Passer au contenu principal

التخطيط الاستراتيجي وعلاقته بتنمية رأس المال البشري في المدارس الأساسية بقصبة إربد الأردن

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Date

Description

هدف البحث الى معرفة علاقة وأثر تطبيق التخطيط الاستراتيجي التربوي في تنمية رأس المال البشري بالتطبيق على المدارس الأساسية الأردنية الحكومية التابعة لقصبة إربد، في ضوء منهج البحث الوصفي التحليلي، مستخدماً ادة استبانة من محورين، الأول يتضمن فقرات/مؤشرات مستوى تطبيق التخطيط الاستراتيجي، والثاني يتضمن فقرات/مؤشرات تنمية رأس المال البشري في المدارس. وقد تم تطبيق الاستبانة على (92) فرداً من مديري ومديرات مدارس قصبة إربد ومساعديهم. وقد توصل البحث الى عدة نتائج أهمها: أن متوسط درجة تطبيق مدارس قصبة إربد للتخطيط الاستراتيجي من وجهة نظر المدراء ومساعديهم (عينة البحث) بلغ (70.1%) وبدرجة عالية على المستوى الكلي. وأن متوسط درجة اداء مدارس قصبة إربد لدورها في تنمية رأس المال البشري الأردني بلغ (70.7%). وتقدر بدرجة عالية. كما تبين أن العلاقة بين المتغير المستقل والمتغير التابع تمثل علاقة خطية، يمكن تقديرها بالنموذج الرياضي الآتي: Y = 0.79X + 0.62 ولهذا فإن البحث قد توصل إلى أن هناك علاقة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات التخطيط الاستراتيجي وتنمية رأس المال البشري في المدارس الأساسية بقصبة إربد؛ وتبين ان العلاقة طردية موجبة وقوية، فكلما زاد تطبيق المدارس للتخطيط الاستراتيجي التربوي فإنه سيؤدي ذلك الى زيادة حقيقية في معدل دورها في تنمية رأس المال البشري الوطني في المجتمع. وفي ضوء ما سبق تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات.

يسعى المترجم والتّرجمان على حد سواء إلى نقل المظاهر الإجتماعية الثقافية أثناء التّرجمة ويوليانها عناية خاصّة، فهي تختلف من حضارة لحضارة ومن شعب لشعب، بينما تحوي المظاهر العادات والأعراف والفنون وحتى نمط التفكير السّائد. ولا بدّ من الإشارة إلى الجانب الإجتماعي في موضوع الثقافة، فقد نجد عدة ثقافات داخل المجتمع الواحد، أي المجتمعات متعددة الثقافات كما نجد ثقافة واحدة يتشارك بها عدة مجتمعات. أما الترجمة السمعبصرية، فهي فرع جديد من فروع دراسات الترجمة الحديثة والتي تهدف إلى نقل محتوى سمع بصري ضمن اللغة الواحدة أو بين لغات أخرى، سنحاول في ورقتنا هذه إلقاء الضوء على كيفية نقل المظاهر الثّقافية والصعوبات التي يواجهها مترجم السّمعي البصري وكذا الإستراتيجيات والتقنيات التي يوظّفها، ومدى تأثير المقاربة والنظريات السوسيوثقافية على المترجم، ولتجسيد كل هذه العناصر سنقيّم بعض السّترجات لمشاهد سينمائية للفيلم الجزائري الشّهير "عمر قتلاتو الرجلة"، وخاصّة تلك المشاهد التي تعرض الثقافة ومظاهرها.

Translator and interpreter both aim at transferring cultural aspects during translation with lots of concentration. These aspects vary from one person to another; however they include traditions, customary, arts and even the prevailing way of thinking. Mentioning the sociological side in the topic of culture is an artefact, for we may find multicultural societies, as we may find many societies sharing a one culture. Coming to audiovisual translation (AVT), it is presented as a new field of translation studies which aims at transferring an audiovisual product within one language or into other languages. This paper will shed light on methods to transfer cultural aspects, difficulties facing the AV translator, the strategies and techniques he/she employs, as well as their influence by socio-cultural approaches and theories. To illustrate the above-mentioned elements, we will evaluate some subtitles of cinematic scenes from the Algerian film “Omar Guetlato Rojla”, particularly scenes showing cultural aspects.

Format

application/pdf

application/pdf

Identifiant

http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/193

10.56961/mejhss.v2i2.193

https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/529

Langue

Éditeur

Manar Elsharq for Studies and Research

جامعة باتنة1

Relation

http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/193/204

https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/529/387

Droits

الحقوق الفكرية (c) 2022 ثروت صالح احمد الصبيحي

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Source

مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; مجلد 2 عدد 2 (2022): مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية; 161-139

10.56961/mejhss.v2i2

مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; مجلد 22 عدد 02 (2021): V22I22021; 533-548

social and human sciences review; Vol. 22 No. 02 (2021): V22I22021; 533-548

مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية; Vol. 22 No 02 (2021): V22I22021; 533-548

10.59791/rsh.v22i02

Sujet

التخطيط الاستراتيجي، تنمية رأس المال البشري، مؤسسات التربية والتعليم.

المظاهر الثّقافية

المقاربة الاجتماعية الثّقافيّة

التّرجمة السّمع بصرية

الإستراتيجيات

التقنيات

الصّعوبات

السّترجة

Cultural aspects

socio cultural approaches

Titre

Type

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

مؤلَّف محكَّم

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

مؤلَّف محكَّم

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Related Items you might want to check out...

الاقتصاد الرقمي أداة لتقويض الفجوة الرقمية في دول مختارة للمدة (2003 - 2017)التخطيط الاستراتيجي وعلاقته بتنمية رأس المال البشري في المدارس الأساسية بقصبة إربد الأردن متطلبات الميدان التربوي لتعزيز القدرات الفنية لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلمي التربية الفنية المضامين المرورية في كُتب اللّغة العربيِّة للمرحلة الأساسية العليا في الأردن: دراسة تحليلية

Facebook Twitter Tumblr Adresse de messagerie

Added by System Administrator

Embed

Copy the code below into your web page

Collection

Original Articles

Citer ce document

var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'الصبيحي, ثروت صالح احمد'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'خيذري, نرجس'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , et var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'توهامي, وسام'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , “التخطيط الاستراتيجي وعلاقته بتنمية رأس المال البشري في المدارس الأساسية بقصبة إربد الأردن,” indexa, consulté le 14 septembre 2026, http://www.ajpsdz.org/dx/items/show/4317.