظفاً وموظفة ؛ بمديرية التربية والتعليم في محافظة عجلون في الأردن ، وبينت نتائج الدراسة أن استجابات أفراد عينة الدراسة حول تأثير العمل عن بعد على إدارة الموارد البشرية في مديرية تربية وتعليم محافظة عجلون جاءت بدرجة متوسطة وبمتوسط حسابي (3.349)، وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى الدلالة (0.05≥α) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة على الدرجة الكلية لتأثير العمل عن بعد على إدارة الموارد البشرية تعزى لاختلاف متغير الجنس ، وعدم وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى الدلالة (0.05≥α) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة على الدرجة الكلية لتأثير العمل عن بعد على إدارة الموارد البشرية تعزى لاختلاف متغير المؤهل العلمي ، وسنوات الخبرة وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بتأهيل العاملين وتدريبهم على العمل عن بعد كأسلوب جديد يحتاج إلى نوعية معينة من الإدارة تختلف عن الأساليب الإدارية التقليدية ، ضرورة اهتمام المؤسسات والوزارات المختلفة بعقد دورات تدريبية حول العمل عن بعد.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'أحمد, إبراهيم حسن إبراهيم';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 194-181]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v2i2]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
2022-06-27]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 إبراهيم حسن إبراهيم أحمد]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/195/206]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/195]]>
10.56961/mejhss.v2i2.195]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'المهارات القيادية لدى قائدات المدارس الثانوية في محافظة صبيا وعلاقتها بإدارة الصراع التنظيمي';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
قائدات المدارس، المهارات القيادية، ادارة الصراع التنظيمي، محافظة صبا.]]>
هدفت الدراسة إلى الكشف عن المهارات القيادية لدى قائدات المدارس الثانوية في محافظة صبيا وعلاقتها بإدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر المعلمات، وقد تكون مجتمع الدراسة من (398 ) معلمة وعينتها من (100) معلمة، وتم اختيارها عشوائياً وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت استبانة لجمع البيانات من أفراد عينة الدراسة مكونة من(45) فقرة موزعة على محورين: الاول تناول المهارات القيادية وله( 22) فقرة، والثاني ادارة الصراع التنظيمي وله(23) فقرة، وقد تم التحقق من صدقها وثباتها، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة المهارات القيادية لدى قائدات المدارس جاء ت كبيرة وبمتوسط حسابي بلغ (4.11)، وأن درجة ادارة قائدات المدارس للصراع التنظيمي جاءت متوسطة وبمتوسط حسابي بلغ (3.26) كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ودالة احصائيا عند مستوى الدلالة (0.01) بين الدرجة الكلية للمهارات القيادية لدى قائدات المدارس والدرجة الكلية لإدارة الصراع التنظيمي، وعدم وجود علاقة بين المهارات القيادية واستراتيجية والتنافس والاجبار والتجنب. وفي ضوء النتائج توصي الباحثة بإجراء مزيد من الدراسات، وتناول علاقة المهارات القيادية بمتغيرات أخرى.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'عدواي, عائشة حسن علي';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 222-195]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v2i2]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
2022-06-27]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 عائشة حسن علي عدواي]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/196/207]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/196]]>
10.56961/mejhss.v2i2.196]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'توفير الظل للمركبات الخاصة في الشوارع السكنية بمدينة جدة – المشكلة والحلول الممكنة';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
ظاهرة المظلات المخالفة، أمانة جدة، المركبات الخاصة، مواقف السيارات، توفير الظل، شوارع الأحياء السكنية.]]>
يتناول البحث موضوعاً يؤرق المواطن والمسؤول في آنٍ واحد، فبينما يبحث المواطن عن حل لتوفير الظلال لمركبته الخاصة، وتلبية احتياج إنساني ملحٍّ، إلا أنه يُقْدِمُ من تلقاء نفسه على بناء المظلات بطريقة عشوائية، ويرتكب مخالفات نظامية في التعدي على الفراغ العام؛ لتحقيق مصالحه الشخصية. كما أن بناء المظلات بطريقة عشوائية أمر مؤرِّق للمسؤول؛ لأنه آخذ في الانتشار في الشوارع السكنية بمدينة جدة، وينذر بتشوه بصري للمدينة؛ وهو ما جعل أمانة جدة تعمل على إزالة المظلات بشكل منهجي ومكثف حفاظاً على المشهد البصري للمدينة. تناولت الدراسة هذه المشكلة من خلال مراجعة الدراسات والأدبيات ذات الصلة، وتحليل مشروع تطوير حي الرويس، والآليات المستخدمة لتطويره. وقد وجدت الدراسة نتيجة مفادها: أن مشكلة المظلات المخالفة تمثل في الأساس مؤشراً لمشكلة أكبر، وهي عدم الالتزام بمتطلبات التصميم الحضري لشوارع الأحياء السكنية قبل بدء الجهات المختصة بالتطوير العمراني في تنفيذها، وأن الحل لا يقتصر على إزالة المظلات المخالفة فقط، بل يتجاوز ذلك إلى اقتراح البدائل التي توفر الظل في شوارع جدة السكنية بطريقة تعزز الهوية العمرانية للمدينة، وتستجيب لمتطلبات وتطلعات المواطن.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الغفاري, مروج بنت طلال';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الغامدي, محمد بن سعيد العيسان';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 236-223]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v2i2]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
