288
10
8556
-
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Manar Elsharq Journal for Literature and Language Studies
المقالات
Dataset
Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
عثمان عبد البنات ادم ابراهيم
بوهزة, العمري
ساهل, مهدية
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023-06-01
2021-12-27
Description
An account of the resource
تتمثل مشكلة الدراسة أن ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ الإداري وﺍﻟﻤﺎﻟﻲ أصبح من الظواهر الخطيرة التي ﺘﻬﺩﺭﺍﻷﻤﻭﺍل ﻭﺘﻬﺩﺩ ﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ واضعاف ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ والاجتماعي ﻭﺘﺴﻠﺏ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻫﻴﺒﺘﻬﺎ وتؤثرﻋﻠﻰ ﺍﻨﺠﺎﺯﺍﺕ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴـﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺸﺩﻫﺎ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ .هدفت الدراسة التعرف علي دوافع وأسباب الفساد الإداري والمالي وآثاره السيئة التي تؤدي إلي عدم الالتزام بمبدأ الفصل المتوازن بين السلطة التنفيذية والتشريعية والقضائية في النظام السياسي وطغيان السلطة التنفيذية على السلطة التشريعية.والكشف عن الجهود المحلية والدولية لمحاربة هذه الظاهرة.استخدمت الدراسة المنهج الاستقرائي والمقارن لمقارنة الجهود المحلية والدولية في محاربة الفساد بشكل كامل.توصلت الدراسة الي عدة نتائج منها: أن الفساد الإداري ينتج عن سوء استغلال السلطة العامة بهدف الحصول على مكاسب خاصة بصورة غير مشروعة، أما الفساد المالي فهو ينتج عن الاخلال في استغلال المال العام بهدف الحصول علي المصالح المالية والواجبات العامة وأيضا على مكاسب شخصية.إن رفع كفاءة الأجهزة المعنية في الدولة يساعد علي مكافحة الفساد سواء كانت إدارية أو مالية بتدعيمها بعناصر بشرية ذات كفاءة وبالوسائل المادية المناسبة واستفادتها من الأساليب التكنولوجية الحديثة في هذا المجال.أن تضافر في الجهود وبرامج تقوية النزاهة والشفافية والمسائلة الإدارية في كل من المجتمع الدولي والاقيلمي يساهم على مكافحة الفساد الإداري والمالي على المستويين الوطني والعالمي.أوصت الدراسة علي ضرورة نشر التوعية الإعلامية بمخاطر الفساد الإداري والمالي، وعقد الندوات والمؤتمرات والدارسات ،والورش التي تتناول هذه الظاهرة وكيفية الحماية منها والقضاء عليها.
انتقلت النظرية النقدية المعاصرة، من قراءة النصوص الإبداعية إلى قراءة الأنساق الثقافية، ومن ثم تم إعلان ميلاد النقد الثقافي كمشروع بديل عن النقد الأدبي، وأضحى الحديث عن السياق والأنساق. إن هذه النقلة المعرفية التي أذنت بأفول الدراسات الأدبية، وميلاد مشروع الدراسات الثقافية، فرضت تغييرات جذريةً على مستوى القراءة والتأويل، حيث لم يعد النص هوالمقصود بالقراءة والتأويل، إنما الأنساق الثقافية التي يحبل بها النص. أتغيا في هذه الورقة البحثية رصد مفهوم النسق واشتغاله وفق آليات معلومة وكذا معرفة مدى فعاليته، بالإضافة إلى تداخل هذا المصطلح مع كثير من المصطلحات كالبنية والسياق والوظيفة.
The modern critical theory has shifted from the literary reading to the systématic Reading then, cultural criticism has been announced as alternative of literary criticism, only context and system have prevealed.This leap that declared the disappearance of literary studies and the birth of the cultural criticism that made changes at the level of reading,so as the text is not the objective by reading but, the different cultural systems that the text contains.My objective is tracking the concept of systems, methodology and effectiveness, in addition to the interference of this term with terms like structure, system and function.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/27
10.59735/arabjhs.v2i19.27
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1362
Language
A language of the resource
ara
ara
Publisher
An entity responsible for making the resource available
AL_sunbula Center for Research and Studies
University of Batna1
Relation
A related resource
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/27/25
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1362/1121
Rights
Information about rights held in and over the resource
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Source
A related resource from which the described resource is derived
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية; جزء 2 عدد 19 (2023): العدد التاسع عشر الجزء الثاني/ حزيران
2709-5312
10.59735/arabjhs.v2i19
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية Review of Letters and Human Sciences; مجلد 14 عدد 2 (2021); 283-298
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 14 No. 2 (2021); 283-298
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 14 No 2 (2021); 283-298
2588-218X
2335-1667
10.59791/rlhs.v14i2
Subject
The topic of the resource
الجهود المحلية والدولية
الفسادالاداري والمالي
التنمية الاقتصادية والاجتماعية
نسق
أنساق ثقافية
نقد ثقافي
دراسات ثقافية
system
cultural systems
cultural criticism
culturel studies
Title
A name given to the resource
دور الجهود المحلية والدولية في مكافحة الفساد الاداري والمالي وأثرها علي التنمية الاقتصادية والاجتماعية
الأنساق الثقافية: المفهوم والاشتغال
Cultural patterns concept and operation
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
مؤلَّف محكَّم
-
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Manar Elsharq Journal for Literature and Language Studies
المقالات
Dataset
Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Dr. Balla Mustafa Idris Elias
Dr. Hasan Abbas Hasan Abbas
Djoudi, Souad
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023-06-01
2021-12-27
Description
An account of the resource
In recent years the support extensive reading(ER) in English as a second or foreign language(ESL/EFL) programs has been compelling. When practicing extensive reading, the reader/learner reads a wide variety of text for pleasure and achieves a general understanding of the context while deciphering unknown words through context. This approach contrasts with extensive reading, a more traditional approach based on a slow, careful reading of a text, with goals of complete comprehension and identification of specific details and information. Research supports the use of ER, as it benefits the development of speaking, listening, and writing language skills(Maley 2005), as well as involuntary vocabulary acquisition(Brown, Waring, and Donkaewbua 2008). for this reason, ESL/EFL programs(Day and Bamford 1998). In East Asian nations such as Korea- where EFL increasingly central to education policy- more and more workshops, seminars, and conferences focus on helping teachers incorporate ER programs into their teaching context. There is a wide range of materials available for ER, including graded readers-novels and short stories that are calibrated to the different language levels of learners. However, despite the great support for what has been described as “the single most effective way to improve language proficiency”(Maley 2005,354). “Simply reading” is not a valid use of learning time, nor is it congruent with local expectations of the role of classroom teachers. Consequently, intensive reading, a companied by comprehension questions and language analysis tasks, continues to dominate in Korean classrooms.
