var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'دور القيادة الإبداعية في تحقيق الميزة التنافسية في الجامعات السعودية: رؤية مستقبلية';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
القيادة الإبداعية، الميزة التنافسية، الجامعات السعودية.]]>
هدفت هذه الدراسة إلى بناء رؤية مستقبلية حول دور القيادة الإبداعية في تحقيق الميزة التنافسية في الجامعات السعودية من وجهة نظر الخبراء من القياديين في الجامعات السعودية، واعتمدت الدراسة على المنهجين المنهج الوصفي التحليلي والمنهج المستقبلي من خلال استخدام أسلوب دلفاي، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن العلاقة بين القيادة الإبداعية والميزة التنافسية هي علاقة طردية إيجابية، الاهتمام بتمية المهارات الإبداعية (الحساسية للمشكلات، الطلاقة، الأصالة، المرونة)، لدى القيادات الجامعية من خلال الدورات والندوات لما له من دور إيجابي في تحقيق الميزة التنافسية فيها، أهمية تحقيق الميزة التنافسية في الجامعات السعودية لتحقيق أهداف رؤية المملكة ٢٠٣٠م، ودعم التنمية المستدامة، بالإضافة إلى بناء رؤية مستقبلية لتطوير مهارات القيادة الإبداعية لدى القيادات الجامعية في الجامعات السعودية بوصفة مدخلًا لتحقيق الميزة التنافسية فيها. وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات منها: وضع معايير مقننه لمتطلبات ومقومات القيادات الجامعية، والسبيل الأمثل للاستفادة من تلك المقومات بشكل يحقق الميزة التنافسية في الجامعات السعودية، إقامة دورات تدريبية لطلاب الجامعات لتنمية مهارات القائد المبدع لخلق قيادات مبدعة في المستقبل، تفعيل نتائج الدراسات العلمية وتحويل توصياتها إلى بنود عملية على أرض الواقع.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الغمس, وسام بنت مشعل';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'السياري, د.نسرين بنت ناصر';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم ; مجلد 2 عدد 3 (2023): مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم ; 25-13]]>
مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم ; Vol. 2 No. 3 (2023): مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم ; 25-13]]>
2790-6698]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
2023-10-21]]>
الحقوق الفكرية (c) 2023 وسام بنت مشعل الغمس، د.نسرين بنت ناصر السياري]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejeit/article/view/484/476]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejeit/article/view/484]]>
10.56961/mejeit.v2i3.484]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'وسائل التواصل الاجتماعي وعلاقتها بظاهرة الانتحار (دراسة تحليلية على عينة من طلبة جامعة ذي قار)';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
وسائل التواصل الاجتماعي ، الانتحار ، ذي قار .]]>
هدف البحث الحالي بالتعرف على :وسائل التواصل الاجتماعي لدى طالبات كلية التربية للبنات ؟
ظاهرة الانتحار لدى طالبات كلية التربية للبنات ؟ علاقة ارتباطية بين الوسائل الاجتماعية وظاهرة الانتحار لدى طالبات كلية التترية للبنات ؟ وجود فروق دالة احصائيا في دور وسائل التواصل الاجتماعي ولصالح افراد العينة بصورة عامة . وجود فروق دالة احصائيا في دور الميول الانتحارية ولصالح افراد العينة بصورة عامة التعرف فيما اذا كانت هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين دور وسائل التوصل الاجتماعي والميول الانتحارية لدى افر اد العينة وبصورة عامة.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'شيـــال , م.م. حســـــن والـــي';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الزيــــــــدي, م.م. زمـــــــان';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم ; مجلد 2 عدد 3 (2023): مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم ; 37-26]]>
مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم ; Vol. 2 No. 3 (2023): مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم ; 37-26]]>
2790-6698]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
2023-10-21]]>
الحقوق الفكرية (c) 2023 م.م. حســـــن والـــي شيـــال ، م.م. زمـــــــان الزيــــــــدي]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejeit/article/view/485/477]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejeit/article/view/485]]>
10.56961/mejeit.v2i3.485]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'The Degree of Practicing Organizational Agility at Al Al-Bayt University from Its Faculty Members’ Perspective';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
organizational agility; Al al-Bayt University; faculty members.]]>