2022-06-27]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 مروج بنت طلال الغفاري، محمد بن سعيد العيسان الغامدي]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/197/209]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/197]]>
10.56961/mejhss.v2i2.197]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'دور إدارة أموال الأيتام في تعزيز الأداء المالي للمؤسسة الاقتصادية: دراسة حالة مؤسسة تنمية أموال الأيتام - الأردن';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
إدارة أموال الأيتام، تعزيز الأداء المالي الاقتصادي، دراسة حالة]]>
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام مؤسسة تنمية أموال الأيتام في الأردن لمؤشرات الربحية، ودوران المدينين، والرافعة المالية، والسيولة كأدوات إدارة الأموال في تعزيز الأداء المالي، والكشف عن واقع إدارة الأموال وإبراز واقع الأداء المالي في مؤسسة تنمية أموال الأيتام، والتعرف على الفروق في استجابات أفراد العينة تجاه إدارة أموال الأيتام وتحقيق الأداء المالي، وقد وظف الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وكانت أداة الدراسة هي الاستبانة، من خلال توزيعها على عينة عشوائية بسيطة شملت (60) من المجتمع الكلي للعاملين في المؤسسة والبالغ عددهم (224)، وتم استرداد (50)، وتم استخدام برنامج التحليل الاحصائي (spss)، كما استخدم تحليل المحتوى للتقارير المنشورة للمؤسسة من عام 2015 حتى عام 2019، وكانت أهم النتائج ما يلي: تستخدم مؤسسة تنمية أموال الأيتام لمؤشرات الربحية في إدارة الأموال لتعزيز الأداء المالي بتقدير مرتفع بلغ 73.6%، وهذا يدل على العلاقة الإيجابية بين الربحية والأداء المالي، كما أظهرت النتائج استخدام مؤسسة تنمية أموال الأيتام لمؤشرات دوران المدينين في إدارة الأموال لتعزيز الأداء المالي بتقدير مرتفع بلغ 66.2%، وهذا يدل على العلاقة الإيجابية بين دوران المدينين والأداء المالي، وكشفت النتائج ان استخدام مؤسسة تنمية أموال الأيتام الرافعة المالية في إدارة الأموال لتعزيز الأداء المالي بتقدير مرتفع بلغ 76.6%، وهذا يدل على العلاقة الإيجابية بين الرافعة المالية والأداء المالي، كما تبين النتائج أن استخدام مؤسسة تنمية أموال الأيتام للسيولة في إدارة الأموال لتعزيز الأداء المالي بتقدير مرتفع بلغ 69.2% وهذا يدل على العلاقة الإيجابية بين السيولة والأداء المالي، وتبين أيضاً بعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05≥α) في استجابات أفراد العينة اتجاه متغيرات الدراسة (إدارة الأموال، الأداء المالي للمؤسسة الاقتصادية)، وأخيراً تبين مؤشرات إدارة الاموال ومؤشرات الأداء المالي في المؤسسة انها تتمتع بالصحة التنظيمية والفعالية المالية وذلك من خلال استخدام تحليل النسب والتحليل الرأسي والافقي.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'النشاش, أحمد صبحي أحمد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 260-237]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v2i2]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
2022-06-27]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 أحمد صبحي أحمد النشاش]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/198/210]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/198]]>
10.56961/mejhss.v2i2.198]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'دور الأنشطة اللامنهجية في تنشئة طلبة المرحلة الأساسية وتوجيههم للحياة في مدارس قصبة أربد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الأنشطة اللامنهجية، تنشئة الطلبة، المرحلة الأساسية.]]>
هدفت الدراسة التعرف إلى واقع دور الأنشطة اللامنهجية في تنشئه طلبة المرحلة الأساسية في مدارس قصبة أربد وتوجيههم للحياة، والكشف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات اجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيرات (النوع، المسمى الوظيفي)، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والمسحي، وشمل مجتمع الدراسة جميع مديري المدارس، والمعلمين، والطلبة، وأولياء الأمور في مدارس قصبة أربد خلال العام الدراسي 2021/2022م، وتم توزيع الاستبانة على عينة عشوائية بلغت (175) فرداً منهم (53) طالب وطالبة، و(88) معلم ومعلمة، و(6) مدراء، و(28) ولي أمر، وأظهرت نتائج الدراسة أن واقع دور الأنشطة اللامنهجية في تنشئة طلبة المرحلة الأساسية في مدارس قصبة أربد وتوجيههم للحياة جاء بدرجة مرتفعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات اجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيرات (النوع، المسمى الوظيفي).]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'كساسبة, شمسيه على حمد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 2 عدد 1 (2022): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 264-241]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v2i1]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
2022-07-07]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 شمسيه على حمد كساسبة]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/205/218]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/205]]>