When we approch the theme of the motivation of learners for academic success, the question seems difficult to pinpoint. For the simple reason that several factors and parameters come into play to definie the educational path of a given learner. This article, we will try to study the social factors that seem to determine the levels of motivation and involvement of learners in their academicsuccess. By taking into account the conjuncture of these factors we can then claim the answer a major question.
Le présent article aborde le thème de la motivation des apprenants pour une réussite scolaire. La question nous parait difficile à cerner, dans le sens où plusieurs facteurs s’impliquent pour définir le parcours scolaire d’un apprenant. A travers cette recherche, nous essayerons d’étudier les facteurs sociaux qui déterminent les degrés de motivation et d’implication des apprenants. En prenant en considération cette conjoncture nous pouvons prétendre répondre à une question majeure, celle qui détermine les causes de l’échec et les raisons de la réussite scolaire en fonction du milieu familial qui les détermine
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/28
10.59735/arabjhs.v2i19.28
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1364
Language
A language of the resource
ara
fra
Publisher
An entity responsible for making the resource available
AL_sunbula Center for Research and Studies
University of Batna1
Relation
A related resource
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/28/26
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1364/1122
Rights
Information about rights held in and over the resource
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Source
A related resource from which the described resource is derived
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية; جزء 2 عدد 19 (2023): العدد التاسع عشر الجزء الثاني/ حزيران
2709-5312
10.59735/arabjhs.v2i19
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية Review of Letters and Human Sciences; مجلد 14 عدد 2 (2021); 299-322
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 14 No. 2 (2021); 299-322
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 14 No 2 (2021); 299-322
2588-218X
2335-1667
10.59791/rlhs.v14i2
Subject
The topic of the resource
Reading
Skills
words
vocabulary
Family environment
learner motivation
academic success
environnement familial
motivation
apprenants
réussite scolaire
Title
A name given to the resource
Modern Techniques of Teaching Reading Skills
The impact of the family environment on academic success
L’incidence de l’environnement familial sur la motivation et la performance scolaire
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
مؤلَّف محكَّم
-
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Manar Elsharq Journal for Literature and Language Studies
المقالات
Dataset
Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Mawaddah Ibrahim Min Alseed Mohammed
Bouzidi, Souraya
Manaa, Gaouaou
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023-06-01
2021-12-27
Description
An account of the resource
This study aims at: investigating EFL Sudanese learners’ weakness in English language learning. Evaluating the teaching methodology used in EFL Sudanese classes and discussing factors influencing EFL learners’ performance. The study adapted the descriptive analytical method. The data were collected by means of a questionnaire from EFL teachers and students. The researcher distributed the questionnaire to 50 of both groups. Then the collected data were analyzed by the SPSS program. The analysis led to the following findings: many of EFL learners lack of confidence to speak in English, for fear of making mistakes and shy feeling, English language is difficult to learn for many of the Sudanese are not well-motivated, encouraged and to gain strategy, the traditional teaching methodology used in many Sudanese institutions influences negatively on EFL learners’ performance, providing EFL learners chances of participatation increases their interaction, adopting suitable teaching methodology enhances the learning of English language, using real-life interaction like that which improves EFL learners' performance and using modern technology which improves EFL teaching and learning. The study recommended that: EFL learners should always present with real life interaction, teachers should improve their teaching methodology in EFL classes and learners should be encouraged to make presentations in English language.
This paper aims to help the pupils of the 5th year of primary education tounderstand a text for young people (the tale); Since comprehension is a difficultactivity and requires the assistance of a visual medium, our choice is made on Theimage. We made a comparison between understanding the tale with and without theimage. This protocol emphasized the effectiveness of the image in understanding thetale, and allowed us to confirm our initial hypothesis.
Notre travail, a pour objectif d’accompagner les élèves de la 5éme année primaire à comprendre un texte pour jeune (le conte) ; la compréhension étant une activité ardue et nécessitant le concours d’un support visuel, notre choix est portée sur L’image. Nous avons effectué une comparaison entre la compréhension du conte avec et sans l’image. Ce protocole a mis l’accent sur l’efficacité de l’image dans la compréhension du conte, et nous a permis de confirmer notre hypothèse de départ.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/29
10.59735/arabjhs.v2i19.29
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1366
Language
A language of the resource
ara
fra
Publisher
An entity responsible for making the resource available
AL_sunbula Center for Research and Studies
University of Batna1
Relation
A related resource
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/29/27
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1366/1126
Rights
Information about rights held in and over the resource
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Source
A related resource from which the described resource is derived
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية; جزء 2 عدد 19 (2023): العدد التاسع عشر الجزء الثاني/ حزيران
2709-5312
10.59735/arabjhs.v2i19
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية Review of Letters and Human Sciences; مجلد 14 عدد 2 (2021); 323-340
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 14 No. 2 (2021); 323-340
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 14 No 2 (2021); 323-340
2588-218X
2335-1667
10.59791/rlhs.v14i2
Subject
The topic of the resource
learners’ weakness
evaluating the teaching methodology
mistakes
Children’s literature
the tale
, reading comprehension
Littérature de jeunesse
le conte
compréhension en lecture
Title
A name given to the resource
Investigating EFL Learners Weakness in English as Foreign Language
