var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'السيادة الرقمية بالمغرب ... تجلياتها وممكنات تحقيقها';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'أﺛﺮ ﺗﺼﻤﯿﻢ اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﻤﺮورﯾﺔ ﻓﻲ ﺣﻮادث ﻣﺮور اﻷطﻔﺎل دراﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﻗﻄﺎع طﺮﯾﻖ ﺗﺎزوﻟﺖ - Pos4';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الرقمنة- السيادة- المفهوم- الممكنات-المغرب.]]>
الطفل]]>
حوادث المرور]]>
مدينة باتنة]]>
تصميم البيئة المرورية]]>
تشير السيادة الرقمية إلى القدرة على التحكم في مصيرك الرقمي - البيانات والأجهزة والبرامج التي تعتمد عليها وتقوم بإنشائها. لقد أصبحت مصدر قلق للعديد من صانعي السياسة الذين يشعرون أن هناك الكثير من السيطرة التي يتم التنازل عنها لأماكن قليلة جدا، وخيارات قليلة جدا في سوق التكنولوجيا، ونفوذ كبير في أيدي عدد صغير من شركات التكنولوجيا الكبيرة. فماذا نعني بمصطلح السيادة الرقمية؟ وما هي أبرز تجلياته وركائزه؟ وإلى أي حد يمكن الحديث عن السيادة الرقمية بالمغرب؟]]>
ﻋﺮﻓﺖ ﺷﺮﯾﺤﺔ اﻷطﻔﺎل ﻧﻤﻮا ﻣﺘﺴﺎرﻋﺎ اﺳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﯿﻨﺎ وﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت اﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﮭﺎ وإﻋﻄﺎﺋﮭﺎ أوﻟﻮﯾﺔ، ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎﺗﮭﺎ واﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﮭﺎ وﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ ﺑﮭﺎ، واﻟﮭﺪف ﻣﻦ ذﻟﻚ ھﻮ ﺗﻨﺸﺌﺘﮭﺎ ﺗﻨﺸﺌﺔ ﺳﻠﯿﻤﺔ ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل ﻓﺎﻟﺤﻲ ﺛﻢ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﺑﺠﻤﯿﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮھﺎ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺸﻜﻞ ﻋﺎﺋﻘﺎ ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻄﻔﻞ وادراﻛﺎﺗﮫ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاھﻦ ﺑﻔﻌﻞ اﻷﺳﺲ واﻟﻤﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺄﺧﺬ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺒﺎن اﻟﻄﻔﻞ ﻛﻤﻌﯿﺎر ﺗﺼﻤﯿﻤﺎ ﻟﮭﺎ، ﻓﻜﻞ ﻣﻦ اﻻزدﺣﺎم اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ اﻟﺰﯾﺎدة ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺿﺮورة ﻷﻏﻠﺐ اﻟﻨﺎس وﻋﺪم ﺗﺸﺠﯿﻊ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ واﻟﺴﯿﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﺪام ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺤﻲ واﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ اﻟﺴﻮاء، ﻓﻜﻞ اﻟﺘﺼﺎﻣﯿﻢ اﻟﯿﻮم ﺗﺪﻋﻮا إﻟﻰ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﮭﺎ وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻣﻨﺎ اﻟﻄﺮق واﻟﻤﺴﺎرات اﻟﻤﺮورﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺸﺎة وﺗﺸﺪد اﻟﺨﻨﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻔﻞ، وﺗﺴﻠﺒﮫ ﺣﻘﻮﻗﮫ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﺤﺮﯾﺔ وأرﯾﺤﯿﺔ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﮫ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﮫ اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ، ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﺳﻨﻘﻮم ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻣﻦ ﺧﻼل طﺮح إﺷﻜﺎﻟﯿﺔ ﻣﮭﻤﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﮭﺪر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺬي ﺗﺘﻌﺮض ﻟﮫ ھﺬه اﻟﺸﺮﯾﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﻄﺮﯾﻖ ﺗﺎزوﻟﺖ (، اﻟﺬي ﺗﻤﯿﺰ ﺑﺘﺼﻤﯿﻢ ﻟﺸﺒﻜﺔ طﺮق ﺗﻐﯿﺐ ﻓﯿﮫ ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﺴﻼﻣﺔ، وﻋﺪم pos4) ،04ﺑﻮﻻﯾﺔ ﺑﺎﺗﻨﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻂ ﺷﻐﻞ اﻷراﺿﻲ رﻗﻢ إدراج اﻟﻄﻔﻞ ﺑﻜﻞ أﺑﻌﺎده، ووﺿﻌﯿﺎﺗﮫ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ واﻟﺘﺼﻤﯿﻢ وﻛﺬا اﻟﺘﮭﯿﺌﺔ، وﻋﻠﯿﮫ ﺳﻨﺤﺎول ﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬا اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ ﺗﺬﻟﯿﻞ أھﻤﯿﺔ ﺗﻮﻓﯿﺮ ﻣﻤﺮات وطﺮق ﺻﺪﯾﻘﺔ ﻟﻸطﻔﺎل ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮭﺎ أن ﺗﺤﻘﻖ ﻟﮭﻢ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻠﯿﻢ وﺗﻀﻤﻦ ﻟﮫ ﻗﺪرا ﻣﻦ اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﮫ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ، وﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ذﻟﻚ اﻋﺘﻤﺪﻧﺎ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺗﺤﻠﯿﻠﯿﺔ ووﺻﻔﯿﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺑﺤﺚ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺰﯾﺎرات اﻟﻤﯿﺪاﻧﯿﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﻤﺪروس وﺗﺤﻠﯿﻞ ﺑﻌﺾ أﻧﻤﺎط ﺷﺒﻜﺎت اﻟﻄﺮق اﻟﺼﺪﯾﻘﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﺑﮭﺪف اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ ﺗﺼﻤﯿﻤﯿﺔ ﺗﻮﺟﮭﻨﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ وﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﻤﯿﻤﺎﺗﻨﺎ، وھﻮ ﻣﺎ ﻣﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺴﺠﯿﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺣﻲ إﻟﻰ ﺿﺮورة إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺗﮭﯿﺌﺔ وھﯿﻜﻠﺔ طﺮﻗﺎﺗﮫ وﻣﻤﺮاﺗﮫ ﻟﻜﻲ ﺗﻜﻮن أﻗﺮب إﻟﻰ إﻣﻜﺎﻧﯿﺎت اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ ﺗﻨﻘﻼﺗﮫ، ﻟﻤﺎ ﺗﺤﻤﻠﮫ ھﺬه اﻷﺧﯿﺮة ﻣﻦ أھﻤﯿﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻟﮫ وﻟﻠﻤﺠﺘﻤع ﺒﺮﻣﺘﮫ .]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'مليح, يونس';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'بوعافية, عبد الرزاق';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'بوختاش, بسمة';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية ; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية; 49-30]]>
2788-4694]]>
2710-2211]]>
10.56961/mejljs.v2i2]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; مجلد 2 عدد 2 (2017); 04-20]]>
Journal of Architecture and environment of child; Vol. 2 No. 2 (2017); 04-20]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; Vol. 2 No 2 (2017); 04-20]]>
2478-0014]]>
2710-8252]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-06-10]]>
2023-09-21]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 يونس مليح]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/163/171]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/91/54]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/163]]>
10.56961/mejljs.v2i2.163]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/91]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'المسؤولية العقدية عن فعل الغير';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'أي ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﺗﻌﺠﺰ ﻋﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ أﺣﻼم أطﻔﺎﻟﮭﺎ؟ ﻗﺴﻨﻄﯿﻨﺔ، اﻟﻄﻔﻞ ﯾﺼﺮخ و اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﺗﺘﻔﺮج';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