10.56961/mejhss.v2i1.205]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'تاثير العملة الرقمية على ادوات السياسة النقدية- دراسة حالة الاردن';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
العملة الرقمية ، السياسة النقدية ، الاقتصاد الرقمي]]>
ملخص الدراسة:
لقد أدت التطورات الكبيرة لتكنولوجيات الاتصال وثورة المعلومات إلى بروز مفهوم الاقتصاد الرقمي مما إلى ظهور صور جدیدة للعمل المصرفي ،وكما أن انتشار وسائل الدفع الالكتروني كان له أثر على قيام البنك المركزي بمسؤولياته في إدارة السياسة النقدیة والتي يمكن من خلالها التحكم في الرصيد النقدي والرقابة على التمویل وخاصة في ظل انتشار الخدمات الالكترونية واستخدامها كنوع من اشكال التحول الى الاقتصاد الرقمي، ومن هنا جاءت اهمية الدراسة من خلال ابراز دور البنك المركزي كسلطلة نقدية في إدارة السياسة النقدیة في ظل هذه التطورات مع دراسة حالة الاردن، حيث تفترض الدراسة الى ان استخدام وسائل الدفع الحديثة(العملات الرقمية) سيؤثر على ادوات السياسة النقدية وعلى وظائف البنك المركزي ، ويهدف البحث الى ضرورة فهم العلاقة بيت العملات الرقمية بالسياسة النقدية ومدى تاثيرها على التعاملات النقدية في الاقتصاد فضلا عن مواكبة التطورات العالمية في مجال الصيرفة المركزية ،كما توصلت الدراسة إلى أن العملة الرقمية ستؤثر على دور البنك وان انتشارها الواسع سیؤدي إلى تلاشي مفهوم السيولة وبالتالي زوال دور أدوات السياسة النقدیة في التحكم بالكتلة النقدیة.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الكواز, سعد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الساعور, لوره';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 1 عدد 5 (2021): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 50-38]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v1i5]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
2022-07-21]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 سعد الكواز، لوره الساعور]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/210/234]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/210]]>
10.56961/mejhss.v1i5.210]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'التحول الرقمي كآلية لتعزيز درجة الشمول المالي في الجزائر';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على المتطلبات الضرورية لتحقيق الشمول المالي في الجزائر لما له من أهمية في توسعة دائرة المستفيدين من الخدمات المالية، وذلك بالتركيز على التحول الرقمي كأحد الحلول في تعزيز درجة الشمول المالي وتحقيق أهدافه للوصول إلى تعميم الخدمات المالية الرقمية. وقد خلصت الدراسة إلى أن تفعيل آليات التحول المالي الرقمي تؤثر على تعزيز أبعاد الشمول المالي من خلال الاختراق، والوصول، والاستخدام، مع تقديم العديد من المزايا أهمها تخفیض التكلفة المالیة لمقدمي المنتجات والخدمات المالیة وغیر المالیة، وتوفیر خدمات مالیة سریعة وآمنة، وكذا تحسین جودة الخدمات المقدمة للعملاء والمواطنین.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'مصطفى, رديف';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'فيصل, غفار';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'سمير, بن عياد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 1 عدد 5 (2021): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 301-285]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v1i5]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
2022-07-21]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 رديف مصطفى، غفار فيصل، بن عياد سمير]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/211/233]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/211]]>
10.56961/mejhss.v1i5.211]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'اثر الاقتصاد الرقمي في الاداء الاقتصادي تركيا انموذجاً للمدة 1990- 2018';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
ملخص الدراسة:
يُعرَّفُ الاقتصاد الرقمي بأنه الاقتصاد الذي يعتمد أساساً على اقتصاديات تكنولوجيا المعلومات والمعلوماتيَّة التي تقوم على التقنية الرقميَّة، ويشكل الاقتصاد الرقمي المظهر الحديث للاقتصاد المتطور حالياً كونه يتماشى مع أحدث التطورات التكنولوجيَّة في العصر الحالي. فقد أصبحت قطاعات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والمعلوماتية من أهم القطاعات المحركة للنمو الاقتصادي في الدول المتقدمة حالياً، لما تتضمنه من إمكانات كبيرة في مختلف مجالات الاقتصاد الحديث، يهدف البحث دراسة أثر الاقتصاد الرقمي على الأداء الاقتصادي تركيا انموذجاً، واعتمد البحث على الاسلوب الوصفي، كتقديم عام لمختلف مفاهيم الاقتصاد الرقمي ودوره في الاداء الاقتصادي، فضلاً عن الاعتماد على المنهج التحليلي الكمي الاحصائي لتحليل النتائج التي تم التوصل اليها، . وخلص البحث على العديد من النتائج والمقترحات.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الخطيب, رباح';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 1 عدد 5 (2021): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 24-11]]>
2788-4686]]>
2710-2238]]>
10.56961/mejhss.v1i5]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
2022-07-21]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 رباح الخطيب]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/213/232]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/213]]>
10.56961/mejhss.v1i5.213]]>