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة الرشاقة التنظيمية في جامعة آل البيت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. تكونت عينة الدراسة من (381) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء استبانة مكونة من أربعة مجالات لقياس مستوى ممارسة الرشاقة التنظيمية وتكونت من (26) فقرة، وتم استخدام المنهج الوصفي. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة الرشاقة التنظيمية في جامعة آل البيت جاءت بدرجة قليلة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لأثر الجنس في جميع المجالات باستثناء مجال التمكين وجاءت الفروق لصالح الذكور. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لأثر الرتبة الأكاديمية في جميع المجالات باستثناء مجال التمكين وجاءت الفروق لصالح رتبة أستاذ، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لأثر الكلية وجاءت لصالح الكليات العلمية]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Abdel Aal, Shirin Mohammad';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم ; مجلد 2 عدد 3 (2023): مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم ; 54-38]]>
مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم ; Vol. 2 No. 3 (2023): مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم ; 54-38]]>
2790-6698]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
2023-10-31]]>
الحقوق الفكرية (c) 2023 Shirin Mohammad Abdel Aal]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejeit/article/view/486/481]]>
application/pdf]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejeit/article/view/486]]>
10.56961/mejeit.v2i3.486]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'التأويل النحوي في القرآن الكريم وأثره في المعنى';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
تأويل نحوي]]>
تأثير تأويل على معنى]]>
النحوي العربي]]>
معاني القرآن]]>
قد سعى علماء اللغة والنحو منذ نزول القرآن إلى فهمه وتفسيره وتدبر معناه ، ولقد وظفوا في ذلك الكثير من الوسائل والأساليب من بينها التأويل النحوي ، وهو وسيلة يلجأ إليها النحاة وعلماء اللغة للتوفيق بين القواعد النحوية وبين النصوص المخالفة لهذه القواعد ، أي دراسة تراكيب اللغة من جهة الحذف والزيادة والتقديم والتأخير والتضمين والحمل على المعنى وتقدير الحركات الإعرابية ، وقد جاءت هذه الدراسة لتبين مدى تأثير التأويل النحوي في فهم القرآن الكريم من خلال دراسة نماذج قرآنية متنوعة .]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'مزاري, عبد الرحيم';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة المعيار; مجلد 27 عدد 1 (2023): v27i12023; 1-16]]>
Al-Mieyar Journal; Vol. 27 No. 1 (2023): v27i12023; 1-16]]>
Al-Mieyar Journal; Vol. 27 No 1 (2023): v27i12023; 1-16]]>
2588-2384]]>
1112-4377]]>
10.37138/mieyar.v27i1]]>
جامعة الامير عبدالقادر للعلوم الاسلامية قسنطينة]]>
2023-01-15]]>
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0]]>
http://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/ojs/index.php/Mieyar/article/view/16/6]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/ojs/index.php/Mieyar/article/view/16]]>
10.37138/almieyar.v27i1.16]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'بلاغة الحجاج التداولي في الخطاب القرآني : سورة الإسراء-أنموذجا-';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
بلاغة]]>
حجاج]]>
خطاب]]>
تبين هذه الدراسة بلاغة الحجاج التداولي في عيّنة من الخطاب القرآني وهي سورة الإسراء، من خلال إظهار تفاعل الآليات الحجاجية المستوحاة من التظافر المنهجي للبلاغة و التداولية،وكذلك دورهما في بناء وحدات التعالق المنطقي داخل النظام الخطابي. يحتاج الخطاب إلى معالجة دقيقة لتحديد العناصر النهائية المنتجة لأيقونة الكلام الراقي و الذي يشترط فيه التوازن المثالي بين حدود التواصل النفسي وإحداثيات الالتقاء الفكري،كونهما العنصران الأساسيان في العملية الخطابية. ]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'شويط, مريم';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة المعيار; مجلد 27 عدد 1 (2023): v27i12023; 17-28]]>
Al-Mieyar Journal; Vol. 27 No. 1 (2023): v27i12023; 17-28]]>
Al-Mieyar Journal; Vol. 27 No 1 (2023): v27i12023; 17-28]]>
2588-2384]]>
1112-4377]]>
10.37138/mieyar.v27i1]]>
جامعة الامير عبدالقادر للعلوم الاسلامية قسنطينة]]>
2023-01-15]]>
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0]]>
