Passer au contenu principal

صور اشــغال حق فــضاء الرصيف: دراسة مقارنة

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Date

Description

يعتبر حق فضاء الرصيف من الحقوق العينية الاصلية ، ويمنح صاحبة سلطة الاستغلال والاستعمال والتصرف، بالجزء الذي يعلو الرصيف حصرا من دون التأثير على الرصيف والنفع العام، وحركة مرور المشاة (السابلة) ، ويمكن اشغاله بالبناء من قبل صاحب العقار الملاصق لفضاء الرصيف ، واشغاله بصورة اخرى من قبل الغير عن طريق نصب اللوحات الاعلانية والدعائية التجارية على افضية الارصفة وفق شروط وضوابط محددة . فضلا عن ذلك أن اشغال حق فضاء الرصيف له من المزايا منها الارتقاء بجمالية المدن وما يترتب عليها من نسق وتطوير عمراني ، بالإضافة الى توفير مساحات اضافية داخل المدن، و تحقيق مردودات مالية،  والحد مما يتعرض لهُ هذا الحق من تجاوزات وانتهاكات عليه من دون وجه حق.

يلعب الاهتمام بالطفل فى مرحلة ما قبل المدرسة دورا كبيرا فى مساعدته على النمو السوى فى النواحى الجسدية والعقلية والاجتماعية، فجاء هذا البحث كمحاولة نحو القاء الضوء على اهمية الدور الذى يلعبه تصميم فراغات الطفل وتزويدها بالادوات وكافة العناصر التشكيلية والطبيعية كعنصر رئيسى ومؤثر على قدرة الطفل واحتياجاته الاساسية والفراغات الترفيهية والتعليمية، فكان لزاما فى ذلك البحث الوقوف بداية على اهمية الاحتياجات والمعايير التصميمية الواجب توافرها فى بيئة الطفل على المستوى الداخلى من خلال التصميم المعمارى لفراغات رياض الاطفال، وكذلك على المستوى الخارجى من خلال متابعة اداء الرسالة فى فكرة إنشاء المشاريع الترفيهة الثقافية كالحدائق التراثية و حدائق النماذج المعمارية المصغرة التى صممت خصيصا من اجل الطفل لإعلاء القيم المعمارية والجمالية والتراثية لدي الطفل.، فجاء البحث حريصا على التنبيه على ضرورة توفير عنصر التنوع سواء فى القاعات او الفراغات المفتوحة المختلفة الاخرى والادوات اللازمة للمارسة الانشطة الحرة مراعيا فى ذلك اهمية السن والجنس لمواجهة الفروق الفردية بين الاطفال، بالاضافة الى خلق وتوفير بيئة مميزة من الناحية الجمالية استجابة للدافع الفطرى للطفل مع ضرورة توافر عنصر الامان بما يحقق له السلام والطمانينة والانطلاق بلا اى معوقات من خلال تحقيق امور عدة بالاضافة الى اقامة قنوات الاتصال والاحتكاك المباشر بين القائمين لخدمة الاطفال وذويهم لتبادل الخبرات فيما بينهم ، كما يناقش البحث طرق تنمية الحس المعماري المبكر للطفل من خلال التعلم بالبناء ليكون الطفل عنصر فعال وإيجابي ضمن خطة تنميه حضاريه مستدامه، وذلك من خلال عرض التجارب الرائدة في هذا المجال حول أهمية اللعب والتعلم بالبناء و تعريفه باللعب الإبداعي في إطار برامج تعليمية متميزة. ويضم البحث ثمانية محاور رئيسية، تناقش المحاور الخمسة الاولى منها (الاطار النظرى للدراسة) بداية (المحور الاول) والخاص بسرد بعض الادبيات المختلفة التي تناولت اثر وعى الطفل بالبناء المعمارى والعمرانى على تنمية قدراته الذاتية وحالته النفسية والعقلي، بينما يناقش (المحور الثانى) محركات دعم وتشكيل وتنمية عقلية الطفل وانواع البيئات التعليمية عند الطفل، اما (المحور الثالث) فيتناول عرض موجز لنماذج من التجارب المعاصرة للمؤسسات ساعمت فى عملية إنماء الحس المعماري المبكر للطفل، و(المحور الرابع) ناقش دور الهندسة المعمارية في تحفيز واستثارة محركات دعم وتشكيل وتنمية عقلية الطفل، وصولا الى (المحور الخامس) المعنى بالتعرف على مختلف الإحتياجات والمحددات التصميميـة لعمـارة الطفل كمحتوى بنائى يؤثر ويحفز على عملية الابتكار والخيال لدى الطفل. اما المحورين السادس والسابع فيمثلان معا (الاطار التطبيقى) للدراسة، حيث يناقش (المحور السادس) تصميم مبانى رياض الاطفال وتاثيرها على احتياجات نمو الطفل من خلال دراسة المعايير الواجب مراعاتها عند تصميم غرفة المجموعة الدراسية أو الفصل التعليمى مرورا بتوزيع فرش غرفة المجموعة الدراسية، ودراسة تاثير الخصائص الفيزيقية للفراغ على سلوكيات الطفل، وصولا الى مفهوم التحديد المعمارى للانشطة داخل لفراغ، بينما يعرض (المحور السابع) القاء الضوء حول تصميم حدائق الاطفال وقراءتها قراءة تحليلية من خلال متابعة دقيقة للتصنيفات المختلفة لحدائق الاطفال، واستعراض الضوابط الحاكمة لتصميم وتخطيط حدائق الاطفال، وتم الوقوف فى سبيل ذلك على اختيار نموذج (الحديقـة الثقافيـة للأطفـال) بحى السيدة زينب بالقاهرة حيث قام البحث بتحليل الهيكل العام لعناصر الحديقة الثقافية بالسيدة زينب، للوصول الى نموذج مقترح لقياس كفاءة ملاءمة عناصر الحديقة والتحقق من مدى كفاءتها التصميمية...وصولا الى (المحور الثامن) والاخير الذى تناول نموذج استرشادى للبناء صديق للطفل من خلال عرض بعض الاستراتيجيـات المنهجية لتفعيل تخطيط عمرانى وتصميم معمارى لتلبية احتياجات الطفل بشكل مرن ومستدام، لينتهى البحث بجملة من النتائج العامة المستخلصة والتوصيات المقترحة .