Children’s literature: the colorful tale at the service of reading comprehension: Case of pupils of the 5th year of primary school
Littérature De Jeunesse : Le Conte Imagé Au Service De La Compréhension En Lecture: Cas Des élèves De La 5 éme Année Primaire
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
مؤلَّف محكَّم
-
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Manar Elsharq Journal for Literature and Language Studies
المقالات
Dataset
Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
د. حسب النبي رحمة
د. عثمان خليفة محمد
Djafri, Leila
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023-06-01
2021-12-27
Description
An account of the resource
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق المنظمات الصغيرة والمتوسطة للأساليب الكميـة فـي حـل المشكلات و اتخاذ القرار الإدارية بالإضافة للتعرف على مصادر المعرفة بهذه الأساليب وعلى نوعية الأسـاليب التـي تستخدم فـيها ، وتهدف الدراسة إلى تحديد المعوقات والمشكلات التي تواجه استخدام الأساليب الكمية في اتخاذ القرارات في المنظمات الصغيرة والمتوسطة. حيث استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ويتكـون مجتمع الدراسة من جميع متخي القرار في كافة المستويات التنظيمية والذين يقومون باتخاذ القرار ، حيث بلغ حجم العينة 102 مفردة ، وقد تم الاعتماد على الاستبانة لجمع البيانات، وتم تحليل البيانات للإجابة على أسئلة البحث باستخدام برنامج الحزم الإحصائية SPSS 25 ، واستخدمت الدراسة عدد من الأساليب الإحصائية المناسبة. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج البحثية المهمة منها أن درجة معرفة المديرين بالأساليب الكمية في المنظمات المبحوثة محل الدراسة ضعيفة أعاق تطبيق هذه الأساليب، و أن مدى استخدام المديرين للأساليب الكمية في اتخاذ القرارات في المنظمات محل الدراسة ضعيف، واقتصار هذا الاستخدام على أساليب بسيطة لا تتطلب معرفة كبيرة . وان أكثر أنواع الأساليب استخداماً من الأساليب الكمية هي: نماذج التنبؤ، والتحليل الإحصائي، ونماذج المخزون. ويعود مصدر هذه المعرفة أساساً إلى الدراسات الجامعية، والممارسة والتطبيق وذلك راجع لكون أغلبية المستجوبين من خريجي كليات الهندسة والاقتصاد والتجارة التي تقدم دروسا في الأساليب الكمية وأن أغلب أفراد العينة يملكون أقدمية في العمل تساوي أو تفوق (16 سنة، كما توصلت الدراسة الى أن أهم مجالات استخدام المديرين للأساليب الكمية تتمثل في: تخصيص الموارد، تقييم الاستثمارات، والتنبؤ بالطلب، وجدولة المشاريع، ومراقبة الجودة، وإدارة المخزون. وهي مجالات مرتبطة إلى حد بعيد بالأساليب المستخدمة المذكورة كما كشفت الدراسة أن أهم المعوقات المتعلقة بمتخذ القرار هي: عدم توافر الأفراد المتخصصين وعدم المعرفة بهذه الأساليب الكمية. .وفي ضوء النتائج التي أسفرت عنها الدراسة، وتأكيدا على أهمية استخدام الأساليب الكمية في اتخاذ القرارات في المنظمات محل الدراسة، قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات من أهمها: ضرورة الاهتمام بتعليم الأساليب الكمية في الجامعة، وضرورة ربط الدراسة النظرية بالواقع العملي عن طريق التدريب. وتوفير نظم المعلومات المتكاملة للإدارة البيانات والمعلومات الصحيحة والمناسبة في الوقت المناسب لاتخاذ القرارات، وزيادة أعداد المختصين بالأساليب الكمية وإحداث أقسام أو وحدات إدارية خاصة بهم ، والعمل على تنمية الوعي بأهمية ومزايا استخدام الأساليب الكمية في اتخاذ القرارات.
تهدف الدراسة الحالية إلى تحديد فعالية الوعيالتثاقفي في تحسين الكفاءة التواصلية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. نسعى من خلال هذه الورقة لمساعدة المتعلمين على تطوير مهاراتهم التواصلية عن طريق زيادة وعيهم لأدراك أهمية التثاقف .فرضيتنا هي أنه إذا تم رفع كفاءة التثاقف لدى المتعلمين ، فسيتم تعزيز مهاراتهم التواصلية. تم اختيار تصميم بحث وصفي لمعالجة موضوع البحث الحالي. كما تماستعمالاستبيان لطلبة السنة الثانية في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة باتنة 2. بعد تحليل وتفسير إجابات المتعلمين ، تم تأكيد الفرضية وطرح بعض الاقتراحات للأساتذة فيما يتعلق بالوعي بأهمية التثاقف
The present study aims at identifying the effectiveness of intercultural awareness in improving EFL learners’ communicative competence. The main concern in the present paper is to help learners develop their communicative skills by increasing their intercultural awareness. It is hypothesized that if intercultural competence is raised in learners, then they will have their communicative skills enhanced. A descriptive research design is opted for to tackle the present research theme. A questionnaire was devised for second year students at the department of English, Batna2 University. After analysis and interpretation of the learners’ answers, the hypothesis was confirmed and few suggestions are put forward for teachers as far as intercultural awareness is concerned
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/30
10.59735/arabjhs.v2i19.30
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1370
Language
A language of the resource
ara
eng
Publisher
An entity responsible for making the resource available
AL_sunbula Center for Research and Studies
University of Batna1
Relation
A related resource
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/30/28
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1370/1129
Rights
Information about rights held in and over the resource
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Source
A related resource from which the described resource is derived
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية; جزء 2 عدد 19 (2023): العدد التاسع عشر الجزء الثاني/ حزيران
2709-5312
10.59735/arabjhs.v2i19
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية Review of Letters and Human Sciences; مجلد 14 عدد 2 (2021); 341-358
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 14 No. 2 (2021); 341-358
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 14 No 2 (2021); 341-358
2588-218X
2335-1667
10.59791/rlhs.v14i2
Subject
The topic of the resource
القرارات الإدارية
بحوث العملیات
متعلمي اللغة الانجليزية كلغة اجنبية
الكفاءة التواصلية
الوعي التثاقفي
EFL learners
Communicative competence
Intercultural awareness
Title
A name given to the resource
واقع استخدام الأساليب الكمية فى اتخاذ القرارات الإدارية
An Investigation into the Effectiveness of Intercultural Awareness in Improving Foreign Language Learners’ Communicative Competence
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
مؤلَّف محكَّم
-
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Manar Elsharq Journal for Literature and Language Studies
المقالات
Dataset
Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
د. بشارة موسى بشارة
بولخطوط , محمّد
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023-06-01
2022-12-28
Description
An account of the resource
هدفت الدراسة الى التعرف على أثر رأس المال البشرى على الابداع الادارى فى شركات صناعة الاغذية بولاية الخرطوم،استخدمت الدراسة المنهج الوصفى التحليلى الميدانى، حيث تم الاعتماد على اسلوب العينة غير الاحتمالية (قصدية) وقد بلغ حجم العينة (250) مديراً بشركات صناعة الأغذية بولاية الخرطوم، استخدمت الاستبانة لجمع البيانات، توصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها: وجود أثر ذو دلالة إحصائية معنوية لرأس المال البشرى على الابداع الادارى فى شركات صناعة الاغذية بولاية الخرطوم، أوصت الدراسة الشركات الى تطبيق نموذج الدراسة للإستفادة من رأس المال البشرى لديها فى تنمية الابداع الادارى.