العقد ، الغير ، الخطأ ، الضرر ، العلاقة السببية]]>
اﻟﺘﻨﺸﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ]]>
اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺤﻀﺮﯾﺔ]]>
اﻟﻤﺴﻜﻦ]]>
اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ]]>
اﻟﻄﻔﻞ]]>
تعتبر المسؤولية المدنية من اهم المواضيع الرئيسية التي تم تركيز عليها القانون المدني لما لها من صلة بفكرة التعويض عن الضرر ، وخاصة ان القاعدة العامة تقضي على أن كل من سبب بخطئة ضرراً للغير يلزم بالتعويض. فالغير الذي يتم بموجبه الحديث عنه في تلك المسؤولية هو الطرف الأجنبي عن اطراف العلاقة التعاقدية ولكن يرتبط بعلاقة مباشرة مع المدين ،أما الغير الذي لا تربطه علاقة مع المدين فهو يعد سبباً من اسباب دفع المسؤولية. وبذلك تناولت الدراسة المسؤولية العقدية عن فعل الغير واركانها وصوولاً الى تطبيقات المسؤولية العقدية واثرها بموجب فعل الغير. ]]>
ﻧﻌﺎﻟﺞ ﻓﻲ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ھﺬه واﻗﻊ اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ، و ھﻲ دراﺳﺔ ﻧﻈﺮﯾﺔ ﺗﺤﻠﯿﻠﯿﺔ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاز اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻌﻤﺮاﻧﯿﺔ و اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻮﻓﺮھﺎ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﻹﻋﺪاد إطﺎر ﺣﯿﺎﺗﻲ أﻓﻀﻞ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﺣﺎﺿﺮا و ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ، وﻗﺪ ﺣﺎوﻟﻨﺎ ﺗﺴﻠﯿﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﺠﻮاﻧﺐ و ﻣﺪى ﺗﻮﻓﺮھﺎ ﺑﺎﻟﻤﺪن اﻟﺠﺪﯾﺪة ﺑﻘﺴﻨﻄﯿﻨﺔ ]]>
Dans ce travail, nous traitons la réalité de l'enfant dans la ville, une étude théorique met en évidence les aspects analytiques urbain et sociale, qui devrait être assuré par la ville pour élaborer un cadre de vie meilleure pour l'enfant dans le présent et à l'avenir. Aussi, nous allons réaliser une étude descriptive de la réalité des villes nouvelles de Constantine pour savoir ce qui a été aménagé pour une qualité de vie digne pour l'enfant]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'الشماع, محمد فائق';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'بغريش, ياسمينة';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية ; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية; 67-50]]>
2788-4694]]>
2710-2211]]>
10.56961/mejljs.v2i2]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; مجلد 2 عدد 2 (2017); 21-37]]>
Journal of Architecture and environment of child; Vol. 2 No. 2 (2017); 21-37]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; Vol. 2 No 2 (2017); 21-37]]>
2478-0014]]>
2710-8252]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-06-10]]>
2023-09-21]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 محمد فائق الشماع]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/164/172]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/92/55]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/164]]>
10.56961/mejljs.v2i2.164]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/92]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'المرأة في القرآن الكريم .. أوامر ونواهي .. آيات ودلالات : دراسة موضوعية';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﻮرﻓﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻷطﻔﺎل دراﺳﺔ اﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﯿﺔ ﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻌﺮاقي';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Changing the morphology of the city and its effect on the Iraqi children's culture An anthropological study of the Iraqi children's real conditions';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
المرأة، الأوامر، النواهي، القرآن الكريم.]]>
ﻣﻮرﻓﻮﻟﺠﯿﺔ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ]]>
إﯾﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ]]>
ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻷطﻔﺎل]]>
اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ]]>
هدفت الدراسة إلى تحديد المواضع التي ذكر القرآن الكريم فيها نساء النبي صلى الله عليه وسلم، وبيان دلالتها، وبيان الأوامر والنواهي التي خص بها الله نساء النبي صلى الله في القرآن الكريم، وبيان دلالتها، وتحديد المواضع التي ذكر القرآن الكريم فيها الأوامر والنواهي لنساء النبي صلى الله عليه وسلم وبناته ونساء المؤمنين، وبيان دلالتها، وبيان الأوامر والنواهي التي ذكر الله بها نساء المؤمنين في القرآن الكريم، وبيان دلالتها وأثرها على شخصية المرأة، الكشف عن الفوائد المرجوة من الأوامر والنواهي للمرأة في القرآن الكريم، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي في تحقيق أهدافها، وتوصلت الدراسة إلى خمسة مطالب حققت أهداف الدراسة، وفي ضوء ذلك قدمت الباحثة عدداً من التوصيات والمقترحات.]]>
إن اﻟﺘﻐﯿﺮات اﻟﻤﻠﻤﻮﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺸﮭﺪھﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاھﻦ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻷﻣﻨﯿﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﻟﮭﺎ ﻋﻮاﻗﺐ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻧﺴﺒﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ ﻟﻸﻓﺮاد واﻟﺠﻤﺎﻋﺎت وﺳﻠﻮﻛﯿﺎﺗﮭﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ .وھﺬا ﻣﺎ ﯾﺤﺪد أﺷﻜﺎل وﺻﻮر اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻸﻓﺮاد .ﻓﺎﻷطﻔﺎل، ﺑﻮﺻﻔﮭﻢ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ھﻢ أول ﻣﻦ ﯾﺘﺄﺛﺮ ﺑﮭﺬه اﻟﺘﻐﯿﺮات- وھﻢ ﻓﻲ طﻮر اﻟﻨﻤﻮ وﺑﻨﺎء ﺷﺨﺼﯿﺎﺗﮭﻢ -اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸﻜﻞ ﺟﻮھﺮ ﺛﻘﺎﻓﺘﮭﻢ اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ .واﻟﮭﺪف ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ ھﻮ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻧﻤﻂ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻷطﻔﺎل اﻟﻌﺮاﻗﯿﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت، وﺷﻜﻞ ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ ﻓﻲ ظﻞ ھﺬه اﻟﺘﻐﯿﺮات .وﺧﻠﺼﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ أن اﻟﺘﻐﯿﺮات ﻓﻲ ﻣﻮرﻓﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﻗﺪ أﺛﺮت ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﯿﺎت اﻷطﻔﺎل اﻟﻌﺮاﻗﯿﯿﻦ وﺛﻘﺎﻓﺘﮭﻢ روﺣﯿﺎ وﻋﺎطﻔﯿﺎ وﻧﻔﺴﯿﺎ .وﺗﻢ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﮭﺞ اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻲ ﺑﻘﻮاﻋﺪه وأدواﺗﮫ .وﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺪراﺳﺔ أرﺑﻌﺔ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﻣﻘﺪﻣﺔ وﺧﺎﺗﻤﺔ .وﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ أھﻤﮭﺎ أن ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﻮرﻓﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ أﺛﺮ ﻛﺜﯿﺮا ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﯿﺔ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻌﺮاﻗﻲ وﺛﻘﺎﻓﺘﮫ ﺑﺠﻮاﻧﺒﮭﺎ اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ واﻟﺮوﺣﻲ واﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻨﻔﺴﻲ]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'السعود, اسمهان يوسف عبدالله';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'العبيدي, حارث عي حسن';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية ; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية; 95-68]]>
