Passer au contenu principal
Identifiez-vous
Enregistrez-vous
Recherche utilisant ce type de requête :
Plein texte
Booléen
Correspondance exacte
Recherche seulement sur ces types d'enregistrements :
Contenu
Fichier
Collection
Simple Page
Report
Exposition
Page de l'exposition
profils d' utilisateur
Recherche avancée (contenus seulement)
Browse contents
Browse collections
About
top journals
Browse the exhibitions
Contactez-nous
Posters
Submit content
Carte
Hiérarchie de la collection
Parcourir les contenus (8556 total)
Tout parcourir
Recherche de contenus
Parcourir la carte
Page précédente
Page
of 856
Page suivante
Trier par :
Titre
Créateur
Date d'ajout
دور الجامعات فى تحقيق التنمية الإقتصادية من خلال دعم البحث العلمي بالمملكة العربية السعودية
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الجامعات في تحقيق التنمية الإقتصادية من خلال دعم البحث العلمي، يتكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية والذي تم أخذ عينة عشوائية منه بحجم (385) عضو هيئة تدريس، تم استرجاع 353 استبيان بنسبة…
دور الجامعات فى تحقيق التنمية الإقتصادية من خلال دعم البحث العلمي بالمملكة العربية السعودية
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الجامعات في تحقيق التنمية الإقتصادية من خلال دعم البحث العلمي، يتكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية والذي تم أخذ عينة عشوائية منه بحجم (385) عضو هيئة تدريس، تم استرجاع 353 استبيان بنسبة…
دور التقييم المستمر للمواد الشفوية في إتقان مهارات القراءة لدى متعلمي الصف الثاني الابتدائي
يحاول البحث الحالي تحديد أهمية التقييم المستمر للمواد الشفوية في إتقان مهارات وقدرات القراءة لدى تلاميذ الصف الثاني في مدرسة مكحول الابتدائية المختلطة في محافظة ديالى.
تبنت الدراسة فرضية وجود دور للتقييم المستمر للمواد الشفوية في اتقان مهارات القراءة…
دور التقييم المستمر للمواد الشفوية في إتقان مهارات القراءة لدى متعلمي الصف الثاني الابتدائي
يحاول البحث الحالي تحديد أهمية التقييم المستمر للمواد الشفوية في إتقان مهارات وقدرات القراءة لدى تلاميذ الصف الثاني في مدرسة مكحول الابتدائية المختلطة في محافظة ديالى.
تبنت الدراسة فرضية وجود دور للتقييم المستمر للمواد الشفوية في اتقان مهارات القراءة…
دور التفاعل الصفي في تنمية التفكير التأملي في تدريس مادة التاريخ للصف الرابع الأدبي
سَعَت الدراسة إلى معرفة مدى فاعلية العلاقة التي تربط أسلوب الاندماج داخل القاعة الصفية في مرحلة التعليم الابتدائي والعمل الفعال داخل الصف الدراسي وتطوير إمكانيات الفكر التأملي لديهم، اعتمد الباحث على الأسلوب التحليلي الوصفي، وتألفت عينة الدراسة من…
دور التفاعل الصفي في تنمية التفكير التأملي في تدريس مادة التاريخ للصف الرابع الأدبي
سَعَت الدراسة إلى معرفة مدى فاعلية العلاقة التي تربط أسلوب الاندماج داخل القاعة الصفية في مرحلة التعليم الابتدائي والعمل الفعال داخل الصف الدراسي وتطوير إمكانيات الفكر التأملي لديهم، اعتمد الباحث على الأسلوب التحليلي الوصفي، وتألفت عينة الدراسة من…
دور التعليم المتمايز في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية مهارات التحدث لدى طلاب المرحلة الثانوية.
سعى البحث إلى تحديد دور التعليم المتمايز في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية مهارات التحدث لدى طلاب المرحلة الثانوية.
تم استعمال "المنهج التجريبي" ذو التصميم القائم على المجموعتين الضابطة والتجريبية، أما مجتمع البحث فاشتمل طلبة الثانوية العام في مدينة…
دور التعليم المتمايز في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية مهارات التحدث لدى طلاب المرحلة الثانوية.
سعى البحث إلى تحديد دور التعليم المتمايز في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية مهارات التحدث لدى طلاب المرحلة الثانوية.
تم استعمال "المنهج التجريبي" ذو التصميم القائم على المجموعتين الضابطة والتجريبية، أما مجتمع البحث فاشتمل طلبة الثانوية العام في مدينة…
دور التركيبية في فهم و إفهام القرآن الكريم
ننطلق في مداخلتنا هذه من التعريف الذي يجعل من التركيبية إحدى مركبي علم النحو ، المركبة الثانية له الصيغة . فإذا كانت الصيغة بمفهومها العام تقف عند حدود الكلمة ، فإن موضوع التركيبية هو الجملة . فالتركيبية تهتم إذن بدراسة بنية الجملة ، فتقوم بتعيين…
دور التركيبية في فهم و إفهام القرآن الكريم
ننطلق في مداخلتنا هذه من التعريف الذي يجعل من التركيبية إحدى مركبي علم النحو ، المركبة الثانية له الصيغة . فإذا كانت الصيغة بمفهومها العام تقف عند حدود الكلمة ، فإن موضوع التركيبية هو الجملة . فالتركيبية تهتم إذن بدراسة بنية الجملة ، فتقوم بتعيين…
Page précédente
Page
of 856
Page suivante
Formats de sortie
atom
,
dc-rdf
,
dcmes-xml
,
json
,
omeka-xml
,
rss2