تعالج هذه الورقة البحثيّة موضوعا حديثا له أهميّة كبيرة في الساحة الفكرية والمعرفيّة، ألا وهو الدراسات البينيّة، أو تلك البحوث التي تنبثق من خلال تلاقح حقلين معرفيين أو أكثر، كتفاعل علوم اللّغة العربية مع بعضها، أو تفاعل بعض حقولها مع حقول العلوم الإنسانية أو الدقيقة، الأمر الذي يفضي في النهاية إلى ظهور دراسات وأبحاث مشتركة. نحاول في هذه الورقة البحثيّة الخوض في غمار التقاطعات المعرفيّة بين الحقول البحثيّة في اللّغة العربيّة، على أن يقتصر بحثنا على ثلاث دراسات بينيّة فقط هي: البلاغة الجديدة، اللسانيات الاجتماعية، واللسانيات العرفانيّة.
This research paper deals with a recent topic of great importance in the intellectual and cognitive arena, which is the interdisciplinary studies, or those research that emerges through the cross-fertilization of two or more fields of knowledge, such as the interaction of Arabic language sciences with each other, or the interaction of some of its fields with the fields of human or exact sciences. Which eventually leads to the emergence of joint studies and research. In this research paper, we try to delve into the intersections of knowledge between research fields in the Arabic language, provided that our research is limited to only three interdisciplinary studies: The New Rhetoric, Sociolinguistics, and Mystical Linguistics.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/31
10.59735/arabjhs.v2i19.31
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1453
Language
A language of the resource
ara
ara
Publisher
An entity responsible for making the resource available
AL_sunbula Center for Research and Studies
University of Batna1
Relation
A related resource
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/31/29
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1453/1202
Rights
Information about rights held in and over the resource
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Source
A related resource from which the described resource is derived
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية; جزء 2 عدد 19 (2023): العدد التاسع عشر الجزء الثاني/ حزيران
2709-5312
10.59735/arabjhs.v2i19
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية Review of Letters and Human Sciences; مجلد 15 عدد 2 (2022); 19-46
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 15 No. 2 (2022); 19-46
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 15 No 2 (2022); 19-46
2588-218X
2335-1667
10.59791/rlhs.v15i2
Subject
The topic of the resource
رأس المال البشرى
الإبداع
الإبداع الادارى
دراسات بينية
لغة عربيّة
بلاغة جديدة
لسانيات اجتماعيّة
لسانيات عرفانيّة
Interdisciplinary studies
Arabic language
new rhetoric
Sociolinguistics
Cognitive linguistics
Title
A name given to the resource
العلاقة بين رأس المال البشرى والإبداع الإدارى
الدِّرَاسَاتُ البَيْنِيَّةُ فِي اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ- تَآلُفٌ مَعْرِفِيٌّ عَابِرٌ لِلْتَّخَصُّصَاتِ
Interdisciplinary Studies in the Arabic Language- A CrossDisciplinary Cognitive Affinity
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
مؤلَّف محكَّم
-
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Manar Elsharq Journal for Literature and Language Studies
المقالات
Dataset
Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
د. أمل مكي عبد الرحمن بابكر
د. أسمهان عبد الله محمد محمود
درني, حورية
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023-06-01
2022-12-28
Description
An account of the resource
تناولت الدراسة أسباب وآثار الهجرة الخارجية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السودانية. هدفت الدراسة إلي التعرف على الأسباب الحقيقية لهجرة أعضاء هيئة التدريس بجامعة البطانة وآثارها، استخدمت الدراسة المنهج التاريخي والمنهج الوصفي والمنهج التحليلي. تم جمع البيانات بواسطة استبيان وزع على المهاجرين عن طريق العينة العشوائية، بالإضافة إلى المقابلات الشخصية والملاحظة المباشرة. استخدمت الدراسة برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل النتائج. توصلت الدراسة لنتائج من أهمها: زيادة أعداد المهاجرين ترجع إلى ضعف العائد المادي وقد أكد ذلك (97%)، والوضع الاقتصادي للدولة وقد أكد ذلك جميع المبحوثين بنسبة (100%)، سوء تقدير النظم السياسية الحاكمة للعقول المتميزة وقد أقر بذلك نسبة (86%)، لهجرة أعضاء هيئة التدريس العديد من الايجابيات منها زيادة مستوى الدخل وقد أكد هذا الرأي نسبة (97%)، اكتساب الخبرات ذلك ما أقر به (94%)، لهجرة أساتذة الجامعات العديد من السلبيات منها: فقدان العلماء والمخططين ذلك ما اكده (97%)، فقدان الأساتذة ذوي الخبرات وقد أكد ذلك جميع المبحوثين بنسبة (100%). خلصت الدراسة لتوصيات منها: زيادة أجور أعضاء هيئة التدريس ، الاهتمام بجودة التعليم العالي، تقدير العقول المتميزة وتحسين شروط خدمة أعضاء هيئة التدريس بالجامعات.