2788-4694]]>
2710-2211]]>
10.56961/mejljs.v2i2]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; مجلد 2 عدد 2 (2017); 38-53]]>
Journal of Architecture and environment of child; Vol. 2 No. 2 (2017); 38-53]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; Vol. 2 No 2 (2017); 38-53]]>
2478-0014]]>
2710-8252]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-06-10]]>
2023-09-21]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 اسمهان يوسف عبدالله السعود]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/165/173]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/93/56]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/165]]>
10.56961/mejljs.v2i2.165]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/93]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'تحقيق الأمن الصحي في المجتمع الدولي';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'اﻟﻤﺪن اﻟﺼﺪﯾﻘﺔ ﻟﻸطﻔﺎل ﺑﺪﯾﻞ وﻣﻘﻮم ﻹﻛﺮاھﺎت اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﺪﯾﻨﻲ اﻟﻤﺘﺴﺎرع ﺣﺎﻟﺔ دراﺳﯿﺔ ﻋﻦ :ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺳﻄﯿﻒ';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
فايروس كورونا، الأمن الصحي، الصحة، المنظمات الدولية، الاتفاقيات الدولية.]]>
اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﺤﻀﺮﯾﺔ]]>
اﻟﻤﺪن اﻟﺼﺪﯾﻘﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ]]>
ﺣﻖ اﻟﻄﻔﻞ]]>
اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻟﺤﻀﺮي]]>
اﻟﻌﻤﺮان اﻟﻜﻤﻲ]]>
ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺳﻄﯿﻒ]]>
اﺳﺘﺪاﻣﺔ اﻟﻌﻤﺮان]]>
Sétif]]>
Urbanisme quantitatif]]>
Urbanisme]]>
le droit de l’enfant]]>
villes amies des enfants]]>
le développement urbain]]>
l’urbanisme durable]]>
جاءت هذه الدراسة بهدف تسليط الضوء على مدى التعاون الدولي بين الدول في مواجهة وباء (كوفيد-19) والمتعارف عليه بأسم فيروس كورونا، لكونه يعتبر وباء يداهم جميع دول العالم دون استثناء، والحق بالدول خسائر كبيرة على مختلف الاصعدة والمستويات، لذلك يتعين على الدول الاستفادة من التجارب السابقة في مكافحة الأمراض والأوبئة والتصدي لهذا الفيروس ومكافحته بأقل خسائر ممكنة، حيث ان هذا الوباء يتطلب تكاثف الجهود الدولية والتعاون من اجل السيطرة عليه، ومن ثم التعامل مع تبعاته التي ستكون أكثر خطورة منه. وتوصلت الدراسة الى ضرورة تحسين الأنظمة الطبية وزيادة الكوادر البشرية فيها لتكون قادرة على التعامل مع الطوارئ والازمات، وتعزيز التعاون والتضامن الدولي لدعم الدول الفقيرة، فهي بحاجة ماسة الى تصويب أوضاعها، وبناء اقتصاد قوي ومتطور، بحيث تتمكن مواجهة المخاطر والتصدي للكوارث الطبيعية والأوبئة والأمراض المفاجئة، وذلك في سبيل الحفاظ على حياة الأفراد وتأمين مستوى صحي أفضل لهم.]]>
ﻠﻨﻤﻮ اﻟﻤﺪﯾﻨﻲ اﻟﻤﺘﺴﺎرع وﻗﺼﻮر اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ و اﻟﺒﺮﻣﺠﺔ ﻟﺤﺎﺟﯿﺎت اﻻطﻔﺎل ﺗﺪاﻋﯿﺎت و ﻧﺘﺎﺋﺞ وﺧﯿﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﺪﻧﻲ ﻧﻮﻋﯿﺔ اﻟﺤﯿﺎة و اﻟﺤﺮاك ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺤﻀﺮﯾﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺰاﯾﺪ اﻟﻀﻐﻮط و اﻻﻛﺮاھﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮھﺎ اﻟﻤﺪن ﻟﺴﺎﻛﻨﯿﮭﺎ ، اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺪ اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺎت ، و ﺗﻘﻠﺺ ﻓﻀﺎءات اﻟﻠﻌﺐ واﻟﺘﺮﻓﯿﮫ و اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت اﻟﺨﻀﺮاء ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻻطﻔﺎل ﺑﺎﻟﺨﺼﻮص ، ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺪي ﻋﻠﯿﮭﺎ و ﺗﺤﻮﯾﻠﮭﺎ اﻟﻰ ﻏﯿﺮ اﻟﻮﺟﮭﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﻄﻄﺖ ﻣﻦ اﺟﻠﮭﺎ ، ﻣﻤﺎ اﻓﺮز ﻋﻤﺮاﻧﺎ ﺣﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻢ ﻣﺴﺘﺨﻔﺎ ﺑﺎﻟﻨﻮع ﺳﻤﺢ ﺑﺘﺼﺎﻋﺪ ﻣﻈﺎھﺮ اﻟﻌﻨﻒ ، اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ ، ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻘﯿﻢ اﻟﺤﻀﺮﯾﺔ ...واھﺪر ﺑﺤﻖ اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﺮﻓﺎه و اﻟﻌﯿﺶ و اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ .ﻟﺮﺻﺪ ﺣﻘﻮﻗﮫ ﻓﻲ اطﺎر ﻣﺴﺘﺪام ، وﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ھﺬه اﻻﺧﻔﺎﻗﺎت ظﮭﺮت ﻓﻲ ﺑﺘﺮﻛﯿﺎ ﻓﻜﺮة اﻟﻤﺪن اﻟﺼﺪﯾﻘﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﻛﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺣﻜﻢ ﻣﺤﻠﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺘﺠﺴﯿﺪ ﺣﻘﻮق اﻻطﻔﺎل ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻀﺮورﯾﺔ و 1996 اﻟﻮﻟﻮج اﻟﯿﮭﺎ ﺑﺴﻼﺳﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻣﻊ ﺗﺠﻨﺐ ﻛﻞ اﻻﻛﺮاھﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺎﻧﮭﺎ ان ﺗﻌﯿﻖ ھﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﮭﺸﺔ و اﻟﺤﯿﻮﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻮطﯿﺪ ، ﺗﺮﺳﻢ ﻣﻨﮭﺎ اﻋﻼن 2002ﺳﺒﻞ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻒ و اﻻﺳﺎءة و اﻻﺳﺘﻐﻼل ، ﻷھﻤﯿﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ و اﻟﻤﺸﺮوع ظﮭﺮت وﺛﯿﻘﺔ ﻋﻤﺎن ﻓﻲ .ﺑﺘﻮﺻﯿﺎت ﻋﻤﻠﯿﺔ 2006ﯾﺘﻢ ﺗﺠﺴﯿﺪه ﻓﻲ ﺣﺪود ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮاﺣﻞ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﺤﻖ اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺪن اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺛﻢ ظﮭﺮت ﻣﺒﺎدرة ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺳﻄﯿﻒ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﻟﻤﺪن اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺖ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻮﺿﻊ و اﻟﺬي ﺳﻤﺢ ﺑﺸﻜﻞ او اﺧﺮ ﻓﻲ ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﺎﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﮭﺎﻣﺶ او اﻻﺣﯿﺎء اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻨﺪ ﺣﺪود اﻟﻤﺪار اﻟﺤﻀﺮي ﺣﯿﺚ ﯾﻤﻜﻦ ﻗﺮاءة اﻟﻔﺮوق اﻟﺨﺪﻣﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ و اﻟﮭﺎﻣﺶ و ﺣﺘﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻓﻲ ﺣﺪ ذاﺗﮫ ﺗﻘﻠﺼﺖ ﻗﺪراﺗﮫ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﯿﺮ و ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ، ھﺬا ﻣﺎ ﺗﻄﺮﻗﮫ اﻟﻤﺪاﺧﻠﺔ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻘﺪﯾﻢ ﺗﺸﺨﯿﺺ ﻟﻮاﻗﻊ وﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﻤﺪﯾﻨﺔ ﺳﻄﯿﻒ اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺪن اﻟﺼﺪﯾﻘﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﻛﺒﺪﯾﻞ او وﺻﻔﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻻﺧﺘﻼﻻت اﻟﺘﺨﻄﯿﻄﯿﺔ و اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺤﻖ اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ و اﺣﺘﻮاﺋﮫ ﺿﻤﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﺤﻀﺮﯾﺔ .]]>
