Passer au contenu principal
Identifiez-vous
Enregistrez-vous
Recherche utilisant ce type de requête :
Plein texte
Booléen
Correspondance exacte
Recherche seulement sur ces types d'enregistrements :
Contenu
Fichier
Collection
Simple Page
Report
Exposition
Page de l'exposition
profils d' utilisateur
Recherche avancée (contenus seulement)
Browse contents
Browse collections
About
top journals
Browse the exhibitions
Contactez-nous
Posters
Submit content
Carte
Hiérarchie de la collection
Parcourir les contenus (89 total)
Tout parcourir
Recherche de contenus
Parcourir la carte
Collection: Manar Elsharq Journal for Literature and Language Studies
Page précédente
Page
of 9
Page suivante
Trier par :
Titre
Créateur
Date d'ajout
الحياة العلمية في مصر والشام والحجاز في عهد السلطان المملوكي الناصر بن قلاوون (684-741ھ)
The Mamluk state enjoyed several studies by many researchers, and most of them were confined to the Levant, Egypt and the Hijaz, and from here the researcher had the idea of studying this field to be a subject for a master's degree. (684-741…
واقع مناهج التعليم الابتدائي في السودان وجدلية توافر معايير جودة الكتاب المدرسي:كتاب اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي أنموذجاً – دراسة نوعية
موضوع الدراسة هو: واقع مناهج التعليم الابتدائي في السودان وجدلية توافر معايير جودة الكتاب المدرسي (كتاب اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي أنموذجاً)، هدفت الدراسة الكشف عن درجة توافر معايير جودة الكتاب المدرسي في كتاب اللغة العربية للصف الثالث…
واقع مناهج التعليم الابتدائي في السودان وجدلية توافر معايير جودة الكتاب المدرسي:كتاب اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي أنموذجاً – دراسة نوعية
موضوع الدراسة هو: واقع مناهج التعليم الابتدائي في السودان وجدلية توافر معايير جودة الكتاب المدرسي (كتاب اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي أنموذجاً)، هدفت الدراسة الكشف عن درجة توافر معايير جودة الكتاب المدرسي في كتاب اللغة العربية للصف الثالث…
واقع استخدام الوسائط المتعددة في برامج التعلم عن بعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس لطلاب المستوى الأول بكلية التربية جامعة الخرطوم
هدفت الدراسة للتعرف على أهمية استخدام الوسائط المتعددة في برامج التعلم عن بُعد، والتعرف على مدى استخدامها، والكشف عن معوقات استخدام الوسائط المتعددة في برامج التعلم عن بُعد. ولتحقيق ذلك استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي حيث تم اختيار عينة…
واقع توظيف طلاب التربية العملية بكلية التربية جامعة الخرطوم لتكنولوجيا التعليم في التدريس
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام طلاب التربية العملية لتكنولوجيا التعليم في التدريس، ومدى توفر الوسائل التعليمية بمدارس التدريب، والمعوقات التي تحول دون استخدام طلاب التربية العملية لتكنولوجيا التعليم، ولتحقيق ذلك استخدم الباحثان المنهج الوصفي…
أثر استخدام تطبيقات الهاتف الجوال على التحصيل الدراسي في مادة الكيمياء لطلاب قسم الكيمياء بكلية التربية جامعة أم درمان الإسلامية
هدفت الدراسة إلى التعرف عن أثر استخدام تطبيقات الهاتف الجوال على التحصيل الدراسي في مادة الكيمياء لطلاب قسم الكيمياء بكلية التربية جامعة أم درمان الإسلامية. ولتحقيق ذلك اتبعت الدراسة المنهج التجريبي، وتكون مجتمع الدراسة من طلاب المستوى الثالث بقسم…
واقع توظيف طلاب التربية العملية بكلية التربية جامعة الخرطوم لتكنولوجيا التعليم في التدريس
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام طلاب التربية العملية لتكنولوجيا التعليم في التدريس، ومدى توفر الوسائل التعليمية بمدارس التدريب، والمعوقات التي تحول دون استخدام طلاب التربية العملية لتكنولوجيا التعليم، ولتحقيق ذلك استخدم الباحثان المنهج الوصفي…
أثر استخدام تطبيقات الهاتف الجوال على التحصيل الدراسي في مادة الكيمياء لطلاب قسم الكيمياء بكلية التربية جامعة أم درمان الإسلامية
هدفت الدراسة إلى التعرف عن أثر استخدام تطبيقات الهاتف الجوال على التحصيل الدراسي في مادة الكيمياء لطلاب قسم الكيمياء بكلية التربية جامعة أم درمان الإسلامية. ولتحقيق ذلك اتبعت الدراسة المنهج التجريبي، وتكون مجتمع الدراسة من طلاب المستوى الثالث بقسم…
أسباب وآثار هجرة أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السودانية
تناولت الدراسة أسباب وآثار الهجرة الخارجية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السودانية. هدفت الدراسة إلي التعرف على الأسباب الحقيقية لهجرة أعضاء هيئة التدريس بجامعة البطانة وآثارها، استخدمت الدراسة المنهج التاريخي والمنهج الوصفي والمنهج التحليلي. تم جمع…
آرَاءُ الْفَرَّاءِ مِنْ خِلَالِ كِتَابِ غَرِيبِ الْحَدِيثِ لِأَبِي عُبَيْدٍ الْقَاسِمِ بْنِ سَلَّامِ (224هـ) (دِرَاسَةٌ لُغَوِيَّةٌ).
هذه دراسةٌ جمعتْ آراءَ الفرَّاءِ (207هـ) اللُّغويةِ التي أَوردها تلميذُهُ أبو عُبَيْدٍ القاسم بن سلَّام (224هـ) في كتابه (غريب الحديث)، والذي يُعَدُّ مَرْجعًا وأساسًا استند عليه أصحابُ المعاجمِ اللغويةِ في تصنيف معاجمهم ومصنفاتهم، وقد اعتمد فيه…
Page précédente
Page
of 9
Page suivante
Formats de sortie
atom
,
dc-rdf
,
dcmes-xml
,
json
,
omeka-xml
,
rss2