عرف العرب ما للصّوت اللّغوي من وظيفة في معرفة معاني لغتهم، ولذلك كانوا شديدي العناية بهذا المبحث اللّغوي وقد بذلوا جهودا جبارة في سبيل إثرائه والاستفادة ممّا يقدمه هذا المستوى في مختلف الدّراسات، وقد كان للمشتغلين بالدّراسات القرآنية باعٌ عظيمٌ وحظٌ وافرٌ من هذه الجهود مستثمرين أهم النتائج التي توصلوا إليها في خدمة القرآن الكريم سواءً من ناحية أدائه أداءً صحيحا موافقا للُغة نزوله، أم من جهة تفسيره تفسيرًا لا يتنافى مع ما يوحي إليه من دلالات، حيث استعانوا بمختلف التلوينات الصوتية باحثين عن دورها في فهم المعاني القرآنية، وتناولوا بعض الظواهر الصوتية كالنبر مثلا للوقوف على الملامح التعبيرية التي توحي إليها، والدلالة التي ترمي إليها سعيا لفهم كتاب الله العظيم.
The Arabs knew the function of the linguistic sound in knowing the meanings of their language, and therefore they were very interested in this linguistic topic and they made great efforts in order to enrich it and benefit from what this level offers in various studies. Which they have reached in the service of the Noble Qur’an, whether in terms of its correct performance in accordance with the language of its revelation, or in terms of its interpretation, an interpretation that does not contradict what it suggests of connotations. To find out the expressive features that suggest it, and the significance it aims at in an effort to understand the Great Book of God.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/32
10.59735/arabjhs.v2i19.32
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1456
Language
A language of the resource
ara
ara
Publisher
An entity responsible for making the resource available
AL_sunbula Center for Research and Studies
University of Batna1
Relation
A related resource
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/32/30
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1456/1206
Rights
Information about rights held in and over the resource
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Source
A related resource from which the described resource is derived
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية; جزء 2 عدد 19 (2023): العدد التاسع عشر الجزء الثاني/ حزيران
2709-5312
10.59735/arabjhs.v2i19
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية Review of Letters and Human Sciences; مجلد 15 عدد 2 (2022); 47-64
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 15 No. 2 (2022); 47-64
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 15 No 2 (2022); 47-64
2588-218X
2335-1667
10.59791/rlhs.v15i2
Subject
The topic of the resource
الهجرة الخارجية
هجرة أساتذة الجامعات
جامعة البطانة
ظواهر صوتية
نبر
ملامح تعبيرية
sound phenomena
stress
expressive features
Title
A name given to the resource
أسباب وآثار هجرة أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السودانية
الملامح التعبيرية للنبر في القرآن الكريم
Expressive features of stress in the Noble Qur’an
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
مؤلَّف محكَّم
-
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Manar Elsharq Journal for Literature and Language Studies
المقالات
Dataset
Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
د.عامر عبد الرحمن عثمان محمد
بن قليل, حليم
قرفة , زينة
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023-06-01
2022-12-28
Description
An account of the resource
تناولت هذه الورقة دور إدارة حماية الأسرة والطفل في الحد من جنوح الأحداث، وتأتي أهمية هذا البحث في تسليط الضوء على ظاهرة جنوح الأحداث ومعرفة مصيرهم بالبحث والدراسة وذلك من خلال البحث داخل المؤسسات المكلفة بهم، التعرف على أهم البرامج والخدمات الاجتماعية التي توفرها المؤسسات للأحداث، الإنتشار الواسع لظاهرة جنوح الأحداث وخطورتها على المجتمع، التفات الدراسات والبحوث العلمية في السنوات الأخيرة إلى المواضیع التي تتعلق بمشكلات الأحداث، هدفت الدراسة الى تغطية موضوع هام وهو موضوع جنوح الأطفال. التعرف على مؤسسات رعاية الأحداث الجانحون في السودان، التعرف إلى الأسباب التي تؤدي إلى جنوح الأحداث ، وضع بعض الحلول التي قد تسهم في الحد من ظاهرة جنوح الأحداث. إتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وكذلك المنهج التاريخي، وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: يعتبر جنوح الاحداث مشكلة متغيرة وغير ثابتة، لانها تعتمد على عوامل متغيرة (اقتصادية – اجتماعية) لذلك لا تعتبر ظاهرة، تعمل إدارة حماية الاسرة والطفل وفق القوانين الوطنية والدولية لتحقيق العدالة للاطفال، تعمل على الكشف المبكر عن الانحرافات وتوفير الحماية اللازمة للأطفال من الانتهاكات، تعمل على رفع الوعي لدى الاسرة والمجتمع وتقديم الدعم الاجتماعي والنفسي للضحايا والاسر، تعمل على تطوير الكوادر والعاملين في حماية الطفولة واجراء الدراسات والبحوث خاصة فيما يتعلق بالجنوح ومعالجته. إختتمت الدراسة بجملة من المقترحات والتوصيات والتي يعتقد الباحث أنها ضرورية: تقوية دور الأسرة وفاعليتها، وحمايتها، وحماية الأطفال من العنف وسوء المعاملة ، نشر الوعي بين الآباء والأمهات حول المشاكل الصحية والنفسية والاجتماعية التي يتعرض لها الأطفال والمراهقون وطرق معالجتها ، تعميق دور المدرسة والتعاون مع الأسرة من أجل بناء شخصية الطفل العلمية والنفسية والاجتماعية ، الإكثار من البرامج التثقيفية والترفيهية المناسبة للأطفال والأحداث، إعطاء الأطفال والمراهقين الفرصة للتعبير عن أنفسهم وطرح مشاكلهم وبيان ما يعانون أو يخافون منه .
يكتسي الدرس التعليمي مجموعة من الصفات المعرفية والمنهجية التي تؤطره، وتجعل منه درسا ناجحا، سواء من الناحية الشكلية، أو من الناحية الوظيفية، إذ الغاية المثلى، والمطلب المنشود من وراء كل درس تعليمي، هو إيصال المادة المعرفية إلى المتعلم، وإفهامه قدرا محددا من المعرفة، هذه المعرفة التي لها دور بارز في تمايز المواد، وخصائص كل مادة، فبنية الدرس التعليمي لا بد أن تراعي هذه الفروق بين المعارف، ونسعى في هذا المقال إلى تبيان بنية الدرس النحوي في نظم الأجرومية لعبيد ربه محمد آبه الشنقيطي، وكيفيات تشكله وكشف عناصره، محاولين تبيان العلاقة بين بناء الدرس والتحصيل المعرفي المفترض، وراء هذا البناء التعليمي ما وسعنا المقام لذلك، وهذا من خلال تحليلنا لهذه الأرجوزة النحوية، على حسب ما تقتضيه عناصر المثلث الديداكتيكي .