http://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/ojs/index.php/Mieyar/article/view/17/8]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/ojs/index.php/Mieyar/article/view/17]]>
10.37138/almieyar.v27i1.17]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'ظروف نشأة الصحافة في الجزائر خلال الاحتلال الفرنسي (الفترة 1847-1954)';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الصحافة في الجزائر أثناء الإحتلال]]>
المعيار]]>
مجلة]]>
ظروف نشأة الصحافة]]>
ظروف نشأة الصحافة في الجزائر خلال الاحتلال الفرنسي]]>
جامعة الأمير عبد القادر]]>
تهدف هذه المداخلة إلى رصد الظروف السياسية، الاقتصادية والاجتماعية-الثقافية التي رافقت نشأة الصحافة في الجزائر خلال الاحتلال الفرنسي (الفترة 1847-1954(. ظهرت حينها -بالإضافة إلى صحافة الاحتلال- عدة تيارات صحفية كانعكاس لمختلف أطياف الحركة السياسية والفكرية في الجزائر. وقد أحصت أغلب المراجع أربعة أصناف من الصحافة الناشئة خلال هذه الفترة وهي الصحافة الحكومية، صحافة أحباب الأهالي، الصحافة الأهلية الجزائرية والصحافة الوطنية (الاستقلالية). أما عن ظروف نشأتها فقد رافق كل منها ظروف خاصة نشرحها في هذه المداخلة.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'باي, أحلام';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة المعيار; مجلد 27 عدد 2 (2023): v27i22023; 1-9]]>
Al-Mieyar Journal; Vol. 27 No. 2 (2023): v27i22023; 1-9]]>
Al-Mieyar Journal; Vol. 27 No 2 (2023): v27i22023; 1-9]]>
2588-2384]]>
1112-4377]]>
10.37138/mieyar.v27i2]]>
جامعة الامير عبدالقادر للعلوم الاسلامية قسنطينة]]>
2023-01-20]]>
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0]]>
http://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/ojs/index.php/Mieyar/article/view/30/13]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/ojs/index.php/Mieyar/article/view/30]]>
10.37138/almieyar.v27i2.30]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الرّمزية الصّوتيّة وظلالها الإيحائية في الخطاب القرآنيّ - مقاربة أسلوبية في آيات من سورة البقرة-';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الصّوت]]>
الدلالة]]>
إيحاء]]>
القرآن]]>
محاكاة الصّوت للدلالة ظاهرة تتفاوت في حضورها من لغة إلى أخرى، وهي تمتدّ بجذورها إلى الفلاسفة اليونان حينما ناقشوا قضيّة اللفظ والمعنى، ولاريب في أن للغة العربيّة خصائص تجعلها تتبوّأ مكانا عاليا بين اللغات الطبيعيّة، إذ حافظت على بناها الصوتيّة والصّرفيّة والتركيبيّة والمعجميّة بما لم يتهيّأ لغيرها من اللغات، مما يجعل الرّمزيّة الصوتيّة مبحثا أصيلا فيها . إذا كان هذا هو شأن العربيّة بين اللغات، فما الظنّ بلغة القرآن؟ انطلاقا مما سلف، تحاول هذه المقاربة الأسلوبيّة الصّوتيّة تبيّنَ الخيط الرفيع بين الصّوت والمعنى في نماذج من الخطاب القرآني في سورة البقرة لتنقُل الأثرَ من حيّز الوجود بالقوّة إلى حيّز الوجود بالفعل.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'بن دحمان, جمال';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة المعيار; مجلد 26 عدد 4 (2022): v26i42022; 1-14]]>
Al-Mieyar Journal; Vol. 26 No. 4 (2022): v26i42022; 1-14]]>
Al-Mieyar Journal; Vol. 26 No 4 (2022): v26i42022; 1-14]]>
2588-2384]]>
1112-4377]]>
10.37138/mieyar.v26i4]]>
جامعة الامير عبدالقادر للعلوم الاسلامية قسنطينة]]>
2022-05-10]]>
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0]]>
http://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/ojs/index.php/Mieyar/article/view/41/17]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/ojs/index.php/Mieyar/article/view/41]]>
10.37138/almieyar.v26i4.41]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'جماليات البديع و أبعاده النفسية : " دراسة تطبيقية في سورة الرحمان"';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
البديع]]>
الجمال]]>
الأبعاد النَّفسية]]>
سورة الرَّحمان]]>
لطِّباق]]>
المقابلة]]>
الجناس]]>
السَّجع]]>
Al-Badi’, aesthetics, psychological Dimensions, sura al-Rahman, antithesis, paronomasia, muqobalah, Assonance]]>
Al-Badi’]]>
يهدف هذا البحث إلى دراسة علم البديع أحد علوم البلاغة العربية. وقد اخترنا أربعة من محسِّناته البديعية متمثِّلة في كل من: الطِّباق، المقابلة، الجناس، والسَّجع. وعليه نقوم باستخراج هذه الأساليب البلاغية من القرآن الكريم هذا الخطاب الربَّاني المصدر، البليغ في لفظه ومعناه. وقد وقع اختيارنا لسورة الرَّحمان كمادَّة نصِّية تقوم عليها الدِّراسة؛ لأنَّ السُّورة بديعة في مضمونها عروس في زينة ألفاظها ونغم إيقاعها. ويشتمل التَّطبيق دراسة آيتين لكلِّ محسِّن بديعي. مستعملين المنهج الوصفي التَّحليلي الذي من خلاله نستطيع استظهار بعض مواطن جمال فن البديع، وأبعاده النَّفسية التي لها تأثير مباشر على القارئ والمستمع. الكلمات المفتاحية:البديع، الجمال، الأبعاد النَّفسية، سورة الرَّحمان، الطِّباق، المقابلة، الجناس، السَّجع.]]>