Format

application/pdf

Identifiant

http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/96

10.56961/mejljs.v1i2.96

https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/125

Langue

Éditeur

Manar Elsharq for Studies and Research

جامعة باتنة1

Relation

http://meijournals.com/ara/index.php/mejljs/article/view/96/102

https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/125/84

Droits

الحقوق الفكرية (c) 2022 زينة غانم العبيدي، نكتل صالح حسين

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Source

مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية ; مجلد 1 عدد 2 (2021): مجلة الشرق الأوسط للدراسات القانونية والفقهية ; 250-226

10.56961/mejljs.v1i2

مجلة العمارة وبيئة الطفل; مجلد 5 عدد 1 (2020); 12-39

Journal of Architecture and environment of child; Vol. 5 No. 1 (2020); 12-39

مجلة العمارة وبيئة الطفل; Vol. 5 No 1 (2020); 12-39

Sujet

فضاء الرصيف ، العقار الملاصق ، اللوحات الاعلانية ، البناء

عمارة الطفل

الابتكار

نظرية اللعب

ثقافة وبيئة الطفل

الحدائق الثقافية

المقاييس الانثروبومترية

كفاءة التشكيل المعمارى والعمرانى

Titre

Type

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

مؤلَّف محكَّم

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

مؤلَّف محكَّم

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Related Items you might want to check out...

الحكم القضائي وآلية التنازل عنه: دراسة مقارنة صور اشــغال حق فــضاء الرصيف: دراسة مقارنة التزامات المطور العقاري: دراسة مقارنة دور المحكم في تطبيق المبادئ العامة للقانون

Facebook Twitter Tumblr Adresse de messagerie

Added by System Administrator

Embed

Copy the code below into your web page

Collection

مجلة العمارة وبيئة الطفل

Citer ce document

var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'العبيدي, زينة غانم'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'حسين, نكتل صالح'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , et var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'طاهر الليثى , هشام'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , “صور اشــغال حق فــضاء الرصيف: دراسة مقارنة,” indexa, consulté le 14 septembre 2026, http://www.ajpsdz.org/dx/items/show/2658.