La croissance urbaine rapide et la défaillance de la planification urbaine et le manque dans laprogrammation des équipements pour les enfants ont eu des répercussions et des conséquences sur laréduction de la qualité de vie et de l'environnement urbain. Cette situation a provoqué une fortetension sociale sur le partage des espaces dans la ville et des déséquilibres dans la répartition deséquipements et services offerts par la ville à ses habitants, avec la prolifération des bidonvilles et lemanque des espaces pour enfants comme les aires de jeu, de loisirs et des espaces verts au profit desenfants. Ce qui pousse les enfants a empiété sur d’autres espaces qui ne sont pas prévu pour cela,comme la rue qui est devenue comme aire de jeux pour enfants. Cette situation remet en cause le droitde l’enfant dans la ville et montre l’inadaptation de la ville pour les enfants. Au niveau des quartiersmarginalisés, les problèmes sont plus graves encore comme la violence envers les enfants, lacriminalité, la dégradation de l’environnement urbain….Afin d’assurer leurs droits dans le cadre de durabilité et pour pallier à ces échecs sont apparusen 1996 en Turquie l'idée de villes amies des enfants en tant que système de gouvernement local pourincarner les droits des enfants à recevoir les services nécessaires et l'accès de façon transparente enévitant toutes les contraintes susceptibles d'entraver cette catégorie fragile et vital dans lacommunauté. Pour la protection de l’enfance contre la violence et contre les abus et l’exploitation, unprojet stratégique a eu lieu à Oman en 2002, dont la déclaration est réalisée dans l'intervalle de troisphases visant à améliorer le droit de l'enfant dans les villes arabes, puis est apparu en 2006, lesrecommandations de cette initiative.Sétif à l’égard des villes algériennes connait cette situation, elle souffre d’une dégradation del'état de l'enfant dans la ville, en particulier dans la marge ou les quartiers situés aux frontières del'orbite urbain où ils souffrent des inégalités entre le centre et la périphérie et même au niveau ducentre lui-même qui souffre de son inadaptation pour les enfants en du manque de service etd’équipement destinés aux enfants.Notre tentative est de fournir un diagnostic sur la réalité de la situation de l'enfant à Sétif , ainsi que defournir les meilleures exemples en matière d’équipement pour les enfants en milieu urbain pourdonner une recette pour la planification urbaine dans le but de prendre en charge du droit de l'enfantdans la ville dans les programmes de développement urbain.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'عبد الزهرة, مريم رعد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'شواش, عبد القادر';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'بوسماحة, احمد';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية ; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية; 113-96]]>
2788-4694]]>
2710-2211]]>
10.56961/mejljs.v2i2]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; مجلد 2 عدد 2 (2017); 54-68]]>
Journal of Architecture and environment of child; Vol. 2 No. 2 (2017); 54-68]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; Vol. 2 No 2 (2017); 54-68]]>
2478-0014]]>
2710-8252]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-06-11]]>
2023-09-21]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 مريم رعد عبد الزهرة]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/167/174]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/94/57]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/167]]>
10.56961/mejljs.v2i2.167]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/94]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'تطور الاداء الوظيفي لأمين عام منظمة الأمم المتحدة';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'La Relation Du Développement Cognitif Chez L’enfant Et La Conception Des Projets éducatifs. -cas Des écoles Primaires à Batna';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الامانة العامة ، مجلس الأمن ، الجمعية العامة]]>
Approche cognitif]]>
espace didactique]]>
psychologie de l’espace]]>
conception architecturale]]>
concepts]]>
لاشك ان ما تشهده الساحة الدولية من احداث وأزمات هي في المقابل بحاجة أكبر الى وسائل وامكانات في التصدي والمعالجة من اجل دوام حالة السلم والأمن الدولي ولاشك أن شخصية مثل شخصية امين عام الأمم المتحدة واحدة من أهم الشخصيات التي يمكن أن تقوم بهذا الدور, يناقش البحث المركز الدولي و الوظيفي لهذه الشخصية والدور الاداري والسياسي الذي يقوم به أمين عام الأمم المتحدة ومدى امكانية تطور الدور الوظيفي له وفق ما تسمح به نصوص وروح ميثاق الأمم المتحدة. ]]>
Le monde de l’enfant est complexe, il assimile les événements qu'il rencontre à ses structures de pensée, les schèmes dont il dispose. Alors dans son épistémologie génétique J. Piaget a distingué différente phases de développement chez l’enfant, qui se trouve en cognition conflictuelle qui va être source de progrès pour modifier ses schèmes par accommodation, qu’il essaye de s’adapter et se développer a travers le temps dans son environnement spatial. Ce papier essaye de répondre sur la question de l’équilibre posé par Piaget(1975) et l’influence de la conception des équipements scolaire et éducatifs sur l’assimilation de la connaissance et le développement de comportement. Cette étude consiste a comprendre de l’analyse conceptuelle inductive de quelques exemples d’équipements éducatifs choisis selon des archétypes bien déterminés dans la ville de Batna, le rôle de la perception de l’espace dans la construction du comportement des élèves, l’objectif est de cerner la problématique de l’adaptation de l’enfant a son espace didactique.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'ذياب, عمر احمد خليل';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Marir, Belkacem';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية ; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية; 122-114]]>