This research aims to study the science of al- Badi’, one of the sciences of Arabic rhetoric. We have selected four of his exquisite rhetorical Recitals: antithesis, paronomasia, al-muqobalah, and Assonance. Therefor, we extract these rhetorical methods from the Qur’an, this divine discourse, which is eloquent in its word and meaning. We chose sura al- Rahman as the textual material on which the study is based, because the surah is exquisite in its content, a bride in the decoration of her words and in the tone of her rhythm. The practical side includes the study of two ayates for each rhetorical recital. Using the descriptive analytical approach through which we can recall some of the beauty of the art of Al-Badi, and its psychological dimensions that have a direct impact on the reader and the listener. . .]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'علي علوي, أسماء';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'حميودة , عبود';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة المعيار; مجلد 26 عدد 2 (2022): v26i22022; 1-15]]>
Al-Mieyar Journal; Vol. 26 No. 2 (2022): v26i22022; 1-15]]>
Al-Mieyar Journal; Vol. 26 No 2 (2022): v26i22022; 1-15]]>
2588-2384]]>
1112-4377]]>
10.37138/mieyar.v26i2]]>
جامعة الامير عبدالقادر للعلوم الاسلامية قسنطينة]]>
2022-03-15]]>
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0]]>
http://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/ojs/index.php/Mieyar/article/view/168/102]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/ojs/index.php/Mieyar/article/view/168]]>
10.37138/almieyar.v26i2.168]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الحكمة في ضوء القرآن الكريم نحو رؤية نظرية ودراسة تحليلية';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الحكمة]]>
التبصر]]>
القرآن الكريم]]>
الوقائع والأحداث]]>
دراسة نظرية تحليلية]]>
ما أعظم أن ينشغل العبد بأعظم العلوم وأشرفها وهو البحث في كتاب الله عز وجل، وبخاصة عن الحكمة في منظور القرآن الكريم فهي مطلب ضروري ولها مكانة عظيمة وأهمية بالغة، والإنسان يحتاج إلى الحكمة في تعاملاته ومسؤولياته وقراراته، ولا يستغني أي عاقل عن الحكمة في جميع مناحي الحياة، فهي من أهم المطالب الدعوية، وفي ذات السياق تعتبر الحكمة مادة نجاح الناجحين، وتعلمها فقه في الدين، والعمل بها عمل بيقين، والمسلم مطالب أن يتعلم الصلاة والصيام، وفرائض الإسلام وهذا مما لا يغيب عن ذهن أحد، كما أنّ الفرد المسلم مطالب بأن يتعلم الأخلاق الإسلامية، والشمائل المحمدية، وهذه المسألة لا تغيب عن ذهن أحد، ولاشك أنّ الإنسان أيضا مكلف بالأخذ بهذه الحكمة علما وعملا، وهذا ما غاب عن أذهان الكثيرين خاصة في هذا الزمان،ويود الباحث من خلال هذه الورقة البحثية التعرف على معنى الحكمة وأهميتها وبعض التعاريف المختلفة لها، و الحث على اتخاذ الحكمة كمبدأ أساسي ومهم في حياتنا وتعاملاتنا لذلك جاءت هذه الورقة العلمية تهدف إلى جمع أهم آیات الحكمة وهي عشرين آية وتصنيفها حسب موضوعها في البحث، تم توضيح نتائجها ودراستها دراسة تحليلية مع توضيح بعض جوانبها المختلفة . الكلمات المفتاحية: الحكمة،التبصر، القرآن الكريم،الوقائع والأحداث، دراسة نظرية تحليلية.]]>
What is the greatest that the slave is preoccupied with the greatest science and supervised is the search in the book of God Almighty, especially on wisdom in the perspective of the Koran is a necessary requirement and great prestige and great importance, and man needs wisdom in his dealings and responsibilities and decisions, and does not dispense any wise from wisdom in all walks Life, it is one of the most important preaching demands, and in the same context wisdom is the material of the success of the successful, and learn jurisprudence in religion, and work with certainty, and the Muslim demands to learn prayer and fasting, and the obligations of Islam, which does not lose sight of anyone, and the individual Muslim demands that He learns Islamic ethics, and Mohammedan virtues This issue is not lost on anyone's mind, and there is no doubt that the human being is also charged with the introduction of this wisdom note and action, and this is absent from the