The educational lesson has a set of cognitive and methodological qualities that frame it, and make it a successful lesson, both in terms of formality, and in terms of functionality, as the ideal goal, and the desired demand behind each educational lesson, is to deliver the knowledge material to the learner, and to make him understand a specific amount of knowledge This knowledge, which has a prominent role in the differentiation of materials, and the characteristics of each subject, the structure of the educational lesson must take into account these differences between knowledge, and we seek in this article to clarify the structure of the grammatical lesson in the systems of Al-Ajurumiyeh of Ubaid Rabbo Muhammad Abha Al-Shanqiti, and the ways of its formation and revealing its elements. We are trying to show the relationship between the building of the lesson and the supposed cognitive achievement. Behind this educational structure is what we have built for that, and this is through our analysis of this grammatical arouse. As required by the elements of the didactic triangle
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/33
10.59735/arabjhs.v2i19.33
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1461
Language
A language of the resource
ara
ara
Publisher
An entity responsible for making the resource available
AL_sunbula Center for Research and Studies
University of Batna1
Relation
A related resource
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/33/31
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1461/1210
Rights
Information about rights held in and over the resource
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Source
A related resource from which the described resource is derived
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية; جزء 2 عدد 19 (2023): العدد التاسع عشر الجزء الثاني/ حزيران
2709-5312
10.59735/arabjhs.v2i19
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية Review of Letters and Human Sciences; مجلد 15 عدد 2 (2022); 65-84
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 15 No. 2 (2022); 65-84
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 15 No 2 (2022); 65-84
2588-218X
2335-1667
10.59791/rlhs.v15i2
Subject
The topic of the resource
إدارة
حماية الأسرة والطفل
جنوح الأحداث
إسهامات
نحو
درس النحوي
بنية
نظم الأجرومية
عبيد ربه محمد آبه الشنقيطي
grammaire
leçon de grammaire
structure
systèmesarithmétiques
ObaidRabbo Muhammad Abha Al-Shanqiti
Title
A name given to the resource
إسهامات إدارة حماية الأسرة والطفل في الحد من جنوح الأحداث
بنية الدرس النحوي في نظم الأجرومية لعبيد ربه محمد آبه الشنقيطي دراسة ديداكتيكية
The structure of the grammatical lesson in the systems of AlAjurumiyeh by ObaidRabbo Muhammad Abha Al-Shanqeeti Didactic study
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
مؤلَّف محكَّم
-
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Manar Elsharq Journal for Literature and Language Studies
المقالات
Dataset
Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
د. الأمين موسى توم
صيام, إيمان
مزوز, دليلة
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023-06-01
2022-12-28
Description
An account of the resource
تناول البحث أثر تمويل المشروعات الصغيرة في تعزيز مشاركة المرأة في تنمية المجتمعات المحلية في ظل التدريب كمتغير وسيط، دراسة ميدانية على عينة من النساء المستفيدات من تمويل مؤسسة القروض الصغيرة بولاية وداي بجمهورية تشاد في الفترة ما بين 2016- 2020م، وقد ضم البحث ثلاثة محاور تناول الباحث من خلالها في المحور الأول: مفهوم وأهمية وأهداف التمويل الأصغر. وفي المحور الثاني: المفاهيم الأساسية في التدريب وأهميته وأهدافه:وفي المحور الثالث: أثر التمويل الأصغر على مساهمة المرأة في التنمية المحلية بولاية وداي. ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث بالاعتماد على عدد من الفروض منها: أثر التمويل الأصغر في تعزيز مشاركة المرأة في التنمية المحلية بولاية وداي، يساهم التمويل الأصغر في الحد من ظاهرة البطالة والفقر في ولاية وداي، للتدريب تأثير ايجابي على ربحية المشروعات الصغيرة وزيادة إنتاجيتها ونموها وتطورها. وتوصل الباحث إلى عدد من النتائج من أهمها: توصلت الدراسة الي وجود أثر كبير للتمويل الأصغر في تعزيز مشاركة المرأة في التنمية المحلية بولاية وداي، حيث يشجع التمويل الأصغر على زيادة فرص الاستثمار في أوساط النساء واتجاههن نحو المشروعات التنموية في ولاية وداي عن طرق إنشاء مشروعات خاصة بهن. توصلت الدراسة أيضا إلي أن التمويل الأصغر ساهم بصورة ايجابية في الحد من ظاهرتي البطالة والفقر في ولاية وداي وذلك من خلال خلق فرص التشغيل وتحسين الدخل. وجدت الدراسة أيضا أن التمويل الأصغر ساعد في تحسين المستوى المعيشي للمرأة في ولاية وداي، حيث أسهم في تحسين دخل المرأة في ولاية وداي وتشجيعها على ابتكار وتطوير مشروعات إنتاجية وتحسين مهارتهن الإنتاجية. وجدت الدراسة أيضاً أن القروض التي تمنحها مؤسسة القروض الصغيرة غير كافية لتمويل المشاريع الصغيرة للمرأة في ولاية وداي، حيث أن القروض ضعيفة وغير قادرة على تغطية احتياجات المشروعات رغم أفضليتها على قروض البنوك التجارية. كما أوصي الباحث بمجموعة من التوصيات أهمها: على الجهات المختصة بالتمويل الأصغر في وزارة المالية وشركائها الاهتمام بتفعيل دور مشاركة المرأة في الحياة الاقتصادية من خلال إتاحة الفرص التمويلية للمشاريع الصغيرة. يوصي الباحث بضرورة تأسيس مركز وطني متخصص في تدريب النساء الرائدات والحديثات في مجال إدارة وتسيير المشروعات الصغيرة حتى تتسنى لهن مواكبة المستجدات في عالم الأعمال. على مؤسسة التمويل الأصغر رفع مستوى القروض الممنوحة للنساء حتى يتمكن من توسيع نطاق نشاطهن التجاري والخدمي والصناعي، لأن المبالغ التي تمنح حالياً قد لا تلبي احتياج البعض منهن. على مؤسسة التمويل الأصغر القيام بدورات تدريبية في مجال إدارة المشروعات قبل منحهن القروض حتى تتكون لهن صورة مبدئية في تطوير مشروعاتهن.