2788-4694]]>
2710-2211]]>
10.56961/mejljs.v2i2]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; مجلد 2 عدد 2 (2017); 69-79]]>
Journal of Architecture and environment of child; Vol. 2 No. 2 (2017); 69-79]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; Vol. 2 No 2 (2017); 69-79]]>
2478-0014]]>
2710-8252]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-06-11]]>
2023-09-21]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 عمر احمد خليل ذياب]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/168/175]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/95/58]]>
application/pdf]]>
ara]]>
fra]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/168]]>
10.56961/mejljs.v2i2.168]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/95]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'مبـدأ الاستخدام الأمـثل للأنــهار الدولــية: العراق وتركيا إنموذجاً';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'تصميم الحجرة البيداغوجيّة في المدرسة الجزائريّة والإصلاحات التّربويّة، توافق أم صراع؟';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الأنهار الدولية، مبدأ الانتفاع المنصف، مبدأ الاستخدام الأمثل، المياه العابرة للحدود.]]>
الإصلاح التّربوي]]>
االحجرة البيداغوجيّة]]>
التّصميم]]>
التّطوّر العمراني]]>
المقاربة بالكفاءات]]>
إن قضية الأنهار الدولية من اعقد القضايا التي تواجه المجتمع الدولي وتكون مشتركة بين الدول، لكن جانب التعاون في هذه القضية كان ضعيفاً والسبب في ذلك هو عدم اعتراف طرف من الاطراف بحقوق الآخر، وهذا ماحصل عندما اعتقدت تركيا إن مياه نهري دجلة والفرات هي مياه تركية لأنها تنبع من اراضيها وعليه فأنها غير ملزمة من الناحية القانونية بإعطاء حصة ثابتة للدول المشتركة معها في النهرين، كما وانها غير ملتزمة بالقوانين الدولية التي تنص على الاقرار للدول الاخرى بحقوقها على النهرين وان الاخير هم انهار عابرة للحدود وليست انهار دولية، لذلك تركيا تعاملت مع هذه القضية بطرق ملتوية ولكن في المقابل وقف القانون الدولي وكل من العراق وسوريا في وجه هذه السياسة، وأكدوا انهما انهار دولية مشتركة بين الدول الثلاثة من المنبع الى المصب، وتم وضع المبادئ هي هذا الاطار والتي يجب الالتزام بها ونصت عليها اهم الاتفاقيات على المستوى الدولي هي اتفاقية قانون الامم المتحدة للاغراض غير الملاحية لعام 1997، إما بخصوص مبدأ الاستخدام الأمثل فهو مبدأ لم يتم النص عليه في الاتفاقية، لكن نادت به تركيا في اطار مفاوضاتها مع العراق إلا انها وضعت له مفهوم مختلف وخصصته في الاراضي الزراعية، غير انه يمكن ان يعمل هذا المبدأ ويتحقق عن طريق المبادئ الاخرى فهو يقترب من مبدأ الانتفاع المنصف والمعقول، فهو بمفهومه التوظيف الأمثل للموارد بشكل يحقق اكبر قدر من الفائدة، لذلك فهو يمكن ان يعمل في اطار الانهار الدولية الى جانب المبادئ الاخرى.]]>
يتناول هذا البحث بالدّراسة والتّحليل العلاقة القائمة بين تصميم الحجرة البيداغوجيّة (الفصل) في المدرسة الجزائريّة وبين الإصلاحات التّربويّة، حيث أثبتت نتائجه أنّ هذه العلاقة القائمة بينهما هي علاقة صراعٍ وعدم توافقٍ، ولذلك يحاول أن يقدّم بعض الاقتراحات الّتي من شأنها أن تسهم في وضع تصميم للحجرة البيداغوجيّة بما يتوافق مع أهداف الإصلاحات التّربويّة والمناهج الّتي رافقتها]]>
Cette recherche porte sur l'étude et l'analyse de la relation entre la conception de la salle pédagogique (la classe) de l'école algérienne et les réformes éducatives, car ses résultats ont prouvé que cette relation est une relation de conflit et d'incompatibilité, cette recherche essaye donc de présenter quelques suggestions qui contribueraient à développer une conception pour la salle pédagogique adaptable aux objectifs des réformes éducatives et les méthodes qui les ont accompagnées]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'كيطان, إسراء نادر';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'رجم, سميرة';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية ; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية; 135-123]]>
2788-4694]]>
2710-2211]]>
10.56961/mejljs.v2i2]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; مجلد 3 عدد 1 (2018); 04-12]]>
Journal of Architecture and environment of child; Vol. 3 No. 1 (2018); 04-12]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; Vol. 3 No 1 (2018); 04-12]]>
2478-0014]]>
2710-8252]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-06-11]]>
2023-10-03]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 إسراء نادر كيطان]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/169/176]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/98/60]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/169]]>
10.56961/mejljs.v2i2.169]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/98]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'اثر الارادة المفترضة في تحديد المسؤولية الجنائية';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'من أجل استقلالية الاطفال ذوي الإعاقة الحركية في المؤسسات التعليمية';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الارادة المفترضة ، الارادة الاثمة ، النتيجة المحتملة.]]>
البيئة المدرسية]]>
حق التمدرس]]>
استقلالية الطفل المعاق]]>
تأهيل المؤسسات المدرسية]]>
الجريمة ظاهرة اجتماعية لها جوانب مادية ندركها بحواسنا ونشعر بها من خلال ما تحدثه من خلل وارباك في أوضاع الجماعة وفي النظم العامة التي تحدد سير الحياة المجتمعية، وما يترتب على ذلك من اضرار اقتصادية وسياسية وثقافية تؤدي الى تأخر تقدم المجتمع، وتحول بينه ويبن التطور اللازم لنمو طاقاته المختلفة. ومرتكب هذه الجريمة انسان دفعته عوامل عدة لارتكابها، منها داخلية واخرى خارجية، تظافرت وامتزجت وتفاعلت في انتاج هذا السلوك المؤدي الى ارتكاب الجريمة، وهنا يبرز الجانب المعنوي الذي يتمثل في الدوافع الداخلية لدى مرتكب الجريمة حيث تعتبر الارادة الآثمة المظهر الرئيس له. فهي القوة الكامنة دواخل الانسان المنحرف تسيطر على افعاله وتصرفاته وتوجهها نحو النشاط الاجرامي الذي يعاقب عليه القانون، ولولا وجود هذه الارادة الآثمة لما امكننا محاسبة من يرتكب الفعل الاجرامي، فماديات الجريمة لا تقيم مسؤولية ولا تستوجب عقاب، فالجانب المعنوي هو الأساس الذي تدور حوله المسؤولية الجنائية وجوداً وعدماً، وللإلمام بهذا الجانب لا بد من الغوص في اعماقه للتعرف على أسسه وطبيعته، وعوامل تكوينه وكيفية تفاعل مكوناته التي تنتج الارادة الآثمة، والتعرف على الظروف التي تجعل من الإرادة الآثمة قوة فاعلة ومؤدية الى سلوك اجرامي. وهذا يتطلب الاحاطة بما يتضمنه علم النفس الجنائي والاجتماعي من حقائق و مبادئ ترسم لنا كيفية تشكل هذه الارادة في بعض جوانبها التي تتفاعل مع الجوانب الاخرى، وكذلك دراسة العلوم الطبية التي تعنى بالجانب العقلي والعصبي وما يلح بها من امراض لها تأثير مباشر أو غير مباشر في تصرفات وسلوك المنحرفين الذين يتكون قوانين ونظم المجتمع الذي يعيشون فيه، كذلك العلم بمدى تأثير العوامل الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والدينية والسياسية في نفسية الانسان التي من شأنها دفعه الى اقتراف الفعل الاجرامي. فإذا تظافرت هذه العوامل المختلفة وانتجت هذه الارادة الآثمة فالضرورة العلمية والقانونية تقتضي تقييم قوة هذه الارادة فيما اذا كانت كاملة أو ناقصة أو معدومة وبيان مدى تأثير كل حالة من هذه الحالات على السلوك الاجرامي. وهكذا فإننا سوف ننتهج في دراستنا لموضوع الارادة الآثمة وتأثيرها على المسؤولية الجنائية والبحث في جوانبها المختلفة موضحين العوامل البيولوجية، والأنثروبولوجي، والعصبية والنفسية وكذلك العوامل الخارجية، الاقتصادية، والاجتماعية، والثقافية والتربوية التي تؤثر في قوة هذه الارادة التي تدفع الى ارتكاب الفعل الاجرامي كما نبين الاسس التي يتم بموجبها تحديد مسؤولية الجاني استنادا الى قوة ارادته. ومن الطبيعي ان نلقى الضوء على بعض الجوانب العلمية والعملية التي تساعد على تقويم السلوك لدى الانسان الذي قد يمثل خطورة على المجتمع.]]>
