Passer au contenu principal

فاعلية استراتيجية شبكة النقاش في تحصيل مادة التاريخ وتنمية مهارات التواصل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Date

Description

هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية شبكة النقاش فـي تحصـيل مـادة التـاريخ وتفعيل مهارة التواصل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي، واقتراح طرائق حديثة وشفافة تحفز الدافعية للتلميذات، كذلك طرح مقترح لأستاذه المادة لتقويم واستثمار المهارات.
كما تم استخدام المنهج التجريبي في تطبيق استراتيجية أسلوب النقاش. حيث تم اختيار مجموعتين، واحدة تجريبية والأخرى ضابطة. وتم تطبيق استراتيجية أسلوب النقاش على (المجموعة التجريبية) لقياس مستوى التحصيل ومهارة التواصل فيما بعد. تكَوَنَ مجتمع البحث من مدرسة الألباب الابتدائية في محافظة واسط قضاء العزيزية. تألفتعيّنة البحث من تلميذات الصف الخامس الابتدائي، وبلغ العدد (60) تلميذة وتم تطبيق اختبار تحصيلي بعدي في استراتيجية شبكة النقاش مع المجموعة التجريبية، دلّت نتائج الدراسة على:

أن لاستخدام إستراتيجية شبكة النقاش أثر في زيادة التحصيل لتلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ.
أن لاستخدام إستراتيجية شبكة النقاش تأثير في تفعيل مهارة التواصل لدى التلميذات في الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات تلميذات الخامس ابتدائي في المجموعة التجريبية اللاتي تعلمن مادة التاريخ ,وفقاً لإستراتيجية شبكة النقاش ومتوسط درجات تلميذات الخامس ابتدائي في المجموعة الضابطة اللاتي تعلمن المادة وفق الطريقة الاعتيادية.

تسعى مختلف دول العالم إلى مكافحة ظاهرة الفساد، وذلك من خلال الإنضمام إلى اتفاقيات دولية، واستحداث نصوص قانونية من أجل وضع حد لهذه الظاهرة أو على الأقل التقليل من انتشارها، والجزائر من بين هذه الدّول التي كانت سباقة إلى المصادقة على اتفاقية الأمم المتحدة لمكافحة الفساد في سنة 2004، وتجسيدا لها أصدرت القانون 06-01، المتعلق بالوقاية من الفساد ومكافحته، بموجبه تم إنشاء الهيئة الوطنية للوقاية من الفساد ومكافحته، ذات صلاحيات مقيّدة، الشيء الذي حدّ من ممارسة مهامها.
إن الانتقادات التي وجهت للهيئة الوطنية للوقاية من الفساد ومكافحته، وعدم تحقيقها للغرض الذي أنشئت من أجله، جعلت المشرع الجزائري يعيد النظر في المنظومة القانونية المنشئة لهذه الهيئة، من خلال دستور 2020، حيث قام بترقيتها من هيئة وطنية، إلى سلطة عليا للشفافية ومكافحة الفساد، وخوّلها صلاحيات واسعة من أجل ممارسة مهامها، هذا من جهة، ومن جهة أخرى تم اقتراح إستراتجية وطنية لمكافحة الفساد بمشاركة مختلف مؤسسات الدولة والمجتمع المدني لتفعيل مهام هذه الأخيرة.

Most ofcthe countries are seeking to combat the corruption phenomenon through adherence into international conventions ,and renew legal texts for the sake of putting an end to this phenomenon or at least reducing its spread. In 2004,Algeria was amongst the first countries to endorse the the United Nations convention to vombat corruption and thus the law 01-06 was issued, by which was created. The National commission to combat prevent against corruption, and to which were given restricted powers,the fact that limited exercising its duties.
The criticism that was directed towards The National Commission for combating corruption and its failure to achieve the objective it was created for, made the Algerian project reconsider the legal system that created this commission through the 2020 constitution where it was upgraded to a supreme authority for transparency and combating corruption,entitled with wide powers to facilitate the execution if its functions all with proposong a national strategy to combat corruption with the participation of various international institutions and together with the civil society to activate its functions.

Format

application/pdf

Identifiant

https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/102

10.59735/arabjhs.vi21.102

https://journals.univ-batna.dz/index.php/elbahith/article/view/1392

Langue

Éditeur

AL_sunbula Center for Research and Studies

University of Batna 1

Relation

https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/102/pdf

https://journals.univ-batna.dz/index.php/elbahith/article/view/1392/1150

Droits

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Source

المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية; عدد 21 (2023): العدد الواحد والعشرون / تشرين الأول 2023

10.59735/arabjhs.vi21

مجلة الباحث للدراسات الأكاديمية; مجلد 9 عدد 1 (2022); 552-570

ELBAHITH For Academic Studies; Vol. 9 No. 1 (2022); 552-570

ELBAHITH For Academic Studies; Vol. 9 No 1 (2022); 552-570

10.59791/efas.v9i1

Sujet

إستراتيجية شبكة النقاش

مادة التاريخ

مهارات التواصل

الصف الخامس الابتدائي

الإستراتيجية

الشفافية

Titre

Type

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

مؤلَّف محكَّم

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Related Items you might want to check out...

فاعلية استراتيجية شبكة النقاش في تحصيل مادة التاريخ وتنمية مهارات التواصل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي فاعلية استراتيجية شبكة النقاش في تحصيل مادة التاريخ وتنمية مهارات التواصل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي فاعلية استراتيجية شبكة النقاش في تحصيل مادة التاريخ وتنمية مهارات التواصل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي أثر التجربة العراقية للتعليم عن بعد على التحصيل المعرفي والمهاري للمتعلمين في مادة الفيزياء واتجاهاتهم نحوها

Facebook Twitter Tumblr Adresse de messagerie

Added by System Administrator

Embed

Copy the code below into your web page

Collection

##section.default.title##

Citer ce document

var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'د.زينة احمد حجازي'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'سما محمد سعيد'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , et var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'خلوي, نصيرة'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , “فاعلية استراتيجية شبكة النقاش في تحصيل مادة التاريخ وتنمية مهارات التواصل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي,” indexa, consulté le 14 septembre 2026, http://www.ajpsdz.org/dx/items/show/3077.