minds of many, especially in this time, the researcher would like through this paper to identify the meaning of wisdom and its importance and some different definitions of it, and induction This scientific paper aims to collect the most important verses of wisdom, which are twenty verses and classified according to the subject in the research, the results were clarified and studied analytical study with clarification of some of its various aspects. Keywords: Wisdom, foresight, Holy Quran, facts and events, objective study]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'بوسرسوب , حسان';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة المعيار; مجلد 25 عدد 1 (2021): v25i12021; 1-18]]>
Al-Mieyar Journal; Vol. 25 No. 1 (2021): v25i12021; 1-18]]>
Al-Mieyar Journal; Vol. 25 No 1 (2021): v25i12021; 1-18]]>
2588-2384]]>
1112-4377]]>
10.37138/mieyar.v25i12021]]>
جامعة الامير عبدالقادر للعلوم الاسلامية قسنطينة]]>
2021-01-15]]>
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/ojs/index.php/Mieyar/article/view/202]]>
10.37138/almieyar.v25i1.202]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الحوار العقدي في القرآن الكريم';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الاختلاف ;]]>
العقيدة ;]]>
اليه ;]]>
دية ;]]>
التعصب ;]]>
حرية المعتقد]]>
تهدف هاته الدراسة إلى بيان موقف القرآن الكريم من قضية الاختلاف العقدي وكيف تعامل معها من جانب التنظير أو التطبيق ، وتكمن أهميتها في محاولة فهم بعض المبادئ والمنطلقات التي اعتمد عليها في حواره مع الآخر، للتأسيس لمبدأ التعارف والتواصل الحضاري ، وتحقيق السلام بعيدا عن الصدام والعداء الذي يكلف البشرية عناء هي في غنى عنه ، ولا شك أن من أسباب هذا الصدام سوء الفهم الناتج عن غياب روح الحوار إما بسبب التشويه المقصود من بعض الأطراف أو جهل الأتباع من جهة ، وكذا ما تخلفه تلك الصور النمطية المسبقة عن الآخر من جهة أخرى ، و لعل مما يرسخ هاته النظرة لدى كل طرف هو ذلك التراكم المشحون الذي تخلفه بعض الاتجاهات الدينية التي تتسم بطابع التشدد والكراهية ، مما قد يطبع في المخيال الاجتماعي نوعا من الصورة المشوشة والمشوهة عن الآخر دون محاولة فهم طبيعة الخلاف و معرفة أسبابه للتوصل إلى وعي متكامل بعيدا عن التعصب و الانغلاق على الذات ، ولذلك فإننا سنحاول في هذا البحث الإجابة عن بعض التساؤلات والتي من أبرزها : كيف ينظر القرآن الكريم إلى قضية الاختلاف العقدي؟ ما هي أبرز مبادئه في الحوار مع الآخر ؟]]>
This study aims to clarify the position of the Holy Quran on the issue of nodal difference and how to deal with it by theorizing or application, and its importance lies in trying to understand some of the principles and premises that he relied on in his dialogue with the other, to establish the principle of acquaintance and civilizational communication, and to achieve peace away from clash and hostility that One of the reasons for this clash is the misunderstanding resulting from the absence of a spirit of dialogue either due to the deliberate distortion of the parties or the ignorance of the followers on the one hand, as well as those stereotypes of the other, on the other. This entrenches this view of each party e And the charged accumulation left by some religious tendencies characterized by the nature of militancy and hatred, which may imprint in the social imagination of some kind of distorted and distorted image of the other without trying to understand the nature of the dispute and know the causes to reach an integrated awareness away from intolerance and self-closure, so we In this research, we will try to answer some of the most important questions, the most prominent of which are: How does the Qur'an view the issue of nodal difference? What are the main principles of dialogue with the other?]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'علوي, ناجي';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة المعيار; مجلد 25 عدد 1 (2021): v25i12021; 19-34]]>
Al-Mieyar Journal; Vol. 25 No. 1 (2021): v25i12021; 19-34]]>
Al-Mieyar Journal; Vol. 25 No 1 (2021): v25i12021; 19-34]]>
2588-2384]]>
1112-4377]]>
10.37138/mieyar.v25i12021]]>
جامعة الامير عبدالقادر للعلوم الاسلامية قسنطينة]]>
2021-01-15]]>
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/ojs/index.php/Mieyar/article/view/236]]>
10.37138/almieyar.v25i1.236]]>