ان التحولات الجوهرية التي شهدتها الألفية الثالثة من حيث التدابير والاجراءات التي اعتمدتها دول العالم فيما يتعلق بالفئة المهمشة، ومن بينهم الأشخاص ذوي الإعاقة٬ تعد ذات نوعية من حيث الإنجازات التي حققها العالم للنهوض وتحسين أوضاعهم وتحقيق مكتسبات لها، من باب المساوات ورفع التمييز عنها٬ بصياغة وإقرار الاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة بكل انواعها عام 2006. هذه الاتفاقية تهدف بصورة أساسية إلى تعزيز حماية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، ضمان كرامتهم وكفالة تمتعهم بالحريات الأساسية وجميع حقوق الإنسان بما فيها التمدرس. تعتبر البيئة المدرسية العالم الذي يحتضن الطفل منذ صغره لمدة ست سنوات، تعتبر الاهم في حياته لدورها في تشكيل شخصيته وصقل مواهبه، بينما تتطلب احتياجات الطفل المعاق جهودا أكبر وامكانيات أكثر حتى تُكرس القوانين لمصلحته وتأهيل المؤسسات المدرسية بتسخيرها له معماريا ابتداء من الخارج الى الفضاءات المفتوحة والفراغات البيداعوجية، حتى يستطيع ان يداوم في مدرسته باستقلالية تامة ويتمكن من التغلب على حواجزه النفسية التي تعزز اعاقته الجسدية وتثبط روح المبادرة لديه نحو التعلم واكتساب المهارات.]]>
The deep changes that the third millennium, universally adopted, has seen in terms of measures for marginalized groups, including persons with mobility disabilities, are of a quality with regard to the worldwide achievements, to improve conditions and build assets for this category of persons, with a view to achieve equality away from discrimination, by drafting and approving the agreement of the International Convention of Person’s Rights with Disabilities in all its forms in 2006. The main purpose of the Convention is to strengthen the protection of the rights of persons with disabilities, to ensure their dignity and to guarantee the fundamental freedoms and their enjoyment of all human rights including schooling. For six years, the school environment embraces the child from an early age. It is considered the most important phase of a child's life, given its role in the formation of his/her personality and the refinement of his/her talents. While the needs of the disabled child require greater efforts and more resources with regulatory assistance dedicated in his favor for architecturally rehabilitated educational institutions from the outside to open spaces and also pedagogical spaces, so that he can attend school independently and be able to overcome the psychological barriers that reinforce his physical disability and inhibit his initiative to learn and acquire skills.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'حسين, إلهام إبراهيم';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'بن بوعزيز, عقيلة';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية ; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية; 152-136]]>
2788-4694]]>
2710-2211]]>
10.56961/mejljs.v2i2]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; مجلد 3 عدد 1 (2018); 13-23]]>
Journal of Architecture and environment of child; Vol. 3 No. 1 (2018); 13-23]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; Vol. 3 No 1 (2018); 13-23]]>
2478-0014]]>
2710-8252]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-07-06]]>
2023-10-03]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 إلهام إبراهيم حسين]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/199/212]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/99/61]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/199]]>
10.56961/mejljs.v2i2.199]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/99]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'How countries use economic, military, and diplomatic power to advance their global agendas';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'إشكالات المنظومة التربوية والأبعاد المعمارية للمباني المدرسية في الجزائر بين النمطية القديمة والمعايير الحديثة';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
القوة ، الاقتصادية ، العسكرية ، الدبلوماسية ، صندوق النقد الدولي ، القوة الصلبة ، القوة الناعمة.]]>
منظومة تربوية]]>
مدرسة]]>
بيئة مدرسية]]>
أبعاد معمارية]]>
معايير الجودة]]>
In the international competitive arena, power has remained an object of interest. From a hundred years ago to the time the great philosopher general Sun Tzu was around, the struggle for power was the central theme determining all international behavior. With time, however, the dynamics of this power and the means through which it is secured have evolved. In a modern way, as states make use of non-brute means of power, the way that power was conventionally understood has also changed. The security of power in the international arena has been through military means. The roman legions were well known for their destructive and assertive power. However, there is also the importance of a negotiable form of power that comes with such a strong force. The diplomatic means of power. In addition to this, in the modern age with the advent of the Bretton woods system and other institutions such as the International Monetary Fund (IMF), we shall look at how the economy itself has become a tool in the hands of the state in order to assert power. This is the central theme of the paper, the exploration of the term power. We will also look at some of the core concepts surrounding the obtaining of power in modern times. we will discuss soft and hard power specifically how both of them are equally important in trying to establish a position in the international hierarchy. Power is a dynamic term and therefore the means of securing it are also just as fluid. This is what we shall look at in this paper.]]>