جاءت الدراسة لبيان أثر السياق غير اللغوي في توجيه الدلالات النصية، وكذا دوره في توجيه دلالة المنسوب والمنسوب إليه في مدونة الثعالبي الموسومة بثمار القلوب في المضاف والمنسوب. وتكمن أهمية الموضوع في كونه قد تعرض إلى قضية مهمّة وهي ظاهرة النسبة في النحو العربي، وكيف أنّ النحو قد يقف مقابلا دقيقا للسانيات النصية التي اتّخذت من الكثير من مسائله نقطة انطلاق للتحليل والدراسة. وبالاتكال على المنهج الوصفي التحليلي حاولنا التعرض إلى مجموعة من الإشكالات أهمّها: ما مفهوم السياق؟ ما أبرز تجلياته في مدونة الثعالبي؟ ما مفهوم النسبة في النحو العربي؟ إلى أي مدى ساهمت آلية السياق في إبراز العلاقات التي تحكم المنسوب والمنسوب إليه؟
The study came to show the impact of the non-linguistic context on the orientation of textual connotations, as well as its role in directing the connotation of the attributable and the attributed to it in the Al-Thaalibi blog marked with the fruits of hearts in the added and attributed. The importance of the topic lies in the fact that it has been exposed to an important issue, namely, the phenomenon of proportion in Arabic grammar, and how a Grammar stands in an accurate contrast to the linguistics of the text, which took from many of its issues a starting point in analysis and study. And by relying on the descriptive-analytical approach, we tried to address a set of problems, the most important of which are: What is the concept of context? What are the most prominent manifestations in the Al-Thaalibi blog? What is the meaning of ratio in Arabic grammar? To what extent has, the context mechanism contributed to highlighting the relationships governing the attributable and attributed?
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/34
10.59735/arabjhs.v2i19.34
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1464
Language
A language of the resource
ara
ara
Publisher
An entity responsible for making the resource available
AL_sunbula Center for Research and Studies
University of Batna1
Relation
A related resource
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/34/34
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1464/1213
Rights
Information about rights held in and over the resource
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Source
A related resource from which the described resource is derived
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية; جزء 2 عدد 19 (2023): العدد التاسع عشر الجزء الثاني/ حزيران
2709-5312
10.59735/arabjhs.v2i19
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية Review of Letters and Human Sciences; مجلد 15 عدد 2 (2022); 85-100
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 15 No. 2 (2022); 85-100
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 15 No 2 (2022); 85-100
2588-218X
2335-1667
10.59791/rlhs.v15i2
Subject
The topic of the resource
المشروعات الصغيرة
تعزيز مشاركة المرأة
تنمية المجتمعات المحلية
جمهورية تشاد
سياق
نحو عربي
لسانيات نصية
منسوب
منسوب إليه
context
Arabic grammar
linguistics text
attributable
attributed
Title
A name given to the resource
أثر تمويل المشروعات الصغيرة في تعزيز مشاركة المرأة في تنمية المجتمعات المحلية في ظل التدريب كمتغير وسيط
دور السياق في توجيه الدلالة كتاب ثمار القلوب في المضاف والمنسوب للثعالبي أنموذجا
The Role of Context in Guiding the Connotation; the Book of Fruits of Hearts in the Added and Attributed to al-Thaalibias a Model
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
مؤلَّف محكَّم
-
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Manar Elsharq Journal for Literature and Language Studies
المقالات
Dataset
Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
عبد الغنى أحمد عثمان
د. وليد أحمد خلف الله
زيداني, نسيمة
بن خميس, توفيق
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023-06-01
2022-12-28
Description
An account of the resource
هدفت هذه الدراسة الى معرفة أثر نظم المعلومات الإستراتيجية في تحقيق الميزة التنافسية لمنظمات الأعمال العاملة بولاية الخرطوم. إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لاختبار العينات الغير احتمالية باستخدام اسلوب العينات القصدية. استخدمت الأستبانه كاداءة رئيسية لجمع البيانات وتحليلها، حيث تم توزيع عدد(50) استبانة ومن ثم جمعها وتحليلها وإجراء إختبارات الصدق والثبات عليها اضافة الى الاحصاء الوصفي . ولاختبار فرضيات الدراسة تم استخدام طريقة الإنحدار عن طريق برنامج التحليل الأحصائي للاغراض الأجتماعية (SPSS). وتوصلت الدراسه الى وجود أثر لنظم المعلومات الإستراتيجية بابعادها المتطلبات التنظيمية والمتطلبات التكنولجية في تحقيق الميزة التنافسية. واوصت الدراسة المنظمات بالأهتمام بنظم المعلومات الإستراتيجية لتحقيق الميزه التنافسية واشراك العاملين في مختلف مراحل صياغة الخطة الاستراتجية.
تعددت الدراسات اللّسانية الحديثة، فبعدما كانت تهتم بالصوت (الفونيم) تطورت لتشمل الجملة، فاتجهت الأنظار إلى بنيتها وتركيبها بعدّها محرّك العملية التواصلية بين المتكلم والمخاطَب فتحولت بذلك نزعة اللسانيين من الشكلية-تلغي الدلالة- إلى الوظيفيّة التي تشيد إلى عملية التبلبغ التي تفرض على المتخاطبَيْن استعمال تراكيب تتفق والمقام. و محمد الأوراغي من أصحاب هذه الأخيرة،ما دفعنا إلى معرفة الكيفية التي تتضافر بها الوظائف عنده لتحقيق الوظيفة الأساسية للغة.
