Passer au contenu principal
Identifiez-vous
Enregistrez-vous
Recherche utilisant ce type de requête :
Plein texte
Booléen
Correspondance exacte
Recherche seulement sur ces types d'enregistrements :
Contenu
Fichier
Collection
Simple Page
Report
Exposition
Page de l'exposition
profils d' utilisateur
Recherche avancée (contenus seulement)
Browse contents
Browse collections
About
top journals
Browse the exhibitions
Contactez-nous
Posters
Submit content
Carte
Hiérarchie de la collection
Parcourir les contenus (308 total)
Tout parcourir
Recherche de contenus
Parcourir la carte
Collection: ##section.default.title##
Page précédente
Page
of 31
Page suivante
Trier par :
Titre
Créateur
Date d'ajout
أثر استخدام استراتيجية KUD في تنمية التفكير التباعدي تجاه مادة الكيمياء(دراسة تجريبية على عينة من متعلمي الصف الخامس العلمي في إعدادية خانكي المختلطة)
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية KUD في تنمية التفكير التباعدي في مادة الكيمياء. ولتحقيق أهدافها، تم اعتماد المنهج شبه التجريبي، وقد جرى اختيار العينة بطريقة عشوائية وشملت (69) متعلماً ومتعلمة من متعلمي الصف الخامس العلمي في إعدادية…
أثر استخدام استراتيجية KUD في تنمية التفكير التباعدي تجاه مادة الكيمياء(دراسة تجريبية على عينة من متعلمي الصف الخامس العلمي في إعدادية خانكي المختلطة)
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية KUD في تنمية التفكير التباعدي في مادة الكيمياء. ولتحقيق أهدافها، تم اعتماد المنهج شبه التجريبي، وقد جرى اختيار العينة بطريقة عشوائية وشملت (69) متعلماً ومتعلمة من متعلمي الصف الخامس العلمي في إعدادية…
أثرُ استخدامِ مختبراتِ العلومِ على تنميةِ حبِّ الاستطلاعِ واكتسابِ المفاهيمِ العلميَّةِ في مادّة الفيزياء لدى المتعلّمينَ
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر مختبر الفيزياء المدرسي في تنمية حب الاستطلاع واكتساب المفاهيم العلمية لمادة الفيزياء لدى متعلمي الصف الثاني متوسط، ولهذا الغرض استخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة مؤلفة من 60 متعلمًا مقسمين إلى مجموعتين؛ بحيث 30…
أثرُ استخدامِ مختبراتِ العلومِ على تنميةِ حبِّ الاستطلاعِ واكتسابِ المفاهيمِ العلميَّةِ في مادّة الفيزياء لدى المتعلّمينَ
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر مختبر الفيزياء المدرسي في تنمية حب الاستطلاع واكتساب المفاهيم العلمية لمادة الفيزياء لدى متعلمي الصف الثاني متوسط، ولهذا الغرض استخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة مؤلفة من 60 متعلمًا مقسمين إلى مجموعتين؛ بحيث 30…
أثرُ استخدامِ مختبراتِ العلومِ على تنميةِ حبِّ الاستطلاعِ واكتسابِ المفاهيمِ العلميَّةِ في مادّة الفيزياء لدى المتعلّمينَ.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر مختبر الفيزياء المدرسي في تنمية حب الاستطلاع واكتساب المفاهيم العلمية لمادة الفيزياء لدى متعلمي الصف الثاني متوسط، ولهذا الغرض استخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة مؤلفة من 60 متعلمًا مقسمين إلى مجموعتين؛ بحيث 30…
أثرُ استخدامِ مختبراتِ العلومِ على تنميةِ حبِّ الاستطلاعِ واكتسابِ المفاهيمِ العلميَّةِ في مادّة الفيزياء لدى المتعلّمينَ.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر مختبر الفيزياء المدرسي في تنمية حب الاستطلاع واكتساب المفاهيم العلمية لمادة الفيزياء لدى متعلمي الصف الثاني متوسط، ولهذا الغرض استخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة مؤلفة من 60 متعلمًا مقسمين إلى مجموعتين؛ بحيث 30…
أثر استخدام معايير NGSS في تطوير مناهج مادة الكيمياء للصف الخامس العلمي .
إن منهجية الجيل الجديد لمعايير العلوم NGSS لها دور كبير في تحسين جودة تعليم الكيمياء والعلوم، وهي خطوة مهمة الى الامام ، ونحن في دراستنا المعنونة بـ ( أثر استخدام معايير NGSS في تطوير مناهج مادة الكيمياء للصف الخامس العلمي ) نهدف إلى التعرّف على…
أثر استخدام معايير NGSS في تطوير مناهج مادة الكيمياء للصف الخامس العلمي .
إن منهجية الجيل الجديد لمعايير العلوم NGSS لها دور كبير في تحسين جودة تعليم الكيمياء والعلوم، وهي خطوة مهمة الى الامام ، ونحن في دراستنا المعنونة بـ ( أثر استخدام معايير NGSS في تطوير مناهج مادة الكيمياء للصف الخامس العلمي ) نهدف إلى التعرّف على…
أثر استراتيجية مفاتيح المعرفة في تحصيل متعلمي الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على (الاثر الذي تحققه استراتيجية مفاتيح المعرفة في رفع مستوى تحصيل متعلمي الصف الرابع عند دراسة مادة التاريخ).
ولتحقيق هدف البحث اعتمد الباحث اجراءات المنهج التجريبي، إذ تضمنت هذه الاجراءات اختيار التصميم التجريبي، إذ…
أثر استراتيجية مفاتيح المعرفة في تحصيل متعلمي الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على (الاثر الذي تحققه استراتيجية مفاتيح المعرفة في رفع مستوى تحصيل متعلمي الصف الرابع عند دراسة مادة التاريخ).
ولتحقيق هدف البحث اعتمد الباحث اجراءات المنهج التجريبي، إذ تضمنت هذه الاجراءات اختيار التصميم التجريبي، إذ…
Page précédente
Page
of 31
Page suivante
Formats de sortie
atom
,
dc-rdf
,
dcmes-xml
,
json
,
omeka-xml
,
rss2