يُعتبر المبنى المدرسي من أهم أساسيات العملية التعليمية، ومن أهم عوامل نجاحها، وزيادة مستوى التحصيل العلمي لدى التلاميذ، لأنه يمثل الوعاء الذي تتفاعل بداخله كافة عناصر العملية التربوية والتعليمية من حصص تعليمية ونشاطات ترفيهية وإدارة مدرسية، وعلاقات اجتماعية بين جميع الفاعلين في العملية التربوية بمختلف تصنيفاتهم. ولا يمكن أن تقوم العملية التعليمية بشكلها الصحيح دون الاهتمام والعناية بالمكان الذي ستتم فيه هذه العملية من جميع الجوانب: بدءا بالتصميم والبناء ثم التجهيز، وهذا كله له أثره النفسي على نفسيات التلاميذ الذين يقضون ساعات كبيرة من النهار في هذا المكان، بالإضافة إلى تأثيره على بقية العاملين في المدرسة من معلمين وأساتذة، وإداريين وغيرهم. لذلك وجب إعادة النظر في مباني المدارس، بوضع الخطط الجديدة لإنشائها وفقاً لمعايير الجودة العالمية والمقاييس التربوية الحديثة، بما يتيح قدرا كبيرا من الراحة النفسية للتلاميذ من جهة ويتواكب مع احتياجات التعليم ومتطلبات العصر من جهة أخرى. ومن هذا المُنطلق جاءت هذه الورقة ضمن هذا المحور الخاص بالمرافق المدرسية و الإصلاحات التربوية لتسلط الضوء على بعض الجوانب الأساسية من هذا الموضوع، مع الإشارة إلى أهم الإشكالات التي تعاني منها المنظومة التربوية في الجزائر.]]>
The school building is considered as the fundamental element in the educational process and one of the most important factors of its success and of the increase in the level of knowledge acquisition, since it represents the recipient in which all the elements of the educational and didactic process interact, including educational sessions and recreational activities, administration and social relations between all the actors of the educational process. The educational process cannot take place without considering the place in which it takes place, in all its aspects, starting with design, construction and equipment. All this has an impact on the psychology of the students who spend long hours in this place, in addition to its impact on the rest of the people: teachers and administrators. Consequently, school buildings must be reconsidered, developing new plans to implement them in accordance with international quality standards and modern educational models, in order to allow, on one hand, a psychological comfort of the students, and on the other hand, to be attentive to the educational needs and current requirements. From this viewpoint, this article is in line with school equipment and educational reforms in order to shed light on certain fundamental aspects of this subject, with reference to the most important problems from which the education system in Algeria suffers.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Al-Ammari, Mohammed Arafat';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'مطرف, عمر';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية ; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية; 161-153]]>
2788-4694]]>
2710-2211]]>
10.56961/mejljs.v2i2]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; مجلد 3 عدد 1 (2018); 24-34]]>
Journal of Architecture and environment of child; Vol. 3 No. 1 (2018); 24-34]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; Vol. 3 No 1 (2018); 24-34]]>
2478-0014]]>
2710-8252]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-07-06]]>
2023-10-03]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 Mohammed Arafat Al-Ammari]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/200/213]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/100/62]]>
application/pdf]]>
ara]]>
ara]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/200]]>
10.56961/mejljs.v2i2.200]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/100]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'اثر الشائعات في نظام الأمن الجماعي';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'évaluation Des Places Publiques A Travers La Satisfaction Et L’estimation De Leurs Ambiances Urbaines, Cas De La Place Du 1er Novembre 1954 Médéa';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الشائعات-مقومات-الأمن –النظام-انعكاسات.]]>
Dimension sensible]]>
Ambiance urbaine]]>
Place publique]]>
Relation]]>
Sensoriel]]>
يرتبط الأمن الجماعي وانتشار الشائعات ارتباطاً وثيقاً، حتى اصبح الشغل الشاغل للمجتمع الدولي، كون الحاجة للأمن الجماعي هي مسألة يومية مستمرة لدى كافة الدول، كما ان منظومة الأمن متداخلة ومترابطة لا يمكن تجزئتها سواء على المستوى الوطني أو على المستوى الدولي، ومفهوم الأمن والعمل به مترابط إقليمياً ودولياً، وان أي خرق أو نزاع أو صراع يؤثر على اكثر من طرف ولا ينحصر ضمن اطار منطقة أو دولة معينة، وخاصة ضمن معطيات التطور التكنلوجي الملحوظ الذي سهل عملية التواصل بين البلد الواحد والدول بشكل عام وما له من اثر في أنتشار الشائعات ، فأي حدث ان كان صحيحاً أو مجرد إشاعة فسوف ينتقل بسرعة إلى المجتمع الدولي، خاصة إذا كانت هذه الإشاعات مبرمجة ولديها أجندات تسعى لتحقيق أهداف سياسية واقتصادية اجتماعية هدفها أثارة البلابل والفوضى والتأثير على الأمن الجماعي أو الترويج لموضوع يخدم مصلحة معينة .]]>
Based on the experiential marketing model, this article examines the problem of the urban ambience of the Medea public square of November 1, 1954, by assessing the evaluation of the satisfaction of its users. It highlights the close link between these two variables, and uses a statistical method of linear regression to analyze its nature. The results obtained show clearly that they are positive and highly correlated, but in favor of the relational component and in the detriment of the sensory component. Thus, it is understandable that the attractiveness of this place comes much more from its social practice and less from its sensory characteristic]]>
Cet article s’interroge, sur la base du modèle de marketing expérientiel, sur la problématique de l’ambiance urbaine, de la place publique du premier novembre 1954 de Médéa, au moyen de l’évaluation de la satisfaction de ses usagers. Il met en évidence le lien étroit qui existe entre ces deux variables, et s’engage dans une méthode statistique de la régression linéaire pour analyser sa nature. Les résultats obtenus démontrent bien que celles-ci sont positives et fortement corrélées, mais en faveur de la composante relationnelle et au détriment de la sensorielle. Ainsi, l’on comprend que l’attractivité de cette place revient beaucoup plus à sa pratique sociale et moins aux caractéristiques sensorielles.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'العبيدي, سعدون حسيب عارف';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Rahmani, Lyes';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Messaoudene, Maha';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية ; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية; 182-162]]>