Modern linguistic studies have multiplied. After it was concerned with the (phoneme), it developed to include the sentence. Attention was drawn to its structure and structure, which then drives the communicative process between the speaker and the addressee, thus transforming the tendency of linguists from formality - canceling connotation - to functionalism that praises the process of communication that imposes on the interlocutors the use of Structures consistent with the denominator. And Muhammad Al-Awraghi is one of the owners of the latter, which prompted us to know how his functions combine to achieve the basic function of language.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/35
10.59735/arabjhs.v1i19.35
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1468
Language
A language of the resource
ara
ara
Publisher
An entity responsible for making the resource available
AL_sunbula Center for Research and Studies
University of Batna1
Relation
A related resource
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/35/33
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1468/1216
Rights
Information about rights held in and over the resource
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Source
A related resource from which the described resource is derived
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية; جزء 1 عدد 19 (2023): العدد التاسع عشر الجزء الأول/ حزيران
2709-5312
10.59735/arabjhs.v1i19
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية Review of Letters and Human Sciences; مجلد 15 عدد 2 (2022); 101-114
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 15 No. 2 (2022); 101-114
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 15 No 2 (2022); 101-114
2588-218X
2335-1667
10.59791/rlhs.v15i2
Subject
The topic of the resource
نظم المعلومات الإستراتيجية
الميزة التنافسية
متطلبات تكنولوجية
متطلبات تنظيمية
لسانيات
نحو
نحو توليفي
وظيفة
Linguistics
syntax
synthesis grammar
function
Title
A name given to the resource
أثر نظم المعلومات الإستراتيجية في تحقيق الميزه التنافسيه
قراءة وظيفيّة في النحو التوليفي لمحمد الأوراغي
A functional reading in synthesis grammar of Muhammad Al-Awraghi
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
مؤلَّف محكَّم
-
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Manar Elsharq Journal for Literature and Language Studies
المقالات
Dataset
Data encoded in a defined structure. Examples include lists, tables, and databases. A dataset may be useful for direct machine processing.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
لانـا عبد الرزاق عـوده الـحشـوة
ضبعي, النذير
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023-08-01
2022-12-28
Description
An account of the resource
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر بيئة العمل على الاغتراب الوظيفي، حيث استخدمت الدراسة منهج المسح الإجتماعي، وبلغت عينة الدراسة (291) موظفًا وموظفة، واستخدمت الدراسة استبانه لقياس الاغتراب الوظيفي وبيئة العمل. وأشارت النتائج إلى أن مستوى الاغتراب الوظيفي وبيئة العمل جاء بتقدير متوسط. وتبين أن هناك علاقة عكسية ذات دلالة احصائية بين الاغتراب الوظيفي وكل من التكنولوجيا المستخدمة وظروف العمل ونمط الاتصال. وعدم وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين الاغتراب الوظيفي وكل من الأنظمة والتعليمات والمشاركة في اتخاذ القرار. وقد اتضح أنه لا يوجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية حول الاغتراب الوظيفي تبعـًا لمتغيري الجنس والمسمى الوظيفي، بينما هناك فروق ذات دلالة إحصائية حول الاغتراب الوظيفي تبعـًا لمتغير العمر لصالح الفئة العمرية من (24-29 سنة). وهناك فروق ذات دلالة إحصائية حول الاغتراب الوظيفي تبعـًا لمتغير سنوات الخبرة لصالح من لديهم خبرة أقل من سنة، ولمتغير المؤهل العلمي لصالح حملة شهادة الدكتوراة. وأظهرت النتائج وجود أثر ذو دلالة إحصائية لبيئة العمل على الاغتراب الوظيفي وكان اتجاه هذا الأثر عكسي، بمعنى أنه كلما زاد الاهتمام ببيئة العمل من قبل إدارة المستشفى قل شعور الإداريين بالاغتراب الوظيفي. وأخيرًا أبرزت الدراسة بعض التوصيات ذات العلاقة.
يروم هذا البحث تقديم رؤية واضحة عن واقع المعالجة الآلية للغة العربية، وسعيا لتحقيق هذه الغاية فقد لزم الوقوف على جملة من القضايا المتعلقة بحوسبة اللغة العربية وهندستها، انطلاقا مما تقدمه التكنولوجيا من تقنيات وأدوات وبرامج تجعل الآلة طيعة ومرنة أمام الاستخدام اللغوي المتشعب. وللإحاطة بهذا الموضوع حاولنا التطرق لخصوصيات اللغة العربية التي تجعلها أكثر قابلية للمعالجة الحاسوبية في جميع مستوياتها الصوتية والصرفية والتركيبية والدلالية. مع ذكر التحديات التي تواجه حوسبة اللغة العربية، وآفاق حوسبتها التي توفرها الآلة ويمليها الذكاء الاصطناعي.
This research aims to provide a clear vision of the reality of the automatic processing of the Arabic language, and in order to achieve this end, it was necessary to identify a number of issues related to the computerization and engineering of the Arabic language, based on the technologies, tools and programs offered by technology that make the machine pliable and flexible in the face of complex linguistic use
In order to understand this topic, we have tried to address the specifics of the Arabic language, which makes it more amenable to computer processing at all its phonemic, morphological, syntactic and semantic levels With mentioning the challenges facing the computerization of the Arabic language, and the prospects for its computing provided by the machine and dictated by artificial intelligence.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/48
10.59735/arabjhs.vi20.48
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1719
Language
A language of the resource
ara
ara
Publisher
An entity responsible for making the resource available
AL_sunbula Center for Research and Studies
University of Batna1
Relation
A related resource
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/48/44
https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/48/66
https://journals.univ-batna.dz/index.php/rlhs/article/view/1719/1427
Rights
Information about rights held in and over the resource
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Source
A related resource from which the described resource is derived
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية; عدد 20 (2023): العدد العشرون / آب 2023
2709-5312
10.59735/arabjhs.v1i1
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية Review of Letters and Human Sciences; مجلد 15 عدد 2 (2022); 115-132
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 15 No. 2 (2022); 115-132
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية; Vol. 15 No 2 (2022); 115-132
2588-218X
2335-1667
10.59791/rlhs.v15i2
Subject
The topic of the resource
Human Resource Management
Quality of the individual's functional life
Paltel group
لسانيات حاسوبية
معالجة
تحديات
computational linguistics
processing
Challenges
Title
A name given to the resource
أثر بيئة العمل على الاغتراب الوظيفي لدى الموظفين الإداريين في المستشفيات الخاصة
في حوسبة اللغة العربية: الواقع والتحديات
In computing the Arabic Language: reality and challenges
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
مؤلَّف محكَّم