2788-4694]]>
2710-2211]]>
10.56961/mejljs.v2i2]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; مجلد 3 عدد 1 (2018); 35-44]]>
Journal of Architecture and environment of child; Vol. 3 No. 1 (2018); 35-44]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; Vol. 3 No 1 (2018); 35-44]]>
2478-0014]]>
2710-8252]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-07-06]]>
2023-10-03]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 سعدون حسيب عارف العبيدي]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/201/214]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/101/63]]>
application/pdf]]>
ara]]>
fra]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/201]]>
10.56961/mejljs.v2i2.201]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/101]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'العلاقة بين التطور الاقتصادي والتحول الديمقراطي';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'La Cour Et Son Espace Vert Dans Les écoles Algériennes: Cas De La Ville De Batna';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
الديمقراطية، النظام السياسي، التطور السياسي، التنمية السياسية، التطور الاقتصادي، التنمية الاقتصادية.]]>
école]]>
espace vert]]>
cour de récréation]]>
enfant]]>
bien-être]]>
تعتبر العلاقة بين مستوى تقدم النظام السياسي واستقرار الحكم الديمقراطي من جهة، وبين مستوى التقدم الاقتصادي من جهة أخرى، من العلاقات المتشابكة التي تثير اهتمام كثير من الباحثين في كل من العلوم السياسية والعلوم الاقتصادية، حيث تعتبر هذه العلاقة تبادلية. فالانتعاش الاقتصادي لبلد ما يساعد على استقرار النظام السياسي فيه. بينما تؤثر المشاكل الاقتصادية سلبا على درجة قبول الشعوب لنظم الحكم السائدة في بلادها، ومن جانب آخر، فإن الاستقرار السياسي يساعد على الانتعاش الاقتصادي بينما يؤدي عدم الاستقرار السياسي إلى تعثر الأداء الاقتصادي للبلد. ومنذ العقود الأخيرة للقرن العشرين تشهد العديد من الدول العالم تحولات اقتصادية وسياسية. فعلى الصعيد الاقتصادي تمثلت هذه التحولات في الاتجاه نحو الأخذ بآلية اقتصاد السوق الحر ونبذ اقتصاد التخطيط المركزي. أما على الصعيد السياسي فقد تحولت العديد من الدول من النظم ذات النزعة السلطوية نحو النظم الديمقراطية القائمة على التعددية السياسية والانتخابات البرلمانية وتوسيع المشاركة السياسية. وتكمن أهمية البحث في كونه محاولة لتفسير طبيعة العلاقة بين التحولات الاقتصادية والتحولات السياسية، من خلال السعي إلى الإجابة على عدد من التساؤلات التي تدور حول الإطار السياسي الملائم لعملية التنمية، وحول العلاقة بين التحول الاقتصادي والتحول السياسي.]]>
حتى يتمكن الطفل المتمدرس من النجاح في دراسته ويشعر بالراحة في مدرسته أين يقضي معظم يومه، يجب أن يجد جميع الشروط اللازمة لذلك. لذا وجب على المدرسة أن تكون مكانًا يعزز رفاهية وجودة حياة الطفل. الساحة بمرافقها ومساحاتها الخضراء عناصر مهمة في المدرسة. وفقا للدراسات التي أجريت حول هذا الموضوع لا يمكن إنكار أهميتها، حيث أنها تزيد من الشعور بالكفاءة وتحسن القدرات المعرفية وتقلل من التوتر لدى التلميذ. وجعل ساحة المدرسة خضراء هي حركة دولية متنامية، هدفها هو تحسين جودة الفضاء المدرسي من خلال زيادة المساحات الخضراء. الغرض من هذه الورقة البحثية هو تشخيص حالة ساحات مدارس مدينة باتنة والمساحات الخضراء الموجودة بها ومعرفة رؤية التلميذ لساحة مدرسته. لإجراء هذه الدراسة، اخترنا عددا محددا من المدارس وطبقنا منهجية تعتمد على الكمية والنوعية واستخدمنا المقابلات والرسم والصور ونظم المعلومات الجغرافية كأدوات.]]>
Pour que l’enfant scolarisé puisse réussir dans ses études et puisse se sentir bien dans son école où il passe la plus grande partie de sa journée, il doit trouver toutes les conditions nécessaires pour cela. L’école doit donc être un endroit qui favorise le bien-être et la haute qualité de vie de l’enfant. La cour de récréation avec ses aménagements et son espace vert sont des éléments importants dans l’école. Leurs apports sont indéniables selon les études menées à ce sujet par un nombre important de chercheurs. Ils augmentent le sentiment de compétence, améliorent les capacités cognitives et réduisent le stress chez l’élève. Rendre la cour des écoles verdoyante est un mouvement international en plein expansion. Il a comme objectif l’amélioration de la qualité de l’espace de récréation des établissements scolaires en augmentant la surface réservée à l’espace vert. Il s’agit dans ce papier de faire le diagnostic de l’état des cours d’un certain nombre d’écoles de la ville de Batna, du potentiel de leurs espaces verts existants et de connaitre la vision de l’élève envers la cour de son école. Pour mener à bien cette étude, nous avons choisi une méthodologie mixte (quantitative/qualitative) et nous avons utilisé comme outils les entretiens, le dessin, les photos et les SIG.]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'العبيدي, معد صالح حسن';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'نوري, روزان صباح';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Barrou, Djemaa';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Saada, Meriem';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'click to open',
},
className: '',
format: {
url: function (value) {
return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Melakhsou, Ahmed Reda';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>
مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية ; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية; 205-183]]>
2788-4694]]>
2710-2211]]>
10.56961/mejljs.v2i2]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; مجلد 3 عدد 1 (2018); 45-55]]>
Journal of Architecture and environment of child; Vol. 3 No. 1 (2018); 45-55]]>
مجلة العمارة وبيئة الطفل; Vol. 3 No 1 (2018); 45-55]]>
2478-0014]]>
2710-8252]]>
Manar Elsharq for Studies and Research]]>
جامعة باتنة1]]>
2022-07-06]]>
2023-10-03]]>
الحقوق الفكرية (c) 2022 معد صالح حسن العبيدي، روزان صباح نوري]]>
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/202/215]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/106/65]]>
application/pdf]]>
ara]]>
fra]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
info:eu-repo/semantics/article]]>
info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]>
مؤلَّف محكَّم]]>
http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/202]]>
10.56961/mejljs.v2i2.202]]